友谊的作文 篇8

　　朋友在我们生活中的重要组成部分，虽然我们可能采取的友谊是理所当然的，我们常常不清楚我们如何使e我们继续保持这样的一些人好，我们通常是与朋友只有极少数----例如，学生平均约6次所有友好关系的案件是，两个人互相喜欢享受被除此之外，它们之间，为亲密程度的原因共同的利益各不相同我们去认识人，我们将采取的东西，如年龄帐户，种族，经济状况，社会地位，ough这些因素是最为重要的话，那就更难以得到与人民当是年龄和背景显着性差异。

　　一些友好关系可以一直争论和讨论，但它是常见的，亲密的朋友有类似的想法和信念，有态度和闽台利益---他们经常谈论“对同一波长”的概念。通常需要时间来达到这一更密切参与人变得越它们之间。人民想要做的朋友们青睐和仇恨来打破lly依赖，朋友要学会忍受恼人的习惯，并尝试了容忍differencesof意见。

　　与婚姻相比，没有任何仪式，加强友谊两个协会的支持和对彼此的了解，从共同的经历和情感的结果似乎创造一个强大的债券，它可以克服背景的差异，打破下降的年龄障碍，阶级或种族。

友谊的作文 篇9

　　在我的书桌上，躺着一条精致的项链，这条项链是我的好朋友送给我的，项链上镶嵌着一颗蓝色的石头。每当我看到这条项链，眼前总会浮现出我和她在一起的快乐时光。

　　我们曾经是同班同学，家住得也十分近，我们从小也是十分要好的朋友。每次上学放学，我俩总是形影不离，老师布置作业，我们也总是在一起完成，不是在我家，就是在她家，好多人都以为我们是亲姐妹呢！

　　有一天，我们一起在家里做作业，不一会儿作业便做完了。这时，她像是发现了新大陆似的，兴奋地叫了起来，指了指桌上的一条项链问：“这是你的吗？”我点了点头，她接着问道：“能借我看一下，好吗？”

　　我犹豫了一下。这条项链是我最心爱的礼物，我平时都舍不得摸一下，可是，我跟她是好姐妹，我能拒绝她吗？我说道：“看倒是可以，只是希望不要将这条项链弄坏了。”

　　她高兴地点了点头。她双手小心翼翼地拿起项链，摊开左掌，把项链轻轻平放在掌心，一边用右手抚摸着项链上镶嵌的石头，一边对我说：“这条项链在哪里买的？”我摇了摇头，眼睛盯着我的项链，嘴里说道：“这条项链我也不知道在哪里买的，这是我十岁时，姐姐送给我的。”

　　这时，只听到“啪”的一声，那条项链重重地摔在地上了，而且上面的石头已经摔得裂开了。我的心像被泼了一桶冷水一样，冷冰冰的。

　　她赶紧捡起项链，握住我的手，对我说：“对不起，我……我……”我使劲地甩开了她的手，对她说：“对不起有什么用！能让项链还原吗？我都跟你说了，不要把它弄坏了，你听不进去啊！我们的友谊不可能继续了！”

　　以后很长一段时间，我们就再也没有来往了，再也没有人和我一起做作业了，再也没有人和我一起分享零食了，再也没有人在我委屈时安慰我了，我的心里空荡荡的。

　　这一天，走在放学的路上，我听到一个熟悉的声音：“童童！”

　　我回头一看，啊！是她！我的心里不是滋味。她追上我，满脸通红，头埋得低低的，吞吞吐吐地说：“我……你的…你的项链……”

　　她从口袋里掏出了一条项链，塞到我的手中。啊！这条项链和我的那条一模一样，她是如何做到的？因为我知道，这种款式的项链非常难买。我给了她一个大大拥抱，她问我：“你原谅我了吗？”我点了点头：“我们永远是好朋友！”我告诉她，我要转学了。她哭了，握着我的手说：“不管到哪里，我们永远是好姐妹。”我点了点头，鼻子酸酸的，虽然我们马上要分别了，但这份缝合的友谊更加坚固！

　　如今，每当我看到这条项链时，我总会想起她和我在一起的快乐时光，想起那段缝合的友谊，它让我明白，当我手中拥有什么的时候，一定要好好珍惜！一定！

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