学生描写小学的作文500字(2)
时间：2021-08-31学生描写小学的作文500字 篇5
弟弟看着周围的小伙伴都有自行车，他也想拥有一辆属于自己的。爸爸看他也都上二年级了，准备给他买一辆回来，但恰好我姑姑家有一辆只用过几次的自行车，车还是像刚买回来一样新，如今却用不着了，所以就给了弟弟。弟弟兴高采烈地把车推回家来。
自行车是有了，那么教他学会也是个问题。想当年，我也是二年级学自行车的，那么我的学习方法他应该也能适应和吸收，于是我胸有成足的开始教他。第一天，他学会了如何上车，但第二天他只会上车，他不敢自己放开来骑，不管我如何鼓励他、教他。这种情况下，我只好改变策略：帮他扶着车尾架让他先稳定下来。但意想不到的事情发生了：他的腰总会左右摆动，使得自行车也随着他的摇摆而摇摆，眼睛也没有全神贯注的看前方。这一天并没有学到些什么。第三天，弟弟仍然没有气馁地在学时，他的小伙伴过来找他玩儿了，弟弟跟他说今天暂时不能和他玩儿了，因为他还没学会自行车。他的小伙伴立刻豪爽的说：“我来教你，保证很容易学会。”于是我便回家看会儿电视，让他们在空旷处教学了。
看了一个小时左右，我就听见自行车的声音了，以为是他们累了，想回来休息一下。出门一看，大吃一惊，居然是弟弟骑着自行车回来了。这个小伙伴真是教得卓有成效呐，我迫不及待的问他是怎么教我弟弟的，但他说的方法和我的差不多啊。
一样的教学方法，不同的人教，效果截然不同。我仔细想了想，是因为在姐姐面前，他会表现出自己永远都是个需要被保护的孩子，但在同龄的小伙伴面前，他想展示自己男子汉的一面，使别人看出他很了不起。
学生描写小学的作文500字 篇6
在北京城内有个城中城叫紫禁城，现在人们管它叫做故宫，故宫是明代清代的首都，因为这里交通便利，贯南通北，所以是个绝佳的好地方。
小时候，爸爸妈妈带我来到故宫，进故宫前，有一个前门称为午门，对于午门想必大家都了解是古代用来斩首犯人的地方，还有巨大的门钉，像一个拳头那么大，进入午门，有一条金水河映入眼帘，河上有一座桥，因为时间太久，忘了叫什么名字了。在桥的旁边有一棵千年古树，传说向池塘投硬币并许愿可以实现愿望，谁都知道这是一个传说，但为了好运，谁不愿意这么做呢？
进入太和门就是紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
虽然三大殿从远处看，仿佛能看到古代皇帝的威严与超高的地位。近看每一根柱子上都雕有龙形图案，每条龙都是那么栩栩如生，金色的屏风也能体现王室的尊贵，最精美的龙椅，纯金做的靠背，每一根龙椅腿都制作得那么精细！每一个凸起部分都镶嵌着龙形图案，扶手处雕有两颗龙头，龙嘴里有两颗珍珠，金屏风上也有两条龙在争一个珠子，被称做“双龙戏珠”，房顶上还有两条龙！整个太和殿雕刻了这么多条龙！这是因为古人对龙的尊敬与对权力敬仰，这里到处都透着皇室威严。
再往里走，还有一个不知名的宫殿，里面摆放着各种文物，特别是一张“乾隆狩猎图”，让我印象深刻。他骑的马，身上的盔甲，手里的弓箭，腰上的佩剑无不透露出古代帝王的霸气。
走出故宫，我深深感到古代皇族的奢华与尊贵，但更佩服，我国劳动人民的智慧！这次游故宫让我受益匪浅。
学生描写小学的作文500字 篇7
大家好，我是一条长须鲸!我体长30米，重150吨，属于鲸中的“大块头”了。我一出生，就受到爸爸妈妈的宠爱，在大海里自由地玩耍，和兄弟姐妹们打打闹闹，快活极了!
现在，就让我来消除人类对我们的一点误解。许多人都把我们当成鱼类，其实不然，我们可是大名鼎鼎的“海洋哺乳动物”呢!什么，你竟然不信，还以为我们是鱼类，算了，还是跟你详细解释一下吧。
首先，众所周知：哺乳动物是恒温的。我们鲸鱼就是恒温动物，不论春夏秋冬，体温都保持在35.4度左右。
另外，我们鲸可是胎生的，每次只产一头幼鲸;而不像鱼类一下子生一大堆卵，还不管幼鱼的死活。(说到这，我还真是感谢我是一头鲸鱼啊，否则极有可能过早死亡。)
还有，我们鲸是靠吃母乳长大的，因为鱼类是不可能靠吃母乳长大的，所以仅凭这一点，就能否定我们是鱼。解释到现在，你应该明白我为什么不是鱼类了吧。
“咕噜咕噜”，咦，这是什么声音?哦，原来又该吃饭了。嘿嘿嘿，正好，又能填饱肚子又能表演杂技。大家跟我来吧，首先，我需要找到一片食物充足的区域。我找啊找啊找啊找，终于找到了!“今天可真幸运呀，这么快就找到了。”我在心里暗暗感叹。
接下来，就是见证奇迹的时刻。只见我张开大嘴，猛的一吸，哈哈，无数的小鱼小虾就被我同海水一起吸入口中。不过，俺们鲸可没进化到可以吃海水的地步。所以，我就要将海水从自己的须板中排出去，我使劲往外一吐，海里瞬间涌起了波浪，我的水也排的干干净净。哈哈，现在就要享受一下美味的“海底套餐”了。
我把美味的食物慢慢地吞了下去，安慰了肚子。接着就懒散地游着，欣赏着美景，晒着太阳，开始了午睡。我们鲸睡觉也很特别，是三五成群地围在一起睡觉，大大减少了被偷袭的可能性。好了，不多说了，我要进入梦乡了······
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