写阳光小学的作文500字 篇4

　　太阳照耀着大地，阳光洒落在世界的各个角落。我们离不开阳光，阳光无私而温暖，它一直伴随在我们的身边。母爱、师爱、友爱、父爱、爱心，它们都像一束束阳光温暖、保护着我们——

　　以前听一个阿姨讲故事，她说每一个感受到阳光的孩子，都是天使。冬天里，他们的笑声就是温暖的阳光。也就是说，阳光是可以在心里的。

　　星期四，我们班召开了捐款的活动，我们的爱心对象是五班的一个同学，她前几天就成为了孤儿，父母都是因出车祸而逝世的，她沉浸在失去父母的痛苦中，所以我们向她伸去援助之手。

　　今天一大早，同学们就纷纷到我和a这捐钱，大家都很有爱心。有的同学捐10元，有的捐20元，有的捐5元，有的捐50元，还有一个居然捐了100元。

　　我们班有一个学生叫c，他经常和别人打架，品行不好，学习也不会好到哪里去。长相算中间，大眼睛，小嘴巴，脸圆圆的。我们都认为他会不捐，也不去问他捐多少。别人全都捐好后，我朝他那儿看了一看，只见他手里拿着10元钱，他捏着那10元钱，盯着看了好久，好像很舍不得似的，但那只是一瞬间，他脸上马上露出了阳光般笑容。他向我们走来，拿出了那张10元钱，我们睁大了眼睛看着他，他很不好意思，额头上的汗珠都冒了出来，怯怯地说：“我也捐10元钱！”我接过他手中的那张被他揉的皱巴巴的10元钱，顿时感到这薄薄的一张纸像铅一样的沉重。

　　天气虽然还有一些寒冷，但那装钱的袋子里却是暖洋洋的，是我们班的同学用心中的阳光把它烘暖了。心中的阳光，比现实的阳光更夺目，更能温暖人的心房。一丝阳光照进了教室……

　　太阳的阳光照耀着大地，给人们以温暖；阳光照耀田园，给农作物生命；阳光温暖着一切。而人们的心就像是一束阳光，给自己温暖，给他人温暖，给生活画上绚丽的`一笔。拥有阳光！做一个阳光使者，绽放心灵，感动你我，温暖大家！

　　心里有阳光的人，再寒冷的冬天也会温暖。

　　心里有阳光的人，能把冰山融化。

　　心里有阳光的人，就是一个天使！

写阳光小学的作文500字 篇5

　　阳光，是什么？是给绝望的人照亮启明路的恩典；是让人在重重迷宫里使之走出来的一个支撑，更是在那冬日里让寒冷整得冻僵之人站起来的温暖物。

　　那是在我8岁的时候，中午，我和小伙伴出门去玩，小伙伴走了，我还不够劲，有独自跑到了银杏路那儿，不知不觉就连黄昏，也飘走了最后一缕朝霞，换上了黑帘布。我的肚子已经在咕咕叫了，这时，我才注意到天色已晚了。我望了望周围，心里极其焦急，心想：这可怎么办呢！人生地不熟的，怎样才可以回家呀！旁边是一条幽静的银杏路，路灯的光让我看着是那么微弱，我害怕起来，眼泪一滴一滴。“小姑娘，在这儿干什么？”我抬头，看见一位老奶奶正在看我，她满头银发，头上绑着农民用的头巾，面带慈爱，眼角是岁月流过的皱纹痕迹，用着地道的当地家乡口音对我提问。我一瞥她3轮车上的农具，凭着第一感觉—她不是坏人，才敢用家乡话回答她：“我，我不认识这里，我想回xx小区。”“坐我的3轮车吧”，她微微一笑，咳了两声，用和蔼的目光看着我，“不然有坏人把你拐走的”“谢谢婆婆！”我便上了老奶奶的车。

　　老奶奶骑的很慢，她有说有笑地与她同是农民工的姐妹交谈，还时不时转过头来问我坐稳了没。她就像冬日里的阳光，打破了黑夜中的冷寂带给我温暖，此时天色虽已黑，而她，更像一束光，照明四周，那么伟大。到家了，我下了车，向老奶奶道谢，多亏了老奶奶，我才到家，眼眶中的泪水不知什么时候也没了，我望着老奶奶渐渐离开的背影，心里充满了感激。

