难忘的一节课作文850字

时间:2021-08-31

难忘的一节课作文850字

  篇一:难忘的一节课

  今天是教师节,我作为一个六年级小学生,这次,也是我陪老师过的最后一个教师节了。在今天,我们班准备给老师们一个惊喜。

  早晨,我悄悄的对同学们说……一呼百应,同学们反映热烈。这个惊喜,就这样开始了……第一节课是数学,我们给了老师第一个惊喜。崔老师刚开始讲课时,李文杰同学打断了她,“全体起立”,随着郝帅的声音,我们迅速站起,“老师,节日快乐”的口号从六年一班的教室里传了出来,崔老师很高兴,第一节课很完美。于是第三节语文课,我们又很精心地准备,可是,当我们的班主任常老师喊上课的时候,尴尬的一面出现了:由于六年的习惯,我们条件反射似的喊出了“老师,您好”,当坐下的时候,同学们都看着我,像犯了错的小孩子一样,内疚写了满脸,让我哭笑不得。真没办法,只好等下节课喽!

  在第四节课时,老师站在讲台上,正欲说话时,郝帅再次站起,“全体起立”,我们齐刷刷的站了起来:亲爱的常老师,节日快乐!我们爱—您—!说完,掌声雷动,在那一刹那,我们的常老师,带了我们六年,对我们从来很严厉的班主任,眼睛不停地转,她,悄悄地转过身去,哽塞的说不出话来。然后径直走过来递给我小报。当时在后排的我,并没有看清楚这感人的一幕,只听见了全班同学的呼吸声。良久,寂静的六年一班响起了常老师颤抖的声音:“刚才……听了你们的话……我真的好激动……”此时的常老师已经泣不成声,我们班的许多同学也不禁落下了热泪,泪水也模糊了我的双眼,全班感动的一塌糊涂,这时,掌声又一次响了起来,掌声过后,全班就这样的安静着……“长亭外,古道边,芳草碧连天”仿佛在我耳边回荡,老师这六年和我们经历的酸甜苦辣在我脑海里放映。常老师从一年级就对我们很严厉,处处管着我们,规范着我们,是一个严师,但她其实是一个很开朗的人,课后也是我们的好友。我们的关系是这样微妙。

  “我觉得”,老师打断了我的沉思,“我这六年没有白带,其实我批评过班里的很多同学,但没有一个人说—去恨常老师的,反而回家跟家长说常老师很好,我感动。这是你们和我一起过的最后一个教师节了,在今天,我也许下一个愿望,希望你们帮助我实现—我希望你们每一个人都考上自己理想的中学……”老师还说了很多很多。

  尽管老师没有备课,尽管我们没有去体会课文中作者的思想感情,但在这难忘的一课里,我们亲身体味了一段最美好的感情——师生情!

  篇二:难忘的一节课

  今天是星期一,是第一天上课。下午,林思妤妈妈马老师买了好几本书送到我们班级里,分别有《米小圈的日记》一套4本、《汪汪先生》等套书。

  姚老师说:“这些书放在图书角,今天先给你们讲一本《米小圈的日记》。米小圈很喜欢写日记,每天都要写一篇。今天,老师给你们读的是‘国旗仪式’。”

  今天又是星期一了,米小圈坐在座位上,看见同学李黎没有来,他心里很开心,想:不会李黎迟到了吧,魏老师肯定不会放过他。就在他们到操场的时候,米小圈看见李黎正准备上棋台升国旗呢。米小圈一下子就不高兴了,为什么老师让李黎当旗手啊,凭什么我就不能当?一下课,米小圈就问同桌徐豆豆:“徐豆豆,我想升国旗,你有办法吗?”“这还不简单!”徐豆豆叫起来,“告诉你,等同学全都走了,你跑到操场上把国旗降下来,然后升回去,不就是旗手了!”终于等到放学了,同学们也全回家了,徐豆豆和米小圈快速地跑到操场,米小圈正准备降旗的时候,他忽然有点忐忑不安,连忙问徐豆豆:“假如我们被别人发现,那该怎么办?”徐豆豆说:“你先跑,我在后面防卫你,不就可以吗?”听了徐豆豆的话,米小圈心里的那块石头终于落地了,可他们刚把棋松开降落到地上的时候,突然被人发现了,那人说:“站住,你们是什么人,竟敢降国旗?”米小圈环顾四周,可是哪里还有徐豆豆的影子,她早跑远了。米小圈被抓住了,竟然是校长大人,这次可饶不了了。校长大人严肃地说:“你为什么要降旗,是哪个班的?叫什么名字?”米小圈很害怕,低着头,红着脸说:“校长大人,对不起,我不应该降旗。”可是校长大人还是一本正经地说:“你是哪个班的,叫什么名字?”米小圈只好无奈地说:“我是二(5)班的,叫铁头。”听完米小圈的话,就放了米小圈。

