元旦的作文13

　　新年的钟声即将敲响，时光的脚步又留下了一道深深的印痕。在这弃旧迎新的日子里，我们班举行了一次热闹非凡的元旦了联欢会。

　　早晨，同学们早早地来到学校，精心的装饰着教室：有的摆放座椅，有的挂彩带，有的有的在挂彩色的气球，那彩色的气球上，还画着一张张可爱的笑脸，想在跟我们微笑，同我们共同欢度新年;还有的同学在一边嬉笑着，指点着，大家都在为联欢会贡献自己的一片热情。

　　不一会儿，老师来了，我和李天佑同学宣布20x年元旦联欢会开始，同学们立刻欢呼起来，教室里顿时变成了欢乐的海洋。

　　首先是董若馨的魔术表演。只见她拿起一块红巾，往空帽里轻轻一放，然后又轻轻的拿了起来，帽子里却多了一块口香糖。大家都非常惊奇，都很想知道他是怎样变出来的。

　　接下来，张梦晴为大家独唱，她的歌声太优美了，大家你都情不自禁的为她鼓起了掌声，她那动听的歌声在我的脑海里重复了一而片又一片。

　　下面该是我的舞蹈表演了。开始我非常紧张，但随着音乐的节奏，我慢慢的舞动起来，最后我忘记了一切，完全沉浸在表演中。大家都为我的优美的舞姿喝彩，并鼓起了热烈的掌声。

　　接下类，大家都把自己精心准备的节目拿出来，如张梦琴的小提琴独奏、范轩同学的古筝表演、江依冉同学的独舞等。最后，同学们在欢快的音乐节奏中，欢笑着跳起了集体舞，将我们联欢会的气氛推到了高潮。

　　这时，窗外正下起了大雪，。级的大人们常说“瑞雪兆丰年”，我想，这大概是来天在致新年的祝福，祝福我们在新的一年里，生活更加美好，学习更上一层楼。

元旦的作文14

　　作为七年级的一名新生，我怀着激动的心情观看了“20xx元旦联欢会”，这场演出给我的总体印象可以用两个字形容——精彩。

　　先说小主持人，他们口齿伶俐，声音响亮，语调抑扬顿挫，丝毫没有局促不安的感觉,我真羡慕他们。我性格比较内向，刚来信德的时候，经常想家。老师看我不高兴时，就会找我谈心。每当这时，泪水就会不争气地流出来。经过一段时间的适应，我的情绪才渐渐好转了。但是，在课堂上，老师提出问题时，我总是不敢大胆发言，怕说错了同学们小看我。虽然老师经常鼓励我，但有时我还是犹豫。跟那些小主持人相比，我感觉到自己的渺小。我以后要向他们学习，课堂上大胆发言，提高自己的语言表达能力，让老师和同学们看到一个阳光的我。

　　再说联欢会的内容。这场联欢会可谓形式多样，有：舞蹈、歌伴舞、哑剧、武术、情景喜剧、歌曲串烧。尤其是六(5)班的舞蹈“小苹果”把联欢会的气氛推向了高潮。他们整个班级全体出动，声势十分浩大。他们分成了两队，一队在台上，一队在台下，随着欢快的音乐，台上台下的同学们扭动着自己的身体，尽情地跳着。老师们和其他年级的同学们也随着音乐节拍为他们拍手加油。我一边拍手一边笑着，此时，我感觉自己全身的每个细胞都充满了活力。

　　“台上一分钟，台下十年功”，这场演出凝结了我们学校老师和同学们辛勤的汗水，这场演出是老师和同学们智慧的结晶。我为有这样的老师和同学而骄傲，我为自己是信德学生而自豪。

元旦的作文15

　　元旦节到了，我们教室装扮得可美了,一串串拉花特别鲜艳，火红的中国结挂在了墙上，窗户和门上粘贴了漂亮的窗花，黑板上挂上了五颜六色的彩带，讲台上粘贴的花朵正在微笑，教室里充满了浓浓的节日气氛。

　　姚老师给同学们准备了丰富多彩的文艺节目和游戏，先是文艺表演，独唱、合唱、舞蹈、小品一个个亮相，在欢乐的气氛中热烈的掌声不断地传出来，将节日的气氛推向高潮。

　　然后是游戏环节，同学们更高兴了。首先是踩气球，同学们都抢着去踩别人帮在腿上的气球，踩破的气球发出了砰的响声，吓得同学们都跳了起来，然后又高兴得哈哈大笑起来。接下来我们还玩了顶气球和猜谜语的比赛，猜谜语游戏还设置了奖励，同学们表现得都很出色，我也得了一张小贴画的奖品。最有趣的就是击鼓传花了，鼓声一停，花传到谁的手里，就上台表演节目，同学们都展示了自己的才艺，我也唱了一首歌。女生还表演了梳辫子比赛，我最喜欢我们男生的悠悠球表演了，悠悠球在我们手中灵活多变，个个都玩出了花样，同学们玩得都非常开心、快乐!

　　姚老师更忙了，她在不停地给同学们拍照，把这欢乐美好的时刻都拍了下来，要做成光

　　盘给我们留存下了，当然，这些欢乐就算不拍，也留在了我们的脑海里。

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