【精品】中秋节的月亮作文500字汇编10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的中秋节的月亮作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。

中秋节的月亮作文500字 篇1

　　七点钟的时候，雨还在下。此时天色已经很暗了，月亮还没露出头来。妈妈看了看天空说：“今天月亮是不会出来的，我们只能过一个没有月亮的中秋了。”我一听，心想：月亮真的不会出来了吗？。

　　夜色越来越浓，从远处传来的只是汽车的喇叭声。这时，我望着天空，想起了在外出差的爸爸。我的爸爸是一名出色的高级工程师，每逢过节他都要去出差，我已经很久很久没有跟他在月下吃过月饼了，我只能望着下着雨的天空，想起他的脸，真是每逢佳节倍思亲啊！

　　过了一会，四姨和四姨父来我们家吃饭，给家里面增添了一些热闹的气氛，可是月亮还是迟迟不出。明月何时出，把饼问青天。虽然大家有说有笑，但是，一沉静下来。丝毫没有生机，我觉得妈妈的话在一点一点地证实。

　　在这个没有月亮的中秋节里，人的心情和情绪失落到了极点的极点，奇迹可能不会发生了，就勇敢地面对事实吧！我拿起一块月饼，尝了一口，里面伴着糖的甜蜜与夜的清凉;又尝了一口，里面伴着生活的甜蜜与忧愁;第三口咽了下去，里面伴着学习的快乐与困难。在这个没有月亮和星星的的夜晚吃月饼，不难勾起对往事的回忆。秋风刮过，路旁的树叶“沙沙”作响。这个夜晚异常安静，是因为没有月亮吧！吃着月饼欣赏这种夜色，安安静静的，让你心无杂念，倒有些修仙炼道的感觉。在这种境界里，我陷入了沉思。

　　此时此刻，在这个都市里，在这个没有月亮的中秋夜晚，有多少人像我一样在沉思呢？

中秋节的月亮作文500字 篇2

　　一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上。窗台宛若镀了银。我猛然记起，快到中秋节了，现在该是满月的时候，这时的月儿一定很美吧！

　　于是，我下楼来赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。

　　沿着通往花园的小路，我漫无目的地走着，整个世界仿佛沉浸在银色的光海中，烘托着充满温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有这温柔的月光，才能这般地恰到好处。月光浸染着整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里。我的感官模糊了，心灵也在这圣洁中升华。

　　我已不知不觉地来到了花园的门口，顺着园中小路，走到一个池塘前。池塘很小，平时活泼的金鱼儿，现在却静静地呆在那儿，可能是睡着了吧？池塘中间是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗涤下，更加情趣盎然，如画一般。

　　月儿映在墨绿色的池底，被水一洗，显得分外明澈、高远，就像蒙娜丽莎迷人般的眼睛令人心驰神往。一阵风拂过，在平静的池水上划出一道浅淡的波痕，池水微微漾起，轻吻着山石，发出轻轻的金属般的撞击声，这声音在宁静的夜中显得分外清幽……

　　小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被风儿吹得睡梦中也露出了欢欣的笑容。

　　转过池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起头来，仰望着无尽的苍穹和那苍穹中的明月。思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野——这纯洁的月光啊！我今夜终于体会到了你博大的自然气息。“明月几时有，把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”我远在异地的朋友啊，此时也一定在这美丽的夜里，遥望着月儿吧？

　　不知不觉中，我已陶醉在温柔的夜里，意识逐渐模糊了，整个身心也在月夜中不断弥散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……

　　不知过了多少时候，一缕清凉的风送来，我蓦地被惊醒，这才忆起——该回家了。

中秋节的月亮作文500字 篇3

　　美丽的校园，鸟儿在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花丛中飞来飞去。“耶！”“咦？”四年级四班里怎么传出了一阵阵震耳欲聋的欢呼声？ 噢，原来班里的王老师宣布我们今天又要和一年级的小同学们见面了，就在今天中午，我们还有一个秘密任务呢！

　　时间过得真快，转眼距离上次和一年级小朋友“手拉手”已经好几天了，说真的，我们都很想他们呢。中午到了，我们走出教室排好队，心中有着无法想象的激动心情，手里紧紧地握着一张认字表，这就是我们今天的任务——————教一年级小朋友认字。这回，我们也要体验一下当老师的感觉了。我们排着队来到了一年级四班的教室，找到了上一次给他们戴小红花时对应的好朋友，我走到这位小同学身边，开始认真地一个个地考起他来。

　　我拿出认字表，心里得意地想到：“嘿嘿，这次我可是你的小老师，我要好好考考你，看你认识几个，不懂的就尽管问我这个老师吧。”小同学顺着我的手指开始一个个读起来。“哇，真快！”我惊叹道。他读得太快了，连我都快要被搞晕了，这位小朋友很能干，没错一个。就当他读到最后一个的时候，我张大了嘴巴，说：“真是天才啊，我在一年级时最少也要错几个的。”我心里赞叹着，心想真是低估了这位小同学了，看来，我这位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身来，回头望了望，啊，时间过得真快，大家都在和自己的小同学道别了，我看着我的这位小同学朋友，向他竖起了大拇指，为自己结识了这么一位聪明的低年级小同学朋友感到自豪。

　　在这一次“大带小”活动中，我们当了一回“小老师”。通过这次活动，让我深深地体会到，原来当老师也不是那么容易的事啊，他们拥有的丰富的知识，引人入胜的讲解和在讲台上神气的表现，都是和他们以前的努力学习、日积月累的掌握分不开的呀！而我，更要向老师们学习，让自己成为一位名符其实的“小老师”。