诵读经典作文

时间:2021-08-31

  经典指具有典范性、权威性的、经久不衰的万世之作。小编整理的诵读经典作文,供参考!

  诵读经典作文1

  国学是我们中华民族的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提升境界。

  自强不息的奋斗精神 为了与天地斗争,中国人民从来就不肯轻易认输,总是不屈不饶地抗争。《易传》总结为"天行健,君子以自强不息"。正是这种自强不息的奋斗精神支撑着中华民族的发展,激励着中华儿女在困境中崛起,在逆境中奋进,永不屈从于外来的压迫。自强不息还体现为一种自立和自尊的人格特征,形成中国人讲名分、重气节的民族精神。正如孔子曰:"三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。" 孟子道:"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此三谓大丈夫"。这使得人们追求一种独立完善的人格,这种美德流传下来,成为人们为国家、为民族奋争的精神力量,并推动着社会的发展。

  以德化人的高尚风范 春秋时期的大政治家管仲曾把道德与国家的存亡联系起来,把礼义廉耻提高到国家兴亡的高度。大思想家孔子则更是以礼释仁,认为"仁"与"礼"是相互制约、相互统一的,而"仁""礼"的统一就是德。孔子所强调的"德",一是指统治阶级的统帅之德,要求以此德来统治百姓,拥有百姓。二是指感化之德即伦理之德,以此德来感化百姓,保持和谐。这种崇德思想不断发展和泛化,并在家庭伦理中得到完全的体现。这使得我国古代在文化传递和教育过程中始终把道德放在第一位,如孔子进行教育的内容是礼、乐、射、御、术、数,他把礼放在首位,这是崇德思想在教育活动中的典型反映。这一思想的目的是主张以德化人,利用道德的作用和力量来寻求家庭伦理的和谐,寻求社会政治秩序的一致和整个社会秩序的稳定。

  在人类历史的长河中,中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化,源远流长,延续不绝,一直影响到今天的生活。继承和弘扬中华传统文化,是凝聚中华民族力量的客观要求,是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。全面、系统地挖掘、整理和介绍中华传童文化,则是中国学者义不容辞的光荣任务。

  但是,如今,人们为什么学国学呢,我猜,可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学,但是真正这样想的人又会有多少呢?我们也不知道,我们少年,就只能担任起传承国学的事,让国学不再像小花、彩霞,而让他像咬定青山不放松的竹子一样,扎根在我们炎黄子孙的心中。

  诵读经典作文2

  经典像一位和蔼可亲的老人,引领我通往神秘的知识殿堂;如一杯清香四溢的绿茶,泌人心脾,给我带来种种美妙的享受和无穷的回味;又似一对美丽神奇的翅膀,让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔,领略文字的魅力……

  对于经典,我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和经典结下了一段不解之缘。小时候,总爱看一些幼稚的童话,缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事。然后饶有趣味地沉浸于童话中:愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里,点亮只属于我的烟火。

  光阴似箭,日月如梭,随着年龄的增长,思想的成熟,我开始阅读古今中外的经典名着。它可以透过故事情节,展现给世人思想的精魂。《西游记》中的师徒四人化险为夷,最终取得胜利令人欢呼雀跃;《爱的教育》中那纯真的同学之爱,温馨的亲子之爱,浓浓的师生之情,对祖国诚挚的爱,令人感动不已。《钢铁是怎样炼成的》教会我生命在于努力,在于奋斗,厄运能使一个软弱的人变得更加坚强!《中华上下五千年》让我了解到中国历史的坎坷命运,不禁惋惜长叹。

  经典给了我们人生的自信和启迪,给了我们无穷的智慧和力量,给我们架起一座成功的桥梁,给我们注入无限金色的希望。畅游经典海,其乐无穷。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”亲爱的同学们,让我们开启知识的'大门,愉快地步入知识的殿堂;让我们与经典为侣,以经典为伴,以经典为鉴;让那淡淡的书香伴你我同行,陪伴我们茁壮成长!

  诵读经典作文3

  “还会再见面的!”“你真是一个好孩子!”……这是校长先生对小豆豆说的话。“再见”,只是为了再次更好地遇见。小豆豆遇见了她生命中“巴学园”,遇见了小林宗作校长,遇见了他的同学、老师。当她坐上电车教室的那个刹那,她的生活有了乐趣,有了喜悦,更有了温暖。

  好想尝一下“海的味道”、“山的味道”。好想唱着校歌,在校园内散步。好想参加他们的暑假大冒险……我已沉醉在《窗边的小豆豆》这本书里了。

  读着读着,喜欢上了这个淘气、奇怪的小豆豆。不为别的,只为她的纯真,她的可爱,她的善良。

  当许多人,在排斥、质疑这个古古怪怪的孩子时,上天却让她来到了巴学园,开始了她不一样的人生。

  不禁为她庆幸,在庆幸之余,我忽然有了一种莫名的沉重。生活中,常常会听到这样的话:“别跟他(她)玩,他(她)是坏孩子,会影响你的。”就连我,多多少少也会对周围的同伴,冠以好坏之分。记得小时候,我有一个同伴,隔三差五被投诉,喜欢恶作剧,欺侮同学,我总认为他是一个坏孩子。现在想来,真是让我惭愧不已。在小豆豆的眼里,从来没有好坏之分,就连得过小儿麻痹症的泰明也是小豆豆的好朋友。

  其实,我们都是好孩子,都是一张纯洁的白纸。我相信,我们每一个人的个性都需要而且都可以被呵护,被鼓励。个性不应该被抹杀、被抛弃,犹如那个窗边的小豆豆一样。其实,她热爱上学,她不歧视别人,乐于助人,她是一个好孩子。在宽容、在温暖的氛围中,她找到了幸福,也找到了属于自己的灿烂童年。

  《窗边的小豆豆》让我们坚定了我们都是好孩子。我要大声地说:“我们都是好孩子!”

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