愚人节作文600字 篇4

　　每个人都有自己喜欢的节日，我也不例外。今天，就让我来为你讲讲我最喜欢的节日——愚人节吧！

　　愚人节是“老外”们的节日，在每年公历的4月1日，每当到了这一天，人们就可以互相捉弄对方，对方一旦被捉弄，不但不可以生气，还得被别人叫做“四月的愚人”，怎么样，有趣吧？

　　愚人节的那一天，我早早地就来到了教室。如果你以为我是做好了准备的话，那你就大错特错了。这时，我的同学——思哲走了过来。他刚一过来，就一惊一乍的，只见他故作惊讶地说：“哎呀！你的脚下有只死老鼠！”我听了，心一惊，把退缩回去一看，大惑不解地说：“没有哈哈~上当了吧？今天是愚人节！”^_^说完，他蹦蹦跳跳地进了教室，只留下我带带地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飞跑进教室……

　　一到教室，我立刻放下书包，开始‘’寻找“目标”，“目标”出现，原来是我的同学——陈颖钊，今天是愚人节，该怎么捉弄一下他呢？忽然，我灵机一动，拿出一张纸条，在上面写上“我是二百五”几个字，然后走到他面前，问道：“陈广张（他的外号），你认识这几个字吗？”“当然认识，这几个字算什么！”他满不在乎地说。“那好，你读读这几个字是什么吧！”“没问题，我是二百五……”他读完之后，突然恍然大悟，边笑边说：“好啊，你敢耍我！”此时，我和旁边的几个同学早已笑得前仰后翻，我笑得上气不接下气，断断续续地说：“哈哈^_^，今天是愚人节，愚人节快乐！”他听了，说：“哼！我一定要想办法也捉弄捉弄你！”刚说完，他就像变脸似的，又换了一副小心谨慎的模样，说道：“小心点，你的脚地笑有只大蟑螂！”我拍了拍他的肩膀，假装一幅庄严的模样，用着大人的口气说：“老兄，你这招早已过时了！”他听了，只好败兴而归。可没出一分钟，从六组传来了一阵哈哈大笑的声音，我回头一看，原来又是颍钊被骗了，他愣在桌子旁，像个大木瓜似的。哎！这颍钊，智商准是负数，不是刚刚才告诉他今天是愚人节吗？怎么又上当了？

　　虽然愚人节是老外们的节日，但在我们东方，也能给我们带来无法估量的轻松与快乐，我喜欢愚人节！

愚人节作文600字 篇5

　　今天，万里无云，好像空气里都充满了笑声。因为，今天是愚人节！

　　同学们都来得很早，我们愉快地大声交流着。“哎，你的红领巾没带。”“嗨！你的衣服上有脏东西。”……玩笑声总是时不时的突然加进聊天中。接着，你总是会听到被捉弄后气愤的声音。然后就传来了“今天是愚人节，不能生气！的嬉笑声。

　　不一会儿，不知谁想出了一个点子，来一个同学就吓他一吓，作为愚人节的惊喜。这个点子迎得了大家的一致推崇。于是，计划开始进行了……

　　当第一个同学来的时候，我们都紧张极了，毕竟我们一个个都是“新手”。这位同学刚准备走进教室，就被我们的尖叫声吓到了，紧接着就露出了笑容，与我们笑在了一起。

　　经过一次又一次的玩闹，我们有了“作战经验”。有一些同学被我们吓得不轻；有一些同学始终笑得合不上嘴；还有一些同学好像本来就知道我们要吓他一样，脸上面无表情、故作正经……

　　时间过得真快，我们已经吓唬了不少同学。我们胆大包天地想出了一个“恶毒的计谋”——吓唬张老师！计划已经在我们的脑海中生成，就等着张老师来了。

　　终于，张老师往教室里走来了，我们却乱了套：万一我们表现不好怎么办呢？万一张老师没被吓着怎么办？万一……一个个问题在我们的脑海中胡思乱蹦着。但是，我们的`脸上还是充满了笑容，转为我们更希望的是我们能成功！

　　我们还派了一位男孩子专门负责侦察、放风。几位调皮的男孩子还锁上了窗，关上了门，站在门边，等待情报。

　　“张老师来了，张老师来了！”放风的男孩子像风似的飞奔了回来。我们开始窃窃私语，紧张起来。可是，就在张老师准备踏进教室的前一秒，我们异常的安静，就连一根针掉到地上的声音也能听得见。门一拉，我们就迅速地站了起来，大声地尖叫“啊！……”。接着我们说到：“愚人节快乐！”张老师惊着、笑了，我们也笑了，笑得那么的开心、灿烂！

　　今天真得是特别快乐的愚人节，我体会到了齐心协力、团结合作的力量！我更爱我的老师和同学们了！

愚人节作文600字 篇6

　　4月，在一个浮着云朵的雨天，敲开了我日期的窗扇。

　　在大家的忙碌中，只有王济鸢贼眉鼠眼的，走到讲台上焦急地找着黑板擦，把这个东西悄悄地放在门缝上面，这个“倒霉鬼”将会是谁呢？只见李婧嘏宁和余忆心正笑嘻嘻地说着，一开门，黑板擦犹如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”般的飞下来。大家咧着嘴笑着。“这是谁做的，怎么一大早就这么倒霉呢！”李婧嘏宁愤怒地喊着，大家纷纷指着王济鸢说：“是他干的。”可不，教室中即将会有一场“战争”发生，只见王济鸢像一只小兔子一样的溜走了，因为李婧嘏宁身上的“装备”太重了，只好回到“休息地”去，这下王济鸢才躲过了这次战斗。

　　再来看看这吧，我们班的郭大侠出马了，指挥着，有的同学在拉窗帘；有的同学在关灯，还有的同学已经兴奋不已了，做好了准备钻到了桌子底下，由于杨老师迟迟不来，同学们像知了一样纷纷地“叫”了起来，顾吟说：“於嘉欣、孙珂悦、邱泽、方予静，你们的头露出出来啦！”我紧跟其后，把自己的头埋得紧紧的，“3！2！1!低头，杨老师来了！”话音刚落，教室里突然间黑暗无比，感觉空无一人，杨老师好像伸手不见五指，正在这时，张家荣举起了愚人节的海报，大家异口同声地说：“愚人节快乐！”老师不由的笑了起来，说：“你们这是在愚我吗？哦，对了明天下雨春游取消了。”同学们忽然间垂头丧气的，个个耷拉着脑袋。其实这不是真的，老师也在愚我们呢，杨老师能到滴水不漏，坚持一天，我可是打心底里佩服啊！

　　愚人节，让我们在单调的学习中体会到一点到别样的气氛。静静观察，一系列的整蛊在悄悄进行中。有的同学说：你鞋带散了；有的同学说：今天的电脑课改成英语课了；还有的同学说：你的裤子破了一个大洞。虽然这时一些幼稚的恶作剧，但愚弄和被愚都显得十分轻松、快乐。欢乐，也许不那么刻骨，但能是彼此的心里感到舒畅。

　　在简单的时间，坏坏的可爱的表情里迷乱，又瞬间挥发。

　　也许在很久很久以后，当我们再次翻开童年时的日记，回忆这些简单而又傻傻的快乐，会在沉寂中彼此得到温暖。