选择作文(2)
时间：2021-08-31选择作文 篇4
流星划过天际,好美!!闭上眼,许个愿…… 流星的坠落，心的升华，不知何时，一行冰冰的晶莹从脸颊掠过，咸咸的。是眼泪吗？可是为什么在这是涌出。 哦 ，它是天使赐予的。它是神圣的，无邪的，纯洁的。 流星是一本回忆录，我不喜欢翻看它，不管回忆是美好还是悲伤，过去了……不在重来。 所以一切都是感伤的。 星星本来就够美了，而滑动的星星，简直无与伦比了，只可惜好短暂。 其实我没有见过流星，但我知道它的境界，如果此时此刻真得有流星划过夜空，我不知道自己是否有勇气欣赏，因为它太短暂了，我不 想失去。 也许不失去的最好方式就是不曾拥有！！ 是逃避吗？也许吧，有时人真的需要逃避，或许不是懦弱，而是英明！
选择作文 篇5
在贫民窟里有一个快乐的孩子，他的父亲受过良好的教育，但他的父亲过早的辞世，让他们母子成为了穷人。父亲给孩子留下了一笔心灵遗产——微笑着向每一个人问好。识字不多的母亲，一定要他坚持父亲的遗言。
贫民窟里的人们都称他们母子为没有钱，只有一张嘴的伪君子。
你好——他坚持对每一个人这么招呼。他把每一句美好的问候，送给每一个人。
一开始，贫民窟里的孩子们都狠狠地揍他，因为他们受不了他的虚伪，他们的心早已让太多的歧视与轻蔑塞满了，已感觉不到春风的温暖。他向妈妈哭诉，妈妈笑了起来说：“向你的好朋友们问好，其实就是向他们的心灵问好，我们虽然什么都没有，但我们每天都能觉到快乐，这比什么都好呀。”
孩子笑了，他为每天的好心情坚持向每一个人问好。久而久之贫民窟的孩子们也不好意思再打他了。孩子们承认他一句问好过后心情变好了许多，但还是觉得他不可理喻，好好的朋友天天都说“你好”有啥意思。
在形形色色的行人中，让孩子印象最深的是一个流浪汉。他长着一大把络腮胡子，神情忧郁，他的衣服总是脏得发臭，让退避三舍。他总是一声不吭的呆在一旁，即使向人乞讨也不吭声。
“你好，先生。”孩子每次都笑眯眯的向他打招呼，起先乞丐并不在意他的问好。一天孩子正牵着妈妈的手在大街上游玩，突然看到不远处的那个流浪汉，他放开了妈妈的手跑到流浪汉面前，很礼貌地向他问好。流浪汉先是一愣，他仔细的瞧了一阵孩子，不禁泪水流了下来，挂满了他那满是污垢的脸。之后好像就再也没有看到过那个流浪汉了。
后来孩子长大了，所应聘的第一家公司竟然是流浪汉开的软件公司。他没有想到一句简单的问好，竟改变了流浪汉的一生，也改变了自己的命远。
把每一束鲜花送到干涸的心灵之地，让每一个愁眉苦脸的人露出微笑只需一声问好。
选择向人问好是一个人自信的开始，也是一个人最初教育的积累。迎着别人的目光，对他（她）说——你好，首先就是一种自信的表现。向他人问好，同时向自己的心灵问好，自尊的人才能自爱。
送人玫瑰，手有余香，爱是心灵的软糖。别吝惜你的付出，请向心灵问好，因为生活会给你更丰厚的回馈。
微笑着向人生道一句——你好。
选择作文 篇6
流水潺潺，倚着岸垫着石缓缓向前滑去。溪水叮咚，鸟儿窃语，花儿芳馨，沿途风景美不胜收，好是惬意。
沿岸的一棵柳树随风摇曳着，任由阳光斜斜地丛叶隙中透过，在地面上遍布斑斑点点。女孩就这么倚在树上，两眼呆滞地望着溪流，显得如此迷茫。她的嘴角在不经意间露出邪邪的笑意。
流水在不断地演奏乐曲。可是优美的乐曲却在不经意间分了音。溪水分道扬镳，挥手别离。流水伤感了么？
