阳光·温暖作文800字_高二优秀作文_高二作文13

　　微笑，一个再微小不过的动作，但它的作用却是很大，它能给人自信，能给人肯定，能给人成功，能给人温暖。只是个不经意的动作，就能让人永远记在心里。

　　时光匆匆流逝，我已不知不觉成为了一名初三的学生，中考的倒计时已悄然开启。初二时，我们已经经历过了地理生物的中考，那段时间最鼓舞人心的不是金钱和旅游的诱惑，而是临考前的一个微笑。

　　六月份，天气炎热，即将迎来地理生物中考的我们，都在争分夺秒的复习，窗外的知了提醒着我们：六月已经到了，没有多少时间了。那时炎热的天气使本来就紧张的我增添了一丝烦躁，我皱着眉，书本一摔，眼睛盯着窗外发呆。一天、两天……时间越来越逼近地理生物中考，心情也越来越烦，我似乎像一个火药桶，只等一粒火星引爆我。

　　中考前一天，熟悉完考场回到家，第一件事是复习，吃完饭，第一件事是复习。最后一个晚上了，再拼一下就好。奶奶见我开始复习，便进来说：“明天一定要拿A。现在把不会的地方再认真看看，然后把所有的内容都看一遍，明天早上起来再看看不熟的地方，不要紧张。”“行了，知道了，站着说话不腰疼！”我烦躁地把书一扔，顶撞她。她愣了几秒，什么也没说，走出去了，我看了一眼，自言自语道：“够烦人的！”

　　第二天一早，桌上依然摆满了丰盛的早餐，奶奶从厨房里出来，说：“先去刷牙洗脸，然后吃完了在复习一下。”我没有顶撞她了，点了点头，后悔起自己的言行了。吃完早餐，又复习了一下，该去学校了，她对我说：“千万别紧张，尽力就好，照常发挥。”我看着她，点点头，她看我点头，展露出一个鼓励的微笑，仿佛示意说：你能行！我盯着她看了好久，下定决心一定要拿到“双A”，那是我从小到大看见过她露出的最美的微笑。我有了信心，就因为那个微笑。考试入场前，我学着她，对自己露了一个自信的微笑走入考场。最终，我不负众望拿下了“双A”。她又笑了，她没有过多的口头表扬，只有那属于她的专属微笑，她用她的微笑肯定我。她说：“我就知道你可以。”

　　微笑，给人信心；微笑；给人鼓励；微笑是一缕温暖的阳光。

阳光·温暖作文800字_高二优秀作文_高二作文14

　　冬日的到来，似乎从来不需要特别的约定。当金色的秋天过去了，冬姑娘便带着她的冰肌玉骨，把那缠绵的情绪带到了人间，送给了大地。冬天是寒冷的，在那呼啸的北风中，过路的人尽管“全副武装”起来，但仍然情不自禁地会打起哆嗦来。平时热闹的街道，变得没有了往日的欢闹。虽然冬天寒气逼人的季节，但是在这个季节里，有着其它季节没有的特点。

　　我喜欢冬天！喜欢她的纯洁;喜欢她的生动，更喜欢她那暖暖的陽光。

　　她没有春一光的和煦,没有夏陽的猛烈,没有秋日的和蔼， 而冬天的陽光在我的眼中并不是严寒，而是那久违的温暖,那清淡与高雅。她的那种温暖和亲和力是很让我感动的。如同黑暗里的一束光，让我振奋。如同身上的衣服般贴切，让我依赖。有人说冬日里的陽光就如同在沙漠里看见清泉,在黑暗中看到光明，给以人寄托。不仅如此我还 认为冬日的陽光是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他与天空，云朵交相辉，,相辅相成，抬头仰望如同一幅绝妙的山水画，而陽光偶尔闪烁出道道金光，显示了她内在的可贵精神。

