描写雨天的作文600字(2)
时间：2021-08-31描写雨天的作文600字 篇4
下雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。下雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。
每当下雨天的时候，我沉重的心情就似被雨水冲走了一样；雨天的时候，当正在下雨的时候，当劳累了许久后我就立刻“活”了回来，看着雨滴不同的洗刷着大地，自己也就会一种也想被洗刷的冲动，看着外面的事物，被雨水洗刷了之后，我就不知不觉的站在了雨中。奇怪，我怎么没有感受到雨打在身上的感受呢？嗷，原来我打伞了。打着伞在雨中漫步是我最喜欢做的一件事，有时候我感觉雨就像是我的好朋友，它在我难过的时候陪我哭；在我高兴的时候陪我笑。
在雨中漫步时，你会发现，小花小草们正对着我微笑，那是因为雨水给了它们生命，给了它们“太大”的机会。还有大叔爷爷看着花草们快乐的长大时，树爷爷也是无比的开心。当雨停了，我的好奇心就更重了，我很好奇那些花草们到底长没长大，这时去看他们是再好不过了。不过在这时还有个更美丽的地方，那就是在高楼看到的地方，他们一个个都像新的生命，当风吹来，那清凉的空气真是令人神清气爽，绿色的植物看起来就更新鲜了，雨水给这时节添加了许多升级，所有事物看起来都像“活”了似的。
我认为下雨天就是最美好的一天，在这四季轮回的下雨天中，多少故事在雨天生动演绎；多少欢乐在嬉戏中尽情绽放；多少温情在伞下默默传递；多少憧憬在寂静中悄然孕育；多少希望在雨下慢慢“长大”。是雨水给了大地希望；是雨水给了大地温情；是雨水给了大地憧憬，是雨水给了大地故事。
人们常说“春雨蒙蒙，万物复苏，大地写满诗意；夏雨出歇，池蛙欢唱，蝉鸣莺啭；秋雨点点，敲打残荷，声声罗晋心里；冬雨无声，巷自大地，渴望张开眼睛。
描写雨天的作文600字 篇5
窗外，雨还在下，清晨就开始淅淅沥沥地下，一直到现在，而且看样子也没有要停的迹象。夜，一片漆黑，雨夜，不仅漆黑而且凄凉。老公出差在外，我独自坐在客厅看着窗外，透过昏暗的路灯可以看到雨还在下，虽然夜已深，街上，仍然有打着伞的行人，雨夜是挡不住人们的步伐的。
连续的雨，虽然给本应在这个时节炎热的城市增添了几分凉意，但是连绵不断的雨也会增加人的愁思。所以，我喜欢雨下一阵，然后停一阵，不喜欢这停不下来的雨。尤其在这个城市，下雨会给人们带来很多不变，雨天开车上班总是拥堵不堪，短短的路程却得堵上半天，若再遇上开车喜欢加塞的人，那么胸中顿时会火气腾腾，怪不得当下的“路怒症”患者那么多。干静整齐的城市，雨天打着伞与心爱的人漫步应该算是人生的另一番享受吧，可是在这个城市，你永远不会有那份闲情雅致，你得小心脚下，因为几乎到处都是坑坑洼洼的地面，一不小心踩上去就是满腿泥，哪还有心情雨中漫步?
虽然不喜欢，但是我并不能过多地说这个城市的坏话，因为在工作难找的时候，是这个城市接纳了我，在这里，我有着别人羡慕的稳定工作，有着不错的收入，并过着充裕的生活，从某种意义上说，这里是我的第二故乡，也是我的衣食父母。俗话说：“受人滴水之恩当涌泉相报”，所以不论如何，我应该接受并好好爱这个地方。
淅淅沥沥的雨本就使人愁，而生活和工作的种种不如意会使心头的愁思剪不断，理还乱。
抬头看看窗外，雨仍然还在下，固执地下着，怎会理会你的欢喜，你的愁苦。对于它，我们无力改变，可是却可以选择适应。当学会风雨中，顺其自然，我们就能体会到“心静自然凉”的坦然心境。风雨中，独善其身，我们就能等到雨后的阳光与彩虹。
需明白，一切的一切不过只是人生的过往而已。
描写雨天的作文600字 篇6
这天上午，炽热的骄阳烤着大地，我们在学校里上课，树上的知了“吱吱”地乱叫不停，我们虽然坐在教室里，却热得我们满头大汗，作文 雨天。可不一会儿，太阳公公却藏在一朵乌云中，天空变得阴沉沉的，狂风把校园里的树木吹得东倒西歪，一道闪电把天空劈成了两半，刚才还在晴朗的天自由空飞翔的小鸟也急急忙忙地飞回鸟巢，霎时间，倾盆大雨从天而降。陶醉在梦乡的我也被这大雨给吵醒了。
雨就这样下个不停，到了傍晚，同学们都纷纷离开了，只有没带雨伞的我还在课室里，我害怕极了，心想：难道今晚我就要留在学校吗？想着想着，一个熟悉的身影朝我走来，兴奋地我跑了过去，模糊的身影越来越清晰，原来是老师，我失落的叹了一口气，对老师说：“老师，您怎么还没走啊？”老师对我笑了笑，笑时她嘴边有一个很难被别人发现的酒窝：“这个问题应该是我问你才对，小学六年级作文《作文 雨天》。”我望着还下着大雨的窗外又叹了一口气：“雨下得那么大，我又没带雨伞，爸爸妈妈出差了，不能来接我，我怎么走啊。”老师听了我的话，毫不犹豫地把我拉走，一边走还一边说：“我送你回家吧！”我再三推辞，可老师却说：“不要紧。”我们打着一把伞，在风雨中行走着。很快，我回到家了，到家后，我发现老师的衣裳湿透了，而我的衣裳却一点也没湿。我疑惑地问老师：“老师，您的衣服怎么湿了。”老师又露出了她美丽的微笑：“大伞喜欢歪着打呀！”二年级的我不明白老师的话，现在，我明白了，老师为了不让我淋湿，将伞向我的那一边倾斜。
事后，每当我向老师说这件事时，老师总是用一个浅浅的微笑回答我，这个微笑真的很美，很美。
我已经六年级了，时隔四年，每当雨天的时候，我就会回忆起这件动人心弦的往事，回忆起那个美丽的酒窝，更回忆起那个幸福的雨天。
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