关于描写春天的作文800字集锦十篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的描写春天的作文800字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写春天的作文800字 篇1

　　【教学目标】

　　1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。

　　2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。

【教学重、难点】

　　紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。

【教学准备】

　　让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。

【教学过程】

一、品春天之文，积累词句。

　　1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）

　　2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？

　　3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。

　　4、我们可以用哪些词句来描写春天？

　　（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……）

　　说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。

二、观春天之景，积累素材。

　　1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨……不强求统一，只要能说出特点就可以了。）

　　2、春天与冬天相比，不同在哪里？

　　3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）

　　4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……）

　　5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）

　　6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……）

　　7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）

　　8、小组代表发言，组员补充。

　　说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。

三、述春天之文，尝试运用。

　　1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。

　　2、写作的时候注意：

　　（1）采用日记的格式书写。

　　（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。

　　（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！

　　说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。

四、绘春天之色，升华体验。

　　1、谁愿意交流一下你的文章？

　　2、老师选择具有代表性的文章加以评点。

　　3、自我修改调整后誊写。

　　4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。

　　说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。

描写春天的作文800字 篇2

　　春，说不出带给你的是什么，只觉得整个儿是一段从萧索到繁荣的挣扎，是人对自然的耐力与生存意志的严酷考验，是非常痛苦的一个过程。当一切完成之后，那份对于新生的茫然，却如大梦初醒——要重新认识这世界和自己所站立的位置了！

　　每一个四季，每一个生命，岂不都是经历如此的过程？从挣扎着出生到懵然的觉醒，用完全陌生的眼睛认识环境，适应生存，肯定自我，而后再一次的从繁荣到萧索，又从萧索到新生的呢？

　　经过了各式各样的匆匆，也经过了各式各样的冷暖，穿皮衣的日子，挤人潮的日子；提着大包小包，不知为什么不能众醉独醒，而只能随俗奔忙的日子，春节这一天，骤然间，一切静止，大概是岁月蜕变到了顶点吧？然后回到家里升起一些炉火，点亮一些烛光，在门前或各个角落，张贴一些生命的象征，宣告挣扎的决心，祝祷生命的持续与繁华。接着，在醇酒一般浓浓的醉意中，忽然那一切的挣扎与戒备都解除了。街上再度有了车声，人踪再度从疏落到繁盛。外面的大树摆脱了岁暮的枯黄，和几上的桃枝一起绽出了新叶。日历一下子就要跨到三月，一个新的奔赴，在轨道上已经进行好一阵子了，而你在这个蜕变的季节里梦游着。

　　你，曾经是怎样活过来的呢？

　　好像刚刚发现自己被放置在一个陌生的起点，四顾茫然，要从头找回一些记忆，发现一些去岁的遗痕。从无依中起步是如此的需要集中神智来使自己摆脱旧梦，是如此的需要气力来让自己举步前行！

　　醒过来的时候，是淡淡的春晨，外面正下着雨，雨中车辆驶过的声音是那样的陌生又熟稔。以前是用什么样的心情，去听这川流着的行列呢？以前你的苦是什么滋味，你的乐是什么状貌？你曾经在成功的顶峰还是在失败的谷底？你曾经为爱兴奋还是为恨伤怀？你曾为做错过什么而痛悔？为忽略了什么而失落？你曾有什么事该做而未做？你曾允诺过什么而未实行？

　　梦前与梦后，隔着一片雾一般的空白吧？

　　也许，也许，仍有一片伤痕在痛，提醒你，那错误的噩运仍在持续；也许，也许，你记起有一枚小小的青叶，在心的冬眠中等待绽发。你要弥补的是什么呢？要完成的是什么呢？要追寻的是什么呢……

　　而日子已经在春雨与春晴，春寒与春暖中，一页一页的飞去。那些薄薄的纸页所飞越过的时间与空间，均已不再。

　　要写的是一封不该写也不该寄的信，却是一封最想写也最想寄的信。寄给一个绿绿的春天。