那流水声渐渐地将女孩拉回了过往。往事一幕幕，一幕幕，清晰地在历史长河中涌现。
刚开学的那天，沈茗的班级里插进了一名转学生。那是一个男孩，长得很清秀i，脸上总是挂着邪邪的笑容，却给人一种十分强烈的亲和力。
可能是冥冥之中的安排吧，男孩坐在了沈茗的旁边。他叫林枫。沈茗向来不爱和男生打交道，可是，男孩身上巨大的磁场将她深深吸引了。
在这个懵懂的青春期中，男孩悄悄地点燃了女孩心中的悸动。
两个人开始显得十分有默契，在不知不觉中便产生了爱慕之意，走到了一起。两个人一起上学，一起放学，一起出游。无论何时，沈茗心中都有一丝幸福的甜蜜感。
随着两个人的关系日益密切，沈茗身边的朋友敲出了几分端倪，极力去劝阻沈茗，希望沈茗不要将重心偏离，而耽误了学习，浪费了青春。
人生道路总是有那么多诱人的事物，何去何从，命运总有自己掌握。一个毫不起眼的选择，对于未来却是至关重要。
或许林枫给沈茗的诱惑太大了，设宁不再把心思花在学习上，开始和林峰一起逃课约会，去网吧玩通宵。他们脸上总是挂着微笑，显得那么耀眼。
花心是男孩的本性？每个女生都有过这样的疑问吧。
那天，沈茗哭了。他发现林枫变了心，依在林枫怀中的女生不再是她，靠在林枫肩膀上的女生不再是她。他们炫耀的幸福，那么刺眼。而对于这一切，林枫只是依旧露出邪邪的微笑。眼泪过于苦涩。
天空开始哭泣，雨滴狠狠地打在沈茗身上。现在的她只能独自一人依偎在柳树旁，看着溪流，顾影自怜。
茫茫人生道路上，布满了岔道口，这是上天安排的考验。带一份理性的思考，不至于在这甜蜜与苦涩中迷了路。
选择作文 篇7
我们定目标的时候，不能定得太死了，因为社会变化太大，好多目标在一定的时候是不能够实现的，那么这就要我们适时调整自己的目标，不能被一条路堵死了，我们可以选择在另一条路上风风光光地走下去。
吉尔·金蒙特的信念改变了她整个生活的方向。 1955年，18岁的金蒙特已是全美国最受喜爱、最有名气的年轻滑雪运动员了，她的照片被用做《体育画报》杂志的封面。金蒙特踌躇满志，积极地为参加奥运会预选赛作准备，大家都认为她一定能成功。
她当时的生活目标就是得奥运会金牌。然而，1955年1月，一场悲剧使她的愿望成了泡影。在奥运会预选赛最后一轮比赛中，金蒙特沿着大雪覆盖的罗斯特利山坡开始下滑，没料到，这天的雪道特别滑，刚过几秒钟，便发生了一次意想不到的事故，她先是身子一歪，而后就失去了控制，像匹脱缰的野马，直往下冲。她竭力挣扎着想摆正姿势，可无济于事，一个个的筋斗把她无情地推下山坡。在场的人都睁大着眼紧张地注视着这一幕。
当她停下来时已昏迷了。人们立即把她送往医院抢救，虽然最终保住了性命，但她双肩以下的身体却永久性瘫痪了，金蒙特认识到活下去只有两种选择：要么奋发向上，要么灰心丧气。她选择了奋发向上，因为她对自己的能力仍然坚信不疑。她千方百计使自己从失望的痛苦中摆脱出来，去从事一项有益于公众的事业，以建立自己新的生活。几年来，她整日和医院、手术室、理疗和轮椅打交道，病情时好时坏，但她从未放弃过对有意义的生活的追求。历尽艰难，她学会了写字、打字、操纵轮椅，用特制汤匙进食。
