【精华】愚人节的作文汇总7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的愚人节的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

愚人节的作文 篇1

　　今天是愚人节，我在早自习的时候就警告全班同学：“今天我们要提高警惕，千万不要再中庄老师的‘阴谋诡计’呀！”因为每次愚人节，庄老师的“阴谋诡计”总能把我们耍得团团转。

　　早上第一节课刚上完，有的同学就开始着急了，团团围上去问：“庄老师，你这次又想怎样骗我们呢？”庄老师一脸无奈的样子：“我已经黔驴技穷了，你们还处处提防我，还是你们想办法愚我吧！”果然，第三节课都过去了，庄老师还是不动声色，我心想今天老师真的没有什么花招了吧，我的防备之心也不由得放松下来。

　　第四节是英语课，庄老师还像平常一样给我们上课。上到一半的时候，庄老师的电话突然响了，她连忙走到门口去接电话。过了一会，庄老师说：“侯怡静，你妈妈给你送书来了，你快去传达室拿吧！”侯怡静一边答应着一边就跑了出去。这时，庄老师终于忍不住笑了起来，对我们说：“哈哈，你们又被我愚了哦！”我们顿时醒悟过来，望着侯怡静远去的背影，不约而同地笑了。这时，庄老师的“帮凶”——给庄老师打电话的周老师也赶来了，她也迫不及待地想看一看他们的作战成果。当周老师看到侯怡静那副羞愧的模样也不由得乐了起来。唉！这真是“道高一尺魔高一丈”呀！我们这次还是防不胜防，又被足智多谋的老师给“愚”了。

　　这就是我们喜欢的、难忘的“愚人节”！

愚人节的作文 篇2

　　虽然这件事情过去了整整两天，可今天想起来，仿佛就像是刚刚发生的一样。

　　那是星期五的最后一节课，刚开始时，我满心欢喜的期待着时间快点过，可是渐渐地，我是多么渴望停留在那一瞬间啊。

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们我们不顾一切的向下冲去，可冲到半路上，早下去的已垂头丧气地起来，并告知我们，不上体育课，上语文课。我带着满脑子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不着头脑时，冯老师走了进来。他的神情像往常一样，可就是有点怪。她低下了头，笑着对我们大家说：“今天就是最后一节语文课了，在这节课上我尽量带着微笑上课。”我一愣，满脸疑惑的望向同学她也同样望着我不知所措。我们始终沉默着对着试卷的答案。

　　冯老师拿起花名册念着我们的成绩，我默默的低下了头，心想：我们班这次考得这么坏，而且冯老师都要走了，所以，在最后一节课上，不许哭！”可我听见冯老师哽咽的声音，看见她脸不断变红的样子，眼睛里的泪水不断涌出，又被我强势像用棉花糖去吸地上的水一样地吸干。在那一刻我根本无心去对答案，我想了很多很多。想起，她刚刚来时明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起点点滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新来一遍。“嘤嘤嘤”一阵哭声和不断抽纸的声音传遍了整个教室。

　　女同学的眼睛都快哭肿了吧。正想和她们一起抱头痛哭，但看到冯老师的脸，那副憔悴，伤心的样子。我装作一副冷静的样子。可是在这个短暂却长久的过程，冯老师一次又一次的提到那位新老师，我的心灵也一次又一次的剧痛。就在此刻，我们才发现，原来我们是那么的舍不得她。一节课很快就过去了。冯老师却神神秘秘的望着我们，大声地说：“愚人节快乐！”教室里顿时乱成一团……

　　可为什么，我听到这个消息后，第一反应是想笑，后来却有点想哭这真是一个大大的愚人节礼物，我们也顿时懂得了什么，珍惜眼前与同学老师相处的时光，化眼泪悲伤为力量，再一次取得巅峰性的成功。这是一段犹如钻石般闪亮的时光，它值得存封在我们宝贵的记忆深处。