　　又一个冬天来到了，这时自那次见到老奶奶的第5个冬日，现在一回想，心里也全是暖暖的、甜甜的感觉，感谢那和蔼可亲亲的老奶奶，那冬日里的一抹阳光……

写阳光小学的作文500字 篇6

　　人生旅途匆忙展开，走稳几年的路程，来到志学之年，迈着乱了方针的脚步，迷困在山林的蹊径，遥望远方似乎隐约看见悬崖峭壁的难关等着自己去突破，蓦然发现，前方的深渊，却是自己亲手挖掘，那名为“得失心”的陷阱。

　　周而复始，日复一日，如往常在回家路上，唯一改变的是，那每日渐重的书包，装满父母的期许，师长的盼望，然而最大的负担─自我标准，无形的压力溢出书包，充斥着整条街，密布着整片天，使暮色的黄昏更加昏暗，患得患失的生活，压在肩头，我痛恨，恐惧它的如影随形，阳光被它驱逐门外，鸟鸣变得充耳不闻；人情被它践踏在地，距离变得遥不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上无止境的分数，带领我一步一步走向得失心的怀抱。

　　悠闲的某日午后，放慢了紧凑生活，为挑灯夜战的日子松口气，阳光丝丝的透过百叶窗，在桌面上划成金黄的平行线，织就出静谧的氛围，拿一本书细细咀嚼─侯文咏《不乖》，正当日子因考试压力与自我期许的因素，充斥着无法承载的烦忧，这本书似乎指引了我不同的价值观，另一个看世界的角度。

　　一个时辰过去，我阖上了书，徐徐的走出门，阳光温和的抚摸我的脸庞，鸟儿似乎正为我演奏青春的乐章，风儿告诉我，什么是生活；流水告诉我，什么才是放手，这天，我找到生命的按钮，我不再被得失心给迷惑；我发现动力的脉搏，令我领悟的是：书本中字里行间诉说生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成绩只是其中的素材，不是唯一的绝对。“祈祷不能改变老天，只能改变自己”我越过名为得失心的山峰，如今我能背着自我期许的包袱，但它有适当的重量，或许成功的要领，不是患得患失，遵循世界的绝对，是给自己一点点宽容。

　　我拔起那深藏内心已久，细细小小的毒针，然后，腌起来，风乾，失意的时候，警惕。

写阳光小学的作文500字 篇7

　　今天是7月5日，对我来说是个令人兴奋地日子。因为这天我们学校和余杭实验小学将开展一次夏令营1+1手牵手活动。

　　下午一点钟的时候，我迫不及待地催促着妈妈把我送到了学校。到了学校一看，哇塞！已经有不少同学来到了多功能厅了。不大一会，余杭实验小学的同学们坐着大巴来到了我们学校。我想他们的心情应该会和我一样，无比的激动，因为我是第一次参加这样的夏令营活动。当同学们坐好在位置上时，主持人老师先发表了欢迎词，然后逐一报着我们事先编好的号码。当老师报到“凤鸣湖实验小学九号薛禧玮和余杭实验小学的九号王伊丹”时，我那颗激动不已的心差一点“蹦”出了嗓子眼。

　　只见一个和我个头一般高，浓眉大眼，但看上去比我结实的小女孩向我走来时，我高兴极了。她就是我的夏令营的伙伴——王伊丹。刚开始我们见面时，大家一句话也没说，不过通过老师安排参观“空三师”后，我们就成了无话不谈的好朋友了。等活动结束以后，我和王伊丹高高兴兴地坐着爸爸开的车回家了。

　　第二天，妈妈特地向单位请了一天假。首先带我们去了科技馆，可美中不足地是科技馆没开门，于是妈妈就决定把我们带到赭山公园的游乐场。在那儿，我和王伊丹就像放飞的小鸟，自由自在地玩耍。等我们玩遍了所有的游乐项目后，妈妈又把我们领到了动物园，我和王伊丹手牵手走在动物园里，看着小动物们玩耍嬉闹着……

　　快四点的时候，妈妈和我把王伊丹送到了学校。虽然我们只接触了一天一夜，不过我们在一起聊学校，聊学习，聊课外生活的点点滴滴，使我们彼此有了很深厚的感情。

　　就在即将分别的时候，我俩不由自主地拥抱在一起，我们约好明年再见！