　　捧上一本书，埋头品读，就和这柔柔的陽光一起享受起其中的黄金屋；泡上一杯清茶，时而抿上一小口，轻闭双目，慢慢下咽；携三两好友一同谈天说地，畅谈人生。

　　我更喜欢找一块草坪，躺在暖暖的草地上，享受冬日的洗礼。冬天的太陽没有刺眼和灼人，而是温和，舒适。拾起着一本书，轻轻嗅着书香，畅游在书的海洋里。这一束束陽光撒满我的脸庞，任由它这温暖拂过我的全身，钻进我的身体，慢慢的延伸到心底。陽光如就像一匹柔和的轻纱笼罩在我的身上,细腻，温暖。,就像一潭柔柔的清水,感受陽光的高雅,擦去我心中的不满。让我忍不住在陽光下多呆一会儿,不忍离开，依依不舍。

　　在公园的两旁，也许可以看见几株葱葱郁郁的柳树在寒风中僵直身体，与寒风作斗争。是什么让它们坚持到最后那一刻？是冬天的陽光！陽光就像那些文客，拥有着那坚强的品质！是陽光的精神感染了树木，让它们产生信念挺过这寒冬。

　　我爱上冬天，宽容她带来的些许不足，感谢她带来的美丽，带来的深沉，带来的寒冷，带来的温暖，或许是片刻的温暖。

　　人的一生总会走过四季、走过冬天，让我们热爱她们吧！因为那就是生活。那些不足的地方，也许换个角度，便是一路温暖!

阳光·温暖作文800字_高二优秀作文_高二作文15

　　美丽的瓜子脸，姣好的面容，飘逸的长发，灵动的眼睛，这就是我最喜欢的韩志军老师。教语文的韩老师，让我更喜欢语文，也把那温暖的阳光折射进我心田。

　　记得那是一个清晨，我把准备参赛的作文稿交给了韩老师。老师抬头望着我，大大咧咧的我有些不好意思，“那个，老师，我想，参加比赛，您帮我改改吧！”老师送我一个温婉的笑，“没问题啊！”嘴角瞬间上翘，快乐溢满心扉。

　　一个上午过去了。中午我跟同学们下去值日。路过办公室，不经意间的一个转头，发现老师一手拿着我的“糖果屋”，另一只手拿着铅笔，在本上写着什么。忽然心底一阵发热，有种叫感动的情怀在心间萌芽。

　　快放学了，老师拿着本进了我们班。“王鑫荣，出来一下。”走廊里，我接过本子，上面用铅笔作的改动，群蚁排衙般紧密。鼻头一酸，我哽咽着说到：“谢谢您，老师！”老师又送我一个温婉的笑，“继续加油噢，老师可等着证书呢。”我吸吸鼻子，重重的点了点头。坐在教室里，望着老师转身离去的背影，以前的一幕幕在眼前回放：

　　镜头一：老师的眼睛紧紧盯着电脑屏幕，上面不是一片菜地，不是三米多高的蓝人，是枯燥的幻灯片。老师正在做现代文阅读练习的幻灯片。突然老师低下头，用手揉揉了眼睛。眼睛该疼了吧？其实，她不做这个也是可以的。

　　镜头二：“其实写作文是有诀窍的，除了背美文之外，多读书多练笔，也是一个好主意。像这篇文章……”“哦，我明白了老师，原来写作文，这么简单。”老师点点头，月牙般的眼睛却流露出深深的疲倦。

　　镜头三：老师从讲台这边走到讲台那边，飘逸的长发扎成了马尾，细密的汗珠布满老师的额头。但那双眼睛，依旧熠熠生辉。密密麻麻的板书，是老师的心。老师是辛苦的吧？烈日吐炎的六月，在讲台上如此的卖力；老师是欣慰的吧？桂花飘香的九月，放飞了一群长成的小鸟。

　　现在老师已经不教我们了，但脑海中常常浮现出韩老师的脸庞，想老师温婉的笑、柔柔的话。想老师鼓励的眼神，想老师给的那份温暖。

　　岁月悠悠，“师生情”小船就在脑海里飘啊飘，逝去的是时间，逝不去的是情谊和阳光般的温暖。

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