阅读真好_初二作文(4)

时间:2021-08-31

阅读真好_初二作文12

  又来到书桌前,台灯将缕缕灯光洒在书面上。桌上一杯清茗还氤氲着白雾,散发出幽幽的清香。

  坐下翻开厚厚的书卷,看着杯中的雾气在空气中升腾,心灵彷佛也被升华了。

  静下心来,翻开第一页。他腰悬酒壶,仗剑行天下。后人赞他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”她岂是凡人?几经坎坷入京。他高呼“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”成了御前文人。可玄宗皇帝只在有雅兴,要搏红颜一笑时,才会一起他“酒中仙”。这时的他身处朱红宫墙下,红花绿叶中,“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”笔墨下尽显奢华。可他本是楚狂人,深宫终不是他的居所,官场终不是他的归宿。他是侠,是仙,又岂会留恋于凡间?他去,带着一身傲骨。

  翻过一页,这页有万千愁绪。千丝万缕凝成了你,伟大女词人——李清照。你曾有过“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的闲情逸致,也曾有过“云髻斜簪,徒要教郎比并看”的细腻情怀。可你终究只是一介弱女子,没能承受住丧夫之痛,国家残破。各种痛苦与哀愁错综复杂,混凝交织。“这次第,怎一个愁字了得!”

  一页《红楼梦》,昔日大观园,不知刻在多少人心头。宝黛恋,《葬花吟》,不知留在多少人心中。“叹人间,美中不足今方信”,悲剧是被血泪浇铸而成的另一种绚烂。繁华奢靡的大观园一夜间萧索破败。不由感慨,红楼梦,梦红楼,是梦,终会醒……

  不知何时已被书带走,漫步于历史的长河,谛听生命的脉搏,咀嚼尘世的悲凉;沉醉于文学的圣地,诗情画意溢满其间;享受与先贤的对话,指点江山,激扬文字。

  心随作者经历仕途坦荡的春风得意,官场受挫的惆怅若失,宫廷王朝的血雨腥风……在阅读中体会笑和乐,爱与恨,感受人情冷暖。

  一缕茶香带回思绪。合上书,细细品味书中一个个积淀着的故事,视野再次扩宽,心灵再次升华。阅读,真好!

阅读真好_初二作文13

  宁静的午后,斟上一杯醇茶,捧上一本心爱的书,在斑驳的日影下,阅读,真好!

  阅读《史记》,是与太史公对话,听他兴奋地滔滔不绝地讲着“上计轩辕,下至于兹”的史实。阅读歌辞,是听乐府官员在田间市巷的脚步声,是听江南的采莲女在荷叶间唱着“江南可采莲”的调子。阅读诗词,是听李太白敲着金樽仰天大笑,是听少陵野老吞声痛哭,是听苏轼密州出猎的达达马蹄声……阅读,真好!

  是谁让九州动容?“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。”阅读李密的肺腑之言,总是感由心生。无论是“董永卖身葬父”还是“黄香扇枕温衾”,都闪烁着中华民族几千年来的传统美德。陈斌强,一个普普通通的教师,为了照顾老年痴呆的母亲,一连五年,“我是跑着走的”,风雨无阻带着妈妈上班。

  是谁搅动了一江春水?屈原站在汨罗江畔高呼:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”最后抱石沉入汨罗江,生命顺江而流,传递了两千年的辉煌。阅读屈原,便听到了文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言,更听到了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮语,还有“国家兴亡,匹夫有责”的使命感,“我以我血荐轩辕”的大无畏精神!

  是谁在浅吟低唱:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”阅读鲁迅,就会想起那一张瘦削的脸庞,两道犀利的目光,一头不屈的硬发;阅读鲁迅,“浪费时间无异于慢性自杀”的警告,会使你时时警醒;阅读鲁迅,“中国人失掉自信力了吗”的诘问,会使你挺起胸膛,面对人生;阅读鲁迅,“我时时解剖着别人,更多地却在解剖我自己”的直白,会使你时刻审视自己,反省自己……