愚人节的作文 篇3

　　哼，该我了，我让你们尝尝滋味，于是我对和我比较要好的同学说：“这位仁兄，你老爸老妈在校门口，你还不去迎接？”他果然上当了，回头一看，知道被愚弄。

　　4月1日是愚人节，这回怎么捉弄别人呢？我心中策划着。

　　“我中了20xx元大奖，今晚我请客。”同学说。

　　“好。”同学们高兴得跳了起来。

　　“但是，还有一个坏消息。这不是真的。”

　　只听“啊”的一声，大伙才想起今天是愚人节。

　　哼，该我了，我让你们尝尝滋味，于是我对和我比较要好的同学说：“这位仁兄，你老爸老妈在校门口，你还不去迎接？”他果然上当了，回头一看，知道被愚弄，说一声：“好小子，敢骗我，看招。”眼珠一转，说：“哦，对了，老师说你昨天没有把教室打扫好，叫你重扫。”我一听，马上去拿扫帚。“哈哈哈哈，你中计了。”

　　上课了，老师说：“根据学校的决定，下午放假。”“耶……啊……万岁……哦……”教室里沸腾起来，一些同学议论纷纷，大概是在想怎么玩，我刚想想一下，老师突然在黑板上写了三个字，就是这三个字让我们的“玩耍课”泡了汤，大概你们也已经知道了，这三个字就是“愚人节”。哎，空欢喜一场了。同学们都说：“老师，你怎么这么狠啊！”“老师你可真毒啊！”“老师把快乐建立在别人的痛苦上……”

　　回到家，老爸说：“今天，你可以玩一小时电脑。”

　　“我太高兴了，那就快让我玩吧。”

　　老爸说：“好。”话音未落，老妈在一旁说：“难。”可恶，又被骗了。

愚人节的作文 篇4

　　天，我要好好一试。

　　一早，我看到刘志文那张嬉笑的脸，便想到一个妙法子。嘻嘻！保密！

　　我对刘志文说：“刘志文，我带了‘北京酥’和‘酒心巧克力’，要不？”刘志文一听，双眼立马放亮，激动地说：“我要，我当然要！快拿来！”说着，他把手伸一出来，我暗暗欣喜。突然来一个迅疾动作，用指甲掐了一下刘志文的手指头，“啊！”刘志文发出一声惨叫，急忙把手缩回去。“你好卑鄙（bei bi）啊！”

　　我本想哈哈大笑，但忍住了，显出不屑一顾的'样子说：“我真带了，爱要不要！”他急切地说：“我要！为了吃的，豁出去了！谁叫俺嘴馋呢！”我把手放入口袋，装出拿的样子，然后又掐他一下。他上次的伤还未愈合，这次要给它添加新伤，瞧他那手，红通通的。“你个阴险的人够奸诈!又拿我当猴耍！”此时的他气喘如牛。

　　我有紧皱眉头说：“其实，我只带了棒棒糖。”肖乐天一听，也伸手过来，我无奈的说：“可只有一个，该给谁呀？”肖乐天一挥手说：“算了！给刘志文吧！”“对，快给我。”结果，刘志文又给我耍了。肖乐天笑道：“也只有他那种笨蛋才会信！”

　　我这次得耍严老师了。我找到严老师，对他说：“严老师，外面有人找你。”严老师满脸疑惑的问：“是谁啊？”“我也不知道，反正他就在外面。”严老师果真上当，将一个脑袋探出门外，左看右看都没见着人，便说：“没有人来！”肖周鹏笑着说：“今天是愚人节！”我接着说：“愚人节快乐！”

　　我本想接下来耍黄老师，可谁知老师不吃这一套！倒还反耍起我们来！

　　上课铃打响后，黄老师大步流星地走进教室，师生对完问候，我们正准备坐下，老师突然说：“重来！态度那么差，一点也不整齐！”我们只好重来，做完后，老是笑呵呵地说：“今天愚人节，我就耍耍你们！”老师一说完，我就搭茬：“黄老师，你背上沾了那么多灰尘，不要拍干净来呀！”老师似乎知道我的诡计，便说：“拿下课后你来帮我拍！”偶卖嘠！！