小游戏大智慧作文

时间:2021-08-31

小游戏大智慧作文7篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小游戏大智慧作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小游戏大智慧作文1

  周五大课间,我们玩了一个小游戏,叫作巧站报纸,规则是:一个小组的成员把鞋子脱了,站在报纸上,脚不许站外面,坚持五秒,就算胜利。胜利之后再加两个人。就这样一直下去,看哪个小组能战的人最多。本来他们以为大家只要互相拥紧,就可以节省很多空间,谁知哪儿有那么简单,我们组的成员有瘦有胖,有矮有高,完全不均衡,根本无法凑到一块去,只好另换策略,这次,他们让我背着谢攀怡,孙天晨背着胡善昆,这下子就节省了两个人的空间,眼看胜利在望,可当我们准备站上去的时候……最终因为我的体积大的原因(呜呜呜 伤心呀——),我们小组在第一轮就出局了。(恨死我自己了)在这过程中,我想到了以下四点:

  第一:男女之间要大方

  第二:理分配位置。(对不起,我想不出有什么比方来解释着两个,对不起!)

  第三:有领导者。在任何班级,学校,公司都有领导者,国家也有领导者。如果我们班的领导者—汤老师不在或说不管我们班,那我们班会鸡犬不宁的。

  第四:要坚持。做什么事都要坚持,如弹钢琴,你不坚持下来,你永远也不会考过所有级别的!

小游戏大智慧作文2

  时而热烈数数,时而安静无比,咦?在这间教室发生了什么事呢?请跟着我一道去看个究竟吧?

  看,有两位同学正站在讲台上,他们队手掌心上立着一张纸条。眼睛紧紧地盯着,生怕它出什么“意外”。哦,原来他们正在玩“立纸条”的游戏呢。他们边玩,余老师大声地介绍着游戏规则。

  讲台上的第一组“实力派”选手聚精会神地盯着手中的纸条,额头上已经渗出几颗汗珠。手开始微微颤抖。却依然还在坚持着,谁也不肯放弃。讲台下的同学也都睁大眼睛,死死地盯着讲台上这场“没有硝烟的战争”。说时迟,那时快。突然,只听“啊……!”的一声惨叫,我们组长手中的纸条被手指头碰到了。唉!怎么刚第一场就来了个“开门黑”了呢!这可真让人痛心,第一轮我们组以失败而告终。赢者山觐瑜笑颜如花,手舞足蹈地冲下讲台,他们队的人也都激动得欢呼雀跃,拍打着桌子庆祝他们“首战告捷”。失败者顾真熠却神态自若,看他那神情仿佛在说:哼,你们可别太骄傲了,待会儿,我们组的人一定会反败为胜的。那时候,看你们还骄傲得起来!

  第二场比赛很快开始了,这一轮是我们组的王品龙对战火影队的“小粉丝——周俊冉”。他们倆镇定自若地走上讲台,只见品龙大哥熟练地把指头合并起来,微微弯曲,纸条就乖乖地在他手上定住了。再看看小粉丝那边吧,只见他舒服地坐在门口的凳子上。将手中的纸对折打开,把手伸直,纸条也在他手中稳稳地站好了。看小粉丝脸上还洋溢着笑容,一副势在必得的样子。时间缓缓流逝,对方的比赛成了僵持的状态,谁也不示弱。忽然,门外一阵风袭来,“小粉丝”费了九牛二虎之力,终于把“宝贝”稳住了,把他累了够呛,算是躲过一劫。可是没过一会,又一波微风来袭。这次小粉丝可没那么好运了,任凭他使出浑身解数,也无法挽回纸条掉落的结局。终于,我们两组打成平局。

  第三局就显得尤为重要,胜负在此一搏。最终,我们队以1:2的成绩获得了比赛的最终胜利。我们队的小伙伴们激动极了,个个笑的像个烂柿子。火影队哭丧个脸,活似个小苦瓜。

  这三场有趣的比赛,让我记忆犹新,每次回想起来,我都会情不自禁地笑出声来。

小游戏大智慧作文3

  提起石头剪刀布的游戏,就要介绍一位伟大的人物,叫库伯,他玩石头剪刀布打败过496个人。我们一般认为玩石头剪刀布靠的是运气,但今天老师告诉我们石头剪刀布是一个靠策略、观察和智慧取胜的游戏。老师说库伯能打败那么多人,是因为他有七条秘诀,一听到秘诀,我就专心致志地学起来,听完后我还用这些方法和同学来了一场大对决。

