艺术作文 篇4

　　那天文学课，只见老师向往常一样缓缓地走入教室，把常规事物搞定之后，问同学们：“大家零食都带了吗？”全班同学齐声回答：“带了！”什么情况，是否不可思议？上课怎么吃上零食了？这就是一节特殊的课。

　　上课时间光明正大的吃零食，乃举“班”振奋之大事。曾经我耳闻目睹的知道一些同学上课偷吃零食的趣闻，可在课堂上如此光明正大的吃可是史无前例的。

　　首先我开始品尝我自己带的薯片，“薯片”顾名思议当然是片状的。放于鼻间，吸一口气，只觉一股蕃茄香闯入鼻腔。轻轻地将其放入嘴中，细细品味，又觉一股蕃茄味贯穿口腔，使人沉醉。咽下肚好一会儿，还是余香满口。细嚼慢咽，细细品味，是一门吃的艺术。同时分享也是一门吃的艺术。我跟一位有巧克力豆的同学互相交换了零食。巧克力豆，扁扁地圆圆地，乍一看，好似一枚枚纽扣；闻一闻，一股浓浓地巧克力香；我轻轻的把它放入口中，用口腔的温度与唾液将其融化，直致化为巧克力水，才慢慢咽入。就感觉圣水穿肠贯肚，极为舒坦、惬意，这感觉美妙极了！

　　吃也是有艺术的，细嚼慢咽，学会分享，会比狼吞虎咽，自己独享快乐多了。

艺术作文 篇5

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好。今天我演讲的主题是《在艺术中漫步》。

　　在20xx的暖冬，我们共同迎来了莞中第28届艺术节。在情节跌宕起伏的歌剧中，我们沉醉于撼人魂魄的歌声，在音乐中感受主人公们的哀婉与期待。在年级汇演的紧张排练中，我们投入于艺术的怀抱，不断地发掘自身的潜能与魅力。莞中的校园被大大小小的艺术活动所充满，校园生活也伴随着那每一个音符，每一个线条而丰富了起来。

　　早在古希腊时期就已萌生的艺术，像一本凝结了无数思想结晶的书，等待每个时代的人慢慢去品味、去解读，去丰富。艺术在我们生活中总是被打上了遥不可及、神圣不可触碰的标签。诚然，艺术是高雅的，它的高雅，蕴含着的是那创作者精神的高尚、纯净与丰富，是轻易感染欣赏者心弦的力量。艺术单纯而美好，它就在我们的身边，就在我们触手可及的地方。一朵沾染着清晨露珠，含苞待放的睡莲可以成为画者笔下唯美而斑斓的画像；一片在傍晚迎风摇曳，与黄昏相映的绿叶可以成为摄影者镜头下永恒的定格；一个自在奔跑的小孩子那灿烂的笑靥可以成为诗人灵感涌动的源泉……艺术，无处不在，关键在于我们是否拥有一双发现美的眼睛，一颗细腻而柔软的`心。学会去感知和捕捉生命中细微的美好，在人生世相中抓住新鲜而又有趣的瞬间留恋玩索；学会沉下心来，真真正正地走进美的世界，我们每一个人都可以是艺术的创造者，在艺术的世界中满载而归，流连忘返。

　　契诃夫说过：“艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。”艺术是时代的记录，凝聚着每一代人的所思所想所闻的精华，在时光的长河永不暗淡，甚至在时光的打磨、沉淀下愈显珍贵。而走进艺术，便是穿越古今的枷锁，走向未曾踏足的远方。中国汉代艺术有朴拙之美，她大量地、热情地刻画了那平凡的市井生活的各个方面。绘画里的乐舞百戏、起居饮食、神话故事、民间传说，让观者在这些平凡中有温情的杰作中仿佛回到了那昔日的时代，感受到汉代人民对生活的期待与热情，亦鼓舞了我们对现实生活美好的捕捉。因此，进入艺术品的同时也进入了自己的世界，在潜移默化中得到陶冶，将我们的情感推向了更高的台阶。

　　朱光潜先生曾说：“有艺术家的胸襟，才能彻底认识人生的价值，有丰富的精神生活，随处可以吸收深厚的生命力。”我们常为生活而奔波忙碌，心灵背满了沉重的包袱，套满了窒息的枷锁而不得清明与澄澈，像是一个被动的机械，处处受环境支配，不能自由。而艺术，恰恰是让我们在有限的世界中做自由的人。在音乐的世界中短暂遗忘生活的重担，任由心灵随飘扬的音符舞动；在绘画的世界中酣畅淋漓地抒发心底压抑的情思，任由心灵随飞快的画笔游走。艺术，正以它自己独有的方式安抚着专属于你的精神花园，为你抚平生活的点滴在你心中激起的朵朵水花，让疲惫的心灵有了栖居的地方。