  用如水的心境阅读,我终于感受到美、善、真的存在,它们如天籁般倾泻下来,让我在阅读的午后,在香气萦绕之间,获得了另一种心情。

阅读真好_初二作文14

  放学路上的书店,是我心中最美的风景线。当迟暮的阳光散在书店的窗上,美得炫目。

  最喜欢早一站下车,在书店上呆上一个小时,再踏着落日的余晖回家。走进书店,里面还没有开灯,阳光从窗口探出头,给书架上抹上了一层薄薄的金色,仔细听,总会听到售货员在整理书架或者是窗边的人儿翻动书页的声响,织成了一曲小令,总让人想收藏进日记里。若是来了个年幼无知的孩子,像以往的自己一样顽皮,喜欢把书从桌上推下来,那书店可就热闹了,不时有书本摔落在地的声音传来,孩子的母亲总会抱歉地笑笑,将书捡起来,小声呵斥着小孩。

  当太阳收起五颜六色的衣裳准备回家时,书店又有一番别样的风情。灯全打开了。只有少数人还坐着。我喜欢面对书架席地而坐,看着灯光被书籍尽数挡住,只透出一点儿光线时,是我最快乐的时光。光不亮,也不暗,一点也不刺眼,书泛着淡淡的油墨香,不知是谁抽走了一本《外科学》,光线又射了过来 ,和余晖交织着,别有一番风味。

  在这短短的一个小时内,我总爱看着那在书海中徜徉的人们。我左手边的哥哥捧着鲁迅的《呐喊》,不知在笔记本上写了什么,好像是!杂志区那儿的两个花季少女,翻开那刚出来的《知音漫客》,与漫画中的人物交流。一个一年级的小朋友坐在地上,安安静静地读着本故事书,遇到不认识的字时,小嘴总要撇起来,皱着眉头,一副思考的样子。辅导书书架前,总围聚着许多与我同龄的学生,翻开习题集,细细地探究解题方法。当书店里那如饱经风霜的老人一样的壁钟提醒我六点了时,我只好恋恋不舍地离开书店,扭头,书店仍亮着灯,还有许多人在里面。

  我在楼梯上停住了脚步,我窃来了不少难以发现的美,我要将它们留到月光下再细细地品尝。那些低下头阅读的人们,好像一朵朵静静开放的鲜花,或是沉醉在花丛中的蜜蜂,贪婪地吸取着花蜜。光线有点儿暗,却有另一份不知名的感动在心头荡漾开来。

阅读真好_初二作文15

  书桌前那盏小夜灯明灭灭,像个捣蛋的孩子,在昏暗中戏弄着我。夜晚,虽在空调房中,双脚仍抵不过长久坐立带来的冰寒。

  我疲倦地捏了捏眉心,眼眶下的黑眼圈不用照镜子也能感知它的浓重。房门半掩,她轻手轻脚走进房中,坐在床边,静静地陪着我。许久,看我放下笔,她连忙走近问道:“是作业写完了吗?”而我只是淡淡地敷衍。“我来帮你剪剪指甲吧,写字伤着手就不好了。”她忙碌了起来,找起了指甲钳,我并没有回应她,繁重的学业压在我的肩头,负重前行早已使我疲累至极。

  一个恍惚间,她已拿起我的手为我修剪指甲,我的眼眶中因劳累而生出了水雾,迷蒙间,我紧紧盯着那有些微胖的身影。视线渐渐清晰,几根白发刺痛了我的双眼,我慌乱地低下头。我知道这白发是为我愁的,心里仿佛被扎了一下,极小的。

  我又抬起头,细细品味起了这个稍显老态的女人。她没有了白日的咋咋呼呼,这时极为安静地为我修指甲。一向注重保养的她,眼角却生出了鱼尾纹,眼圈下有着一层浅浅的灰色。随着指甲钳“咔嗒”“咔嗒”的声音,她眸子越显清亮。“妈”嘴里情不自禁蹦出这句话。“嗯,怎么了?”她视线转换看向我,手里也停下了动作,“没事,我就是想喊喊你。”她那清亮的眸子如春水一般暖了起来,就如一本敛尽风华的书,翻开才是惊喜。

  “咔嗒,咔嗒”房内又响起了指甲钳的声音,我用眼去细细勾画她的样貌。她的眼睛很大,鼻子是锐利的鹰勾鼻,使她平日里看起来很严厉。想起小时候她刻意板起脸让我好好吃饭的样子,我心中暖了暖,突然觉得这样的她十分可爱。不知为何,我又想到了那本低调的书,她就像那本书,语言时而明快,时而低沉,令人着迷。

  母亲的严厉,温柔,可爱,引领着我在光明的大路上前进,就如一本厚实的书。我也时时翻阅这本书,阅读,真好。

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