写阳光小学的作文500字

时间:2021-08-31

写阳光小学的作文500字汇编7篇

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的写阳光小学的作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写阳光小学的作文500字 篇1

  阳光,固然是美丽的,它带来光热,使我们感到温暖,得到呵护;带来曙光,让我们看到希望,放飞梦想;更来了力量,让我们努力地耕耘明天,创造奇迹。——何人不渴望拥有阳光,拥有它一般的赤热,拥有它一般的光亮,拥有它一般的力量。

  ——然而,拥有阳光,不只是拥有太阳之光,更是拥有自然之光。大自然是那么的美丽,那么的神秘,那么的让人向往。它每时每刻都在谱写着生命的曲子,唱响着礼记的赞歌。漫步溪水边,感受水之清凉,之温柔,之淡雅:寻觅那块块卵石光怪陆离之神秘所在;游历于竹林中,倾听箫声、古筝交相鸣奏之古韵悠长,看林间群鸟嬉戏之游戏趣味,偶尔间,也许还曾享见蝶恋花之美趣罢……自然间,美物无法计数,而它们之间,又是那么的和谐生趣。更可贵的是,自然又在默默中,奉献着,为我们敛尘埃散物,释清新点点,为我们的生活增添美趣,使我们享健康。而自然,又是我们的灵感创造之泉,试想,如果没有自然之光,自然之美,哪来古人之豪情壮丽诗篇流芳百世,哪来手工巨匠之传奇画卷万古永流传……

  ——拥有阳光,不只是拥有太阳之光,更是拥有生命之光。拥有的是亲情,友情,是大爱无言之温情……这些复杂的情感牵系着我们的人生,它们伴随着,鼓励支持着,我们大胆向前,开拓创新。漫漫人生路,所历尤其多,我们在生活中,学习中,何曾没有遇到挫折。这时,我们需要亲情的一种心灵的安慰与呵护,温暖我们的心灵,我们也需要友情的支持与鼓励,激起我们的勇气,使我们扬起自信之风帆……而这些美好的情感,真是我们我们奋进的动力与勇气所在啊。拥有生命之光,可谓是在自然之光、美的基础上又添的绚丽奇幻的一笔呵,人生也亦是如此。

  拥有太阳之光,人生充满希望。

  拥有自然之光,人生洒满芳香。

  拥有生命之光,人生如花温暖。

  让我们拥有阳光,人生必当溢彩流光。

写阳光小学的作文500字 篇2

  太阳照耀着大地,阳光洒落在世界的各个角落。我们离不开阳光,阳光无私而温暖,它一直伴随在我们的身边。母爱、师爱、友爱、父爱、爱心,它们都像一束束阳光温暖、保护着我们——

  以前听一个阿姨讲故事,她说每一个感受到阳光的孩子,都是天使。冬天里,他们的笑声就是温暖的阳光。也就是说,阳光是可以在心里的。

  星期四,我们班召开了捐款的活动,我们的爱心对象是五班的一个同学,她前几天就成为了孤儿,父母都是因出车祸而逝世的,她沉浸在失去父母的痛苦中,所以我们向她伸去援助之手。

  今天一大早,同学们就纷纷到我和a这捐钱,大家都很有爱心。有的同学捐10元,有的捐20元,有的捐5元,有的捐50元,还有一个居然捐了100元。

  我们班有一个学生叫c,他经常和别人打架,品行不好,学习也不会好到哪里去。长相算中间,大眼睛,小嘴巴,脸圆圆的。我们都认为他会不捐,也不去问他捐多少。别人全都捐好后,我朝他那儿看了一看,只见他手里拿着10元钱,他捏着那10元钱,盯着看了好久,好像很舍不得似的,但那只是一瞬间,他脸上马上露出了阳光般笑容。他向我们走来,拿出了那张10元钱,我们睁大了眼睛看着他,他很不好意思,额头上的汗珠都冒了出来,怯怯地说:“我也捐10元钱!”我接过他手中的那张被他揉的皱巴巴的10元钱,顿时感到这薄薄的一张纸像铅一样的沉重。

  天气虽然还有一些寒冷,但那装钱的袋子里却是暖洋洋的,是我们班的同学用心中的阳光把它烘暖了。心中的阳光,比现实的阳光更夺目,更能温暖人的心房。一丝阳光照进了教室……

  太阳的阳光照耀着大地,给人们以温暖;阳光照耀田园,给农作物生命;阳光温暖着一切。而人们的心就像是一束阳光,给自己温暖,给他人温暖,给生活画上绚丽的一笔。拥有阳光!做一个阳光使者,绽放心灵,感动你我,温暖大家!

  心里有阳光的人,再寒冷的冬天也会温暖。

  心里有阳光的人,能把冰山融化。

  心里有阳光的人,就是一个天使!

写阳光小学的作文500字 篇3

  太阳公公升起来,阳光洒满了整片大地,我背着书包,带着满怀的好心情,哼着小曲,快步走在主校道上。

  那红色的跑道,盛满热情,那用大理石砌成的旗台,庄严肃穆,再加上花花草草的点缀,即透露出百年名校的沉稳与气度,又不失现代化的青春活力,主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切,心中的自豪之情油然而生。我们的校园,多么美丽啊!

  一个小弟弟不小心跌倒了,大哥哥连忙跑上前扶起他,关切的问:“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关心的`眼神,要滴出来的泪水急忙收了回去,他灿烂的笑了笑,说:“不疼,谢谢大哥哥!”便再次背上书包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园,多么美丽啊!

  一个小纸片飞啊飞,身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩,她快步走着,伸手去抓那在空中的小纸片,抓了几下,没抓到,便停在那里,等到小纸片落下来后,再急忙跑过去将它捡起来,放到垃圾桶里,透过阳光的照射,我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校园,多么美丽啊!

  一位老师拿着一大摞作业本,哧哧的喘着气。一位同学跑过去,微笑着说:“老师好,老师,我帮您拿作业本吧”,老师微笑的点了点头说“谢谢啦”,“没关系”!同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下,好像为他们镀上一层金色的光华。我们的校园多么美丽啊!

  我们的校园,多么美丽,多么和谐啊!那保护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那尊敬师长,主动帮拿作业本的“小帮工”,这一个个的小天使,不正体现出我们实验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗?

  和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事,只要我们做好,坚持做、仔细做,那么,和谐校风一定为我们所创造,和谐校园一定有我们保护。