写阳光小学的作文400字(2)

时间:2021-08-31

写阳光小学的作文400字 篇5

  阳光,带给人们温暖,带给人们光明。有了阳光,便有了憧憬,有了阳光,便有了幸福。有阳光的日子是充满着爱的,有阳光的日子是生活,是温馨的,有阳光的日子心里是愉快的,有阳光的日子教室是灿烂的。

  ——题记

  动物,植物,人类都需要太阳光,没有了太阳光,地球上的所有生物都将灭亡,所以,我们需要阳光。

  家长的关爱也像一束阳光,他们给你无微不至的关爱,就像是春天的小草受到了阳光的滋润。所以有阳光的日子是充满着爱的。

  早上,阳光出来了,大地上又活跃起来,牵牛花开了,该上学的,该工作的人们也都睁开了朦胧的双眼,开始了新一天的生活,所以有阳光的日子是生活是温馨的。

  春天的`阳光是快乐的,大地的万物开始了复苏,小朋友们太高兴了,所以有阳光的日子是心里愉快的。

  在以前的晚上,是黑暗的,因为没有阳光,大地上是漆黑一片,于是,有人便渴望阳光,就这样,人类便发明了电灯,从此漆黑的世界变得有阳光了,随着科技的发展,人们发明了各种各样的灯光,虽说不温暖……现在,你走在街上,有闪烁的霓虹灯,还有……于是,黑暗的晚上有多了点色彩,有了这些五彩缤纷的阳光,便构成了这五彩缤纷的世界……

写阳光小学的作文400字 篇6

  今天是7月5日,对我来说是个令人兴奋地日子。因为这天我们学校和余杭实验小学将开展一次夏令营1+1手牵手活动。

  下午一点钟的时候,我迫不及待地催促着妈妈把我送到了学校。到了学校一看,哇塞!已经有不少同学来到了多功能厅了。不大一会,余杭实验小学的同学们坐着大巴来到了我们学校。我想他们的心情应该会和我一样,无比的激动,因为我是第一次参加这样的夏令营活动。当同学们坐好在位置上时,主持人老师先发表了欢迎词,然后逐一报着我们事先编好的号码。当老师报到“凤鸣湖实验小学九号薛禧玮和余杭实验小学的九号王伊丹”时,我那颗激动不已的心差一点“蹦”出了嗓子眼。

  只见一个和我个头一般高,浓眉大眼,但看上去比我结实的小女孩向我走来时,我高兴极了。她就是我的夏令营的伙伴——王伊丹。刚开始我们见面时,大家一句话也没说,不过通过老师安排参观“空三师”后,我们就成了无话不谈的好朋友了。等活动结束以后,我和王伊丹高高兴兴地坐着爸爸开的车回家了。

  第二天,妈妈特地向单位请了一天假。首先带我们去了科技馆,可美中不足地是科技馆没开门,于是妈妈就决定把我们带到赭山公园的游乐场。在那儿,我和王伊丹就像放飞的小鸟,自由自在地玩耍。等我们玩遍了所有的游乐项目后,妈妈又把我们领到了动物园,我和王伊丹手牵手走在动物园里,看着小动物们玩耍嬉闹着……

  快四点的时候,妈妈和我把王伊丹送到了学校。虽然我们只接触了一天一夜,不过我们在一起聊学校,聊学习,聊课外生活的点点滴滴,使我们彼此有了很深厚的感情。

  就在即将分别的时候,我俩不由自主地拥抱在一起,我们约好明年再见!

写阳光小学的作文400字 篇7

  阳光,是什么?是给绝望的人照亮启明路的恩典;是让人在重重迷宫里使之走出来的一个支撑,更是在那冬日里让寒冷整得冻僵之人站起来的温暖物。

  那是在我8岁的时候,中午,我和小伙伴出门去玩,小伙伴走了,我还不够劲,有独自跑到了银杏路那儿,不知不觉就连黄昏,也飘走了最后一缕朝霞,换上了黑帘布。我的肚子已经在咕咕叫了,这时,我才注意到天色已晚了。我望了望周围,心里极其焦急,心想:这可怎么办呢!人生地不熟的,怎样才可以回家呀!旁边是一条幽静的银杏路,路灯的光让我看着是那么微弱,我害怕起来,眼泪一滴一滴。“小姑娘,在这儿干什么?”我抬头,看见一位老奶奶正在看我,她满头银发,头上绑着农民用的头巾,面带慈爱,眼角是岁月流过的皱纹痕迹,用着地道的当地家乡口音对我提问。我一瞥她3轮车上的农具,凭着第一感觉—她不是坏人,才敢用家乡话回答她:“我,我不认识这里,我想回xx小区。”“坐我的3轮车吧”,她微微一笑,咳了两声,用和蔼的目光看着我,“不然有坏人把你拐走的”“谢谢婆婆!”我便上了老奶奶的车。

  老奶奶骑的很慢,她有说有笑地与她同是农民工的姐妹交谈,还时不时转过头来问我坐稳了没。她就像冬日里的阳光,打破了黑夜中的冷寂带给我温暖,此时天色虽已黑,而她,更像一束光,照明四周,那么伟大。到家了,我下了车,向老奶奶道谢,多亏了老奶奶,我才到家,眼眶中的泪水不知什么时候也没了,我望着老奶奶渐渐离开的背影,心里充满了感激。

  又一个冬天来到了,这时自那次见到老奶奶的第5个冬日,现在一回想,心里也全是暖暖的、甜甜的感觉,感谢那和蔼可亲亲的老奶奶,那冬日里的一抹阳光……

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