  我和小楼对决,小楼可聪明啦!我不能用运气赢他,就仔细观察他的手势。我见他举起手,那手势特别松,就觉得他可能会出“布”,我就得出剪刀,没想到一声令下,咱们都出了剪刀,打平了。我后悔死了,真不该被他的手势迷惑,小楼暗暗高兴,他的计划成功了。

  第二局,我就将计就计,做好出“拳”的准备,小楼似乎早料到了我不可能出拳头,觉得出剪刀胜的可能大,就抽出剪刀,结果这回轮到小楼后悔了,他被诀窍迷惑,结果输了一回,我将计就计,胜了一回。这叫兵不厌诈。

  第三回合,气氛变紧张了。我们都沉着地思考,这回小楼把手放到了背后,根据以前的经验,我发现小楼特别喜欢出“布”,就准备出剪刀,我举起手,石头剪刀布,果然如我所料,他又出了布,我又赢了!小楼垂头丧气地坐回了位置。

  今天,我们用超强大脑让石头剪刀布的游戏更精彩了。原来小小的游戏中,还藏着大大的智慧。

小游戏大智慧作文4

  今天,阅读老师带我们玩了一个小游戏——‘抢橡皮’。

  这个小游戏是我们自己创作的,很简单却很锻炼我们的智慧哦!游戏就要开始了,老师先给我们讲了一下游戏规则:“当我说一,二,左手(或右手)的时候,你们就要迅速地抢桌子上的橡皮,谁的速度最快,出手正确,就算赢,反之则是输了。如果谁出手错了,就要算对方赢,我们两个人为一组对决,三局两胜制。大家都明白了吗?”我们点点了头,示意明白了。

  游戏开始,第一局,我对吕承鹏。第一回合就要开始了,我摩拳擦掌,跃跃欲试,就等着老师一声令下了,只听老师说:“一,二,左手!”吕承鹏闪电般的速度将桌子上的橡皮攥在左手,唉!我输了!第二回合了,我不能输啊,心里不停地提醒着自己。老师说:“一,二,右手。”吕承鹏又比我快了一步,抢先将橡皮我在了左手,哈哈!他出手错了,这一回合算我赢,我特高兴,手舞足蹈,更为下一回合打了气。第三回合,我胸有成竹的看了看吕承鹏,心想:哼哼,我一定能赢你!老师刚说:“一,二,左手。”我左手刚想出击,吕承鹏迅雷不及掩耳之势抢先将橡皮抓在了左手,举得高高的,高兴地吆喝着:“我赢了,我赢了!”这时,我还在第二回合的陶醉中呢,还没反应过来呢,就被老师给淘汰出局了,唉!大意,轻敌让我输掉了这场比赛。

  第二局,辛建义对吕承鹏。我希望辛建义能打败吕承鹏,为我‘报仇’。第一回合开始,老师说:“一,二,右手。”吕承鹏成功的将橡皮拿在手里,正沾沾自喜呢,老师说:“是右手。”哈哈,吕承鹏又一次出错手了,我暗暗窃喜。第二回合,老师的声音刚落,吕承鹏闪电般的速度先抢到了橡皮,老师公布这一回合吕承鹏胜出。一比一打成了平手。第三回合了,气氛一下子就像被冻住了,局面显得异常紧张,因为是最后一个决定胜负的回合了,所以大家都憋足了劲儿。老师刚一说完,吕承鹏就飞快地将橡皮死死地攥在手里,唉!太可惜了,这次他又出错手了,可能是因为他太紧张了吧!辛建义幸运的赢得了本次游戏的冠军。我们为冠军欢呼的同时也为吕承鹏感到惋惜。看似这个小小的游戏,它不仅锻炼了我们的反应能力,还拉近了我们师生之间的距离,让我们同学和同学之间增进了感情。

  让我感受到了什么是速度,什么是专注,更让我体会到了无论做什么事情,眼睛,手和心都要步调一致,缺一不可!