　　艺术温暖着我们，充实着我们，也给了每个人自我施展的空间。愿艺术能丰富你的生活！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

艺术作文 篇6

　　在我的书桌上摆着一只可爱的工艺小瓷猫。那是妈妈托人到外地买的。

　　小瓷猫浑身光溜溜的，还问问发光。只见它歪着脑袋，竖着耳朵，闭着眼睛，抿着粉红色的小嘴，显出百般温顺的样子。它那又细又长的脖子上，系着一个黄色的小蝴蝶。它的身上有黄、白两种颜色，显得漂亮极了，瓷猫是蹲着的，那条毛茸茸的大尾巴，仿佛在轻轻的摆动。

　　我很喜欢这只小瓷猫，不仅仅以为它漂亮，很可爱。更重要的是，它在学习和生活上，不断的激励我前进。

　　有一次，我正在聚精会神地写作业。这时，妈妈下班回家了，还买了一斤大苹果。我抬起头，见了二话没说，抓起一个就吃。由于我边吃东西边写作业，作业本上的字迹就东倒西歪的，还写错了好几个错字。这时，小瓷猫仿佛对我皱起眉头，翘起了小尾巴，责怪我说：“学习的时候，是不能分心的，可你却吃苹果，这样能把作业写好吗？”这时，我惭愧极了，便放下苹果，认认真真地写起作业来。第二天，老师在班会课上，表扬我的作业写得好，我心里暗暗的想：“这一切都应该归公于小瓷猫啊！”

　　小瓷猫就是这样帮助我前进的。啊，小瓷猫，我爱你这个好朋友。我愿你能永远蹲在我的身边，激励我不断地前进。

艺术作文 篇7

　　谈及艺术，人们不由会想到嵇康的《广陵散》，王羲之的《兰亭集序》，白乐天的《长恨歌》，毕加索的《格尔尼卡》等等一系列璀璨辉煌的艺术成就。他们就如朵朵繁花，穿越了千年的流水，明媚地在我们的灵魂里盛开，以其独有的芳香悠然，净化我们的心灵，更凝练了人生。

　　文学，在平平仄仄，低吟浅诵的艺术中，凝练了人生的智慧。“文学能使人的思想充满血和肉”，高尔基层这样阐述文学艺术对人生的作用。确实，卷卷泛黄的书本看似灰黯，却暗藏着人类巨大的文明宝库，弃之厌之者可以从雅士变成俗子，得之爱之者亦可以从庸人蜕做学者。徜徉在密密麻麻的字里行间，我们领悟“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的豁达，品味“天若有情天亦老，月如无恨月长圆”的道理，知晓“不见武林豪杰墓，无花无酒锄作田”的得失，看透“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的浮华。这既是心灵上的超然物外，更是人生智慧的丰硕之果。5月是我校读书活动月，何不拾起书本，让缕缕墨香浸染我们的灵魂呢？

　　美术，在挥毫泼墨、工笔写意的艺术中，凝练了人生的美感。妙笔丹青，铺开一袭素纸，是多少人穷尽心血的追求：是黄公望秀润淡雅的《富春山居图》，是徐悲鸿傲骨嶙峋的《奔马》，是梵高炽热绝望的《向日葵》，是莫奈朦胧迷离的《日出？印象》……在这样的至美至诚前，我们惊叹，我们敬仰，我们沉醉，既是因了这艺术的风骨，更是因了这人生的美感。

　　音乐，在轻拢慢捻，低吟浅唱的艺术中，凝练了人生的韵味。戏曲在唱念做打中演尽人世悲欢，令人唏嘘感慨；琴音在高山流水中奏出玉楼春晓，足以涤荡人心；一瓯清茗可醒人心魂，而一首清歌更可助人清兴。听，“十大“赛场里传来的或平缓低柔，或高昂激越的歌声，不正给我们的校园生活增添别样的韵味吗？

　　品味人生与艺术，你将会发现，不止是艺术凝练了人生的智慧、美感和韵味，人生也无时无刻不体现着艺术的智慧、美感和韵味——一缕晨光，一抹晚霞，一声鸟鸣，一段琴声，一张短笺，尽皆是生活中触手可及的艺术。同学们，让我们行动起来，学会发现生活中的美与艺术，让艺术之泉洗濯我们的心灵，凝练我们的人生！