月考作文

时间:2021-08-31

【精华】月考作文锦集7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的月考作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

月考作文 篇1

  每个人一生中都会面临无数次考验,而这一次次的考验,就是见证我们成长与知识储存量的重要标志。

  这段时间我们进行了一场别样的考试。为什么说它是“别样”的月考呢?那当然是因为它与我们所认知中的考试的形式大相径庭过去,我们都是在学校,老师发试卷,让我们做题;而这次,居然是在手机上扫描二维码,进入网页答题。真是既神奇又有趣啊!

  考试时间即将开始了,第一场是数学,妈妈在一旁监视着我,而我则是小心翼翼地捧着手机,旁边放着练习本,以备不时之需。此时,我的心剧烈地跳动着,因为是第一次参加这样的考试,所以我感到既新奇又激动,还略带一点点小紧张

  9点30分整!考试时间开始了,我立刻用手机扫描二维码,等了大概十秒钟左右就进入了一个网页。首先映入我眼帘的是一个简单的信息填报,有班级、小组、姓名,见此,我愣了一下,接着就立刻把我自己的信息快速填完。然后就继续把网页往下拉,我看到了题目,是选择题,这时我就猜想:难道所有的题目都是选择题吗?于是我便一下把网页拉到了最后,果然与我料想的一致。之后我又向上翻到第一题,开始作答,一边思考题目一边在本子上面做练习。

  过了一段时间后,我就把题目全做完了,我看还有一些时间,于是便从最后一题开始倒着来检查。当我检查了一半题后,眼看考试时间马上就要结束了,逼不得已,我才把网页翻到最后,提交了上去。

  不一会儿手机屏幕就跳转到了另一个界面。哦!原来是题目解析和成绩,还有排名。我看了一下我的得分,95分,于是我就点开我的错题集分析错因

  接下来这些天我们又考了语文、英语、地理

  这次月考真是有趣,它既开阔了我的视野,又让我增长了知识,真希望能够多开展几次这种“别样的月考”!

月考作文 篇2

  【作文题目】

  请你根据自己对自然、社会、人生或文化的感悟,以“一棵大树的庄严”为题,写一篇记叙文或议论文,不少于800字。

【作文范文】

  人生有幸福,有快乐,有挫折,有忧伤,有成功,有失败……点点滴滴,都令我刻骨铭心。每当心烦意乱之际,我常常来到一棵大树之下,请它来抚慰我浮躁的心绪。

  是的,大树顶天立地,枝繁叶茂,活得多么简单,而又多么庄严!

  我想,人生也当如大树一般,简简单单,而又无比庄严!

  首先,当有准备。大树在树种、树苗之时,就不愿像小草一般卑贱地活,而有着长成参天大树的准备,于是,它长成了参天大树,拥有了大树的庄严。人也如此,成功从来只会眷顾那些有准备的人。周润发为了引起广线高层的注意,每天打扮好后站在电梯门口装作等电梯,遇到每一个人都热情地打招呼。后来,人们对他产生了兴趣,久而久之,他引起了一位电影界人士的注意。经过几年的努力,他成功了,成为了一棵电影界的参天大树。可见,有准备,才能有成功;有准备的人,才能拥有大树般庄严的人生!

  其次,当能坚持。大树成长为大树,不是一朝一夕的事,而是长年累月坚持不懈的结果。人也如此,要想拥有大树般庄严的人生,必须学会坚持,能够坚持。桑兰,十年前的运动员,参加了《非同凡响》,引起了各界人士的议论。有人说她是为了筹钱给她患先天性心脏病的母亲治病,也有人说这纯粹只是一种炒作。但作为当事人的她却选择了沉默。她坚持了自己的选择,毅然地表示:“当初选择离开跳台是我的选择,现在站在舞台上也是我的选择,我会一直坚持我的选择。”是啊,“走自己的路,让别人说去吧!”唯有坚持到底,大树般庄严的人生的目标,才有达成的可能。

  还有,当愈挫愈勇。大树历经风的折腾、雨的洗礼、雷的轰击、人的摧残……百折不挠,愈挫愈勇,这样才成长为参天大树。人也如此,必须历经生活的重重考验,才能拥有成功的庄严的人生。左丘有失明之痛,孔丘有断炊之忧,周文王有牢狱之灾,司马迁有腐刑之辱……人生总难避免坎坷挫折。要紧的是拥有一颗大树般坚强的心,将艰难困苦,视作成功的硎石,愈磨愈强,愈挫愈勇,唯其如此,生命才会厚重而庄严。

  人生很复杂,常令人“寻寻觅觅”一生却每每“凄凄惨惨切切”;人生也很简单,只要像大树一般活着,就能拥有大树般的庄严。

  有大树相伴,我想,我的人生,会像大树般庄严!

月考作文 篇3

  月考已经结束了,但考试没有预期的好,考试后我进行了反思,总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。

  一、考试卷看似简单,没有难度特别高的题目,但每一个问题的思考量都很大,还有个别题目虽是考查重点内容,但设问比较偏,以至学生答题时失分点多,A率不高。

  二、这两次考试时间是和政治结合在一起,跟学生交流后了解到,以往学生答卷时,历史、政治两科分开考,现在考试时间进行改革,但试卷的题量跟以往一样,学生对时间把握不住,如果先做哪一门科,那一门就考得比较好,加之答题时又不抓紧,导致许多同学考到后半阶段时答题仓促,导致后考的一门科差。

  三、主观上,学生学习的自觉能动性不够,没有很好地掌握学过的知识点。甚至,停留在开卷考,只要"查一查"、"抄一抄"就可以过关的观念上。这也是考试不理想的重要因素。

  针对以上问题,下阶段我在教学工作准备做好如下几点:

  一、抓好进度,在教授新知识的时候注重教学方法,在平时多加强审题的训练,围绕问题,寻找知识的落脚点。开放性试题的命题依据及答案取向是以教材为导向的,教会学生在解题时必须以教材为基础,以问题为中心向教材求索,寻"根"问宗,找出解答问题的相关历史知识,切忌随心所欲,想答什么就答什么。

  二、注重对学生发散思维的培养。正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的思想武器。这就要求学生平时多注重时事政治,多看、听新闻,多读书,借助课外知识对课本有进一步的把握。平时的点滴积累和不断的锻炼,持之以恒地坚持才会硕果累累。

  三、教会学生抓住规律性的知识,举一反三,进行知识迁移。

  四、强调虚心听同学的发言和老师的'总结,不断的进行反思。

  五、通过月考对我个人的素质也提出了更高的要求。讲课要有吸引力,让学生时刻关注老师,关注课上知识,不断思考问题。特别是每一个问题的设计,都要深思熟虑,考虑到学生的水平,而不能草率地提问,没有任何的价值。老师的思考能点燃学生的学习愿望。老师的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向往。这就要求我要不断的给自己"充电"。

  总之,在以后的教学中,我会一一注重以上问题,逐步让学生适应我的教学方法,我也要适应他们,形成和睦、融洽的课堂气氛,并扭转学生"开卷考,只要了解知识点在什么地方就可以"的错误观念。师生共同努力,勇敢的接受一次又一次的挑战。