她在加州大学洛杉矶分校选听了几门课程，想今后当一名教师。想当教师，这可真有点不可思议，因为她既不能走路，又没受过师范训练。她向教育学院提出申请，但系主任、学校顾问和保健医生都认为她不适宜当教师。录用教师的标准之一是要能上下楼梯走到教室，可她做不到。此时，金蒙特的信念就是要成为一名教师，任何困难都不能动摇她的决心。1963年，她终于被华盛顿大学教育学院聘用。由于教学有方，很快受到了学生们的尊敬和爱戴。她教那些对学习不感兴趣、上课心不在焉的学生也很有办法。她向青年教师传授经验说：“这些学生也有感兴趣的东西，只不过和大多数人的不一样罢了。”
金蒙特终于获得了教授阅读课的聘任书。她酷爱自己的工作，学生们也喜欢她，师生间互相帮助、互相进步。后来，她父亲去世了，全家不得不搬到曾拒绝她当教师的加里福尼亚州去。她向洛杉矶学校官员提出申请，可他们听说她是个“瘸子”就一口回绝了。金蒙特不是一个轻易就放弃努力的人，她决定向洛杉矶地区的90个教学区逐一申请。
在申请到第18所学校时，已有三所学校表示愿意聘用她。学校对她要走的一些坡道进行了改造，以适合她的轮椅通行，这样，从家里坐轮椅到学校教书就不成问题了。另外，学校还改变了教师一定要站着授课的规定。从此以后，她一直从事教师职业。暑假里她访问了印第安人的居民区，给那里的孩子补课。从1955年到现在，很多年过去了，金蒙特从未得过奥运会的金牌，但她却得了另一块金牌，那是为了表彰她的教学成绩而授予她的。
遇到挫折了，千万不要一蹶不振，选择总比没有选择好。选择作文 篇8
人生说复杂也不复杂，说简单也不简单。人生就如一个十字路口，只要选错方向，就可能会误入歧途。
人生只有一次选择了不能再悔，即使可以回改单前面的阴影总会影响我们。哎，人生，选择的机会只有一次，只是看你能否抛开烦恼，烟云找到选择的机会。
选择，真是一个很难面临的问题，选择，选择，选择，选择······真难选择。但人生总要面临选择，只要选择一个有利的罢了。
选择作文 篇9
我是一扁小舟，在茫茫大海中航行，经历了波涛汹涌，我迷失了方向。旁边有许多陌生的小舟与我擦肩而过，可我只能漫无目的地漂流着。
突然有一天，我竟然遇到了罕见的“指路标”，他看见我如此迷茫，就对我说：“孩子，向那个地方驶去吧！那里叫志成，那里有希望。”我不懂什么是希望，我现在最想要找到的就是方向，很多人在远处等我。“我不要什么希望！我只想找到前进的方向。”我急切地回答道。他好像看懂了我的坚持，微笑着说：“快去吧，孩子，那里有希望，你会找到方向，你会找到未来的路。”听他这么一说，我很高兴，我如饥似渴地向志成、向希望驶去。
志成，是海上的一处港湾，那里的主人平易近人，无私奉献，他就是——蓝理事长。他让那里的孩子们树立目标，找到方向。去那儿之后，我不再无助，不再彷徨。
他细心地教导我们，给我们上思想课，一次次的考试成绩，让我们还有他的脸上挂满了满意的笑容。我们一次次给自己定下更高的目标，而他也定下了更高的目标，我们共同努力，共同进步。
回首过去，我在志成找到了梦想，确定了目标，学会了自立，找到了方向。
我相信在不久的将来，我的小舟会变成母舰，而志成将会变成更大的港口。
那些迷失方向的孩子们，不要徘徊，不要迷茫，不要畏惧，这里有航标，有明灯，有希望，让我们在这里相遇吧，因为我们都是追求梦想的孩子。
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