勇气的作文 篇3

　　今天上了一节课让我非常难忘。

　　那是一节难得上一会的音乐课，老师一进教室班上就欢呼起来，音乐老师让我们上讲台来唱，刚刚那么好的气氛一下子就变坏了，同学们极其失望的说“啊，独唱啊！”

　　音乐老师让我们班的一大组、二大组和三大组进行pk，看哪个大组人上的多，唱的好。我们知道这是一个勇气测试，可还是没人敢上来唱，老师又问了其他同学的没人敢上去。过了许久还是没人敢上去唱，老师生气了，把书都收了起来，又说：“在别的班别人都敢上去唱，就你们班不敢，别以为你们自己唱的好，我一定会拉你上来唱，你们不唱算了，我也清闲了。你们就一直静坐吧！这样也好我玩我的你们玩你们的！”

　　我们知道好不容易才能上一节音乐课，我们应该好好表现，可还是没人敢举手，过了十几分钟，终于我的一位朋友高高的举起了手，音乐老师高兴的点他起来唱歌，他一上讲台，台下的我们就热烈的鼓起掌来，他大声的说：“我想为大家演唱一首歌，《中华小儿郎》，希望大家喜欢，”台下再次发出剧烈的掌声。他唱完后，台下再次为他送上热烈的掌声，经管他唱的并不好听，还有几个地方唱错了，但是他用的勇气彻底征服了我们，所以我们为他送上了掌声。

　　待他唱完后，同学们踊跃举手，一个、俩个、三个……最后全班都举手了，老师非常高兴。

　　通过这一课，我明白了一个道理：勇气可以征服一切。

勇气的作文 篇4

　　生活须要勇气由于有了勇气，我才站在蹦极台上，抬头向离我百米多高的草地上跳；有了勇气，我才干够站在舞台上，秀出我那精美的舞姿；有了勇气，也才有了家里书厨上那一张张证书，那一个个闪闪发亮的奖碑；因为有了勇气，才有了我光辉的今天！勇气，使我站在蹦极台上！在那烈日当空的一天里，爸爸妈妈同我一起去蹦极，有多少次我摇着头，耷拉着小脑袋，跺着脚，掉着；金豆豆；，我哭着，闹着，不去就是不去，而今天，长成大姑娘的我，心中布满了勇气，再加上爸妈的一声令下；必需跳；，我只好闭着眼睛，心；扑通扑通；地跳，走上了蹦极台，经人一推，毕生一跳，；啊；尖啼声回荡在天外，此时，我已用勇气战胜了胆怯。勇气，让我站在了壮丽的舞台上。我还小，那一次竞赛中，心中对台下多少百双锋利的眼睛充斥了害怕，在台下筹备的我，急得直跺脚，眼泪在眼眶了直打滚，吵着不上台，可最后，在妈妈的利诱下，爸爸的激励下，我仍是上了台，那一次，过于缓和，抢拍了，没得奖。回到家后，我反思了一下，心理立即有了勇气，在又一次的；幼童星；比赛中，我又凭着勇气，克服了艰苦，有了勇气再次让我取得了金牌！勇气，令我的证书、奖杯沉积如山！

　　生涯中就该有勇气，因为有了勇气，我才有声誉、提高！

勇气的作文 篇5

　　对刘翔来说，勇气是受了伤也要坚持跑到终点；对贝多芬来说，勇气是失去了听力还努力创作的决心；对林肯来说，勇气是不顾自己身体把心思都放在百姓身上的付出；而对我来说，勇气是……

　　课堂上，老师出了一道难题，我想了好久，全班都绞尽脑汁，陷入思考。我想了好久，终于做了出来，但不确定对还是不对，所以不敢举手发言。看看四周，教室里死一般的寂静，失去了往日的热闹，将教室里的气氛烘托得很沉重。终于，我们的班长举手发言了，但老师说他是错的，就像给了我们当头一棒，本来有些想发言的，但我纠结万分，我们的班长都出错了，我应该也不会对吧？

　　我的内心正做着激烈的斗争“赵晨杰，你平时课堂上哪次没有举手发言？就因为班长都出错了，让你怯步了？”我不断地反问自己，想让自己鼓起勇气，这时，我想起妈妈经常对我说的话“做什么事，不论你是对，还是错，只要你付出了勇气，就是最大的收获，要勇往直前，勇于面对，勇者永远是无敌的。”我深吸一口气，举起了手，大声地说出了我的答案。

　　虽然，我的回答也错了，但是，我收获了一个比说对答案更加可贵的东西——勇气，它使我变强大，它使我变自信，它使我变得更加勇敢。

　　我的勇气，是不论受了多大的曲折磨难，也要勇敢达到目标的动力。

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