  第二天早上,米小圈一直躲着铁头,不敢跟他说话,但是铁头偏要跟米小圈说话。下课的时候,魏老师把铁头叫出去对他说:“铁头,你为什么要降旗啊?”铁头很奇怪:“老师,我并没有降旗呀!”“还敢说谎,你昨天下午跑到操场,趁没人的时候去降旗。”“但是,魏老师,我真的没有降旗。”“魏老师只好说:”那算了吧,肯定是其他人干的。那下个星期一让你当旗手吧。“”啊,老师,旗是我降的。“米小圈就一五一十地告诉魏老师事情的真相。但魏老师哪里听得这些,他早已决定铁头是下星期一的旗手了。呜呜,米小圈哭了,要是早点把事情的经过告诉老师,恐怕就不会这样了。

  听了这个故事,我知道了,做错事情就要诚实地告诉家长或老师,不能随便撒谎。

  这真是一堂难忘的语文课!

  篇三:一堂难忘的语文课

  ”叮铃铃……“一阵清脆的铃声传来,上课了。同学们争先恐后地跑进了教室,端正地坐在了自己的座位上,安静地等待老师的到来。

  这时,俞老师满面笑容地走进了教室,手里还抱着一大叠作文本,把它们放在讲台上,说:”同学们,今天的语文课我们换个方式上,让你们来当一次小老师,改一改别人写的作文 。“话音刚落,同学们就在下面纷纷议论起来。有的说:”改别人的作文?那不是老师干的事吗?要怎么改呢?“有的说:”老师葫芦里卖的到底是什么药?为什么要我们改别人的.作文呢?“还有的则和我想的一样:”我会改到谁的作文呢?我的作文又会是谁来改呢……“正当我们讨论得热火朝天的时候,俞老师拍了拍手,示意我们安静下来,她说:”同学们,听我说,改别人的作文一定要公正,不能带任何感情色彩,不要因为某个同学是你的好朋友,就给他高分;改别人的作文还要认真,要珍惜每一位同学的劳动成果,不但要给出一个你心目中的分数,还要对使用不恰当的词语或需要修改的语句做好标记,并给出评语。同学们也可以将自己读到的好词好句用波浪线画出来…“我心里暗暗嘀咕:啊,原来改一篇作文要那么麻烦啊!

  等把作文本发下来一看,我发到的是XXX的,我简直不敢相信,揉了揉眼睛,没错,真的是XXX的。我迫不及待地翻开来一看,一排排工整的字迹映入我的眼帘。先给个赞!原来写作文时书写端正真的会给人留下一个好印象,老师说得果然没错!我按照老师说的,仔细地阅读了她的作文。XXX写的是一篇游记,游览顺序和景点的介绍写得都很清楚,还不错嘛!不过感觉有点儿像流水账,不太生动,还有些错别字。我该给多少分呢?要不给个友情分85分?我转念一想:不行,老师刚才说过了,批改作文要公正,这篇作文还有很多需要修改的地方,现在我扮演的可是一位老师的角色呢!我给了她80分,还在分数旁边认真地写下了我的评语,并给了她一些修改的建议,当然我也画出了一些优美的词句。

  这时,老师拍拍手让我们停下来念评语。啊?居然还要念评语,那多不好意思啊!我拿着作文本走到XXX的面前,把评语流利的读了一遍,然后赶忙回到了座位上,XXX已经在等我了。他说了一些夸我的话,夸得我都不好意思了,我写的真的有那么好吗?XXX同样也指出了我作文中需要改进的地方,课后我一定会及时修改的,要少说废话,控制字数,争取把作文写得更流畅!

  这节课我也当了一次小老师,体会到了当老师的辛苦,从另一个角度去思考该如何写好作文,并体会到了同学之间交流的愉快。这样特别的语文课,要是可以经常上该多好啊!

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