关于描写老师讲课的段落

时间:2021-08-31

  1、祝老师讲课,幽默风趣,同学们听着都很轻松。记得有一次上数学课,祝老师迈着轻松的步伐走进教室说:“同学们,我们今天学习新课,在学习新课之前,同学们听我说一段话:从前有座山,山里有座庙,庙里有一个老和尚,从前有座山…….”同学们哈哈大笑起来,有同学说:“这根本说不完嘛!”说的好,我们通常把小数点后面的数字,依次不断地重复出现,这样的数字就叫做循环小数。还有一种比较典型的小数,比如3.58686,这个“5”是混进去的,没有循环,我们把这个小数叫做“混循环小数。”祝老师经常给我们举例子,讲故事,总能够在快乐中学到知识。

  2、又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:"同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗

  ""熟悉!"同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:"你们说陈俊今天穿的是什么颜色,什么式样的服装

  脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋

  "这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来:他上穿一件天蓝色拉链衫,下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:"这就去观察校园的花圃。"这次我们看得可仔细了,对花圃的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。

  3、有一次上语文课,我心里十分紧张,怕说错话,屈老师用慈祥的目光望着我,似乎在鼓励我说:“勇敢点儿,不要害怕。”我鼓起勇气把手举得高高的,屈老师要我发言,我站起来大声回答,我答对了,屈老师用赞许的目光看着我,好像在对我说:“好样的。”还有一次上语文课时,我做小动作,屈老师的眼睛盯了我一下,我从屈老师的目光中知道自己错了,马上坐好。