选择的作文

时间:2021-08-31

【精】选择的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的选择的作文,希望对大家有所帮助。

选择的作文1

  若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但我坚持我的选择就像诗人的胸怀,选择了,不带任何牵挂。

  流星的生命源于划亮的光华,飞蛾的生命来源于光和热。而人的生命呢?则来源于一次次选择。

  双耳失聪的贝多芬顽强地生活在这世界,凭着的是毅力,凭着的是勇敢,更凭着的是执着的选择!被称为“智慧的英雄”的霍金身残志坚,扼住命运的咽喉,靠着的是恒心;考证的是自信,更靠着的是执着的选择!小时候被老师无情的骂作“蠢材”的爱伊斯坦成为了20世纪风靡全球,大名鼎鼎的科学家,借着的是勤奋,借着的是认真,更借着的是执着的选择!

  海上是啊!人生活在世间就不能没有选择,否则他便会像一艘失去方向的孤舟,在茫然不已,随波沉浮。而有了选择,则有了前进的动力,有了战胜困难的勇气,有了奋勇拼搏的力量。

  用选择给人一片绿荫,用选择撑起一片蓝天。面对困难毫不畏惧,面对困难迎难而上,选择赋予人活力。

  无论你选择时得到了什么,还是失去了什么,都要报以“不以物喜,不以己悲”的心态,无论成功与否,执着于你自己的选择你人生的意义将与众不同。

选择的作文2

  我们的人生,就是在不断的岔路中抉择,这些岔路的抉择,有可能成为了人生的转折点,也有可能是下一次失败的开始。我也曾这样抉择过。在我刚踏进小学的旅程中,我们就开始在为自己一生的旅程规划,在这些规划中,总面临天人交战,我就是在选社团时,为了选择田径社或科学社中而感困扰,久久无法做出决定。

  在四年级时,我还是班上短跑倒数前几的一名小角色,影响我的转折点,是在四年级的那年暑假,那几天我就像是个顽童似的,每天清早一股脑的往学校冲,在学校的操场追逐着风,追逐着喜悦……,我并不是死命的跑,而是用身体感觉着风的方向,迎着风跑,迎着阳光跑,享受着跑步的乐趣。而我也在那年暑假中,体力大大的进步,到了六年级,我竟成了班上的飞毛腿。也因此我深深的爱上运动。

  虽说“跑步”是令我陶醉的运动,但父亲还是期望我能进科学社,提升自己的能力,这件事也使我在那个晚上辗转难眠,一直处于天人交战之中。到了午夜十二点,我才在这之中做了决定,那一刻,我才放下满心的踌躇进入梦乡,那一晚,我睡得很熟很香。梦中的我,在科学社里,与同学谈笑,而下课时我在操场上追逐着风。这梦好甜。

  在初入科学社社团时,我十分紧张,但大家渐渐熟悉后,便一起讨论、谈笑,我也常与朋友在实验中学习、成长,让我们的教室时常洋溢着欢笑。直到现在,我还是不后悔这个抉择,因为我可以在社团中学习科学新知,也可以在下课的操场上,追逐我未完的梦。

选择的作文3

  我最喜欢踢足球。不管什么时候,只要闲下来我都想练一会儿足球。我家就有好几个足球,现在我已经会很多动作了,比如:弧线球、吊门、过人打门等,爸爸您也很支持我踢球。

  最近有一次,您很坚定地说:“你总是踢足球,每天都踢,都不能练点别的?像画画、英语、篮球之类的,以后你得报一些特长班!”说着,便气急败坏地拉着我的手,用惊天动地的口气让我拿着英语书本反反复复读了很多遍。我看着您那不容置疑的神色。不一会儿,您坚定地说:“今天就得给你报个特长班。”您先给我报了个口才班,一晃两个多月,之后您让我说了个绕口令,您听我说的吞吞吐吐就失望地摇了摇头,但还是让我继续学。过了一段时间,您有给我报了英语班,没事的时候就教我下跳棋、围棋、象棋以及军棋这“四大天王”,然后还让朋友家的孩子与我对弈。过了将近十几分钟,最后结果让人不可思议、大吃一惊,我俩居然打了个平手,二比二平,但您却脸面无色。过后,您继续让我学棋,根本没有时间来练足球的我,脸上虽然没显得那么伤心,其实我心里边是非常痛心的,我学这些东西也很不情愿。

  终于有一天,我跟爸爸进行了谈话交流,我表达了我的想法:“爸爸我喜欢踢足球,这是我的爱好,请您允许我每天有一些练足球的时间。”您也给我说这样是为我好。爸爸,请您以后能尊重我的选择。

选择的作文4

  人要做许多选择,而选择是可以影响你自己的至关重要的因素。

  又是一个晴朗的星期日,太阳高高挂在楼顶的晾衣架上,我在楼下的`公交站带着我心爱的公交卡,提着古韵满满的书法包,走在去往书法班的路上。到了二楼,一股墨香扑鼻而来,我不禁加快步伐……

  “看,这儿一定要藏风入笔——”我踮起脚尖,轻轻悄悄地挪移到了位置上,一大步一大步地放慢动作,轻轻漂移到长桌旁,看老师示范讲解。才看了一小会,老师便教我们自己裁剪那一摞六尺整张和折格写作品,却另外把我叫过去。

  “你干什么去了?来得这么迟?”老师问我。

  “吃饭去了,”我说。“好,不能有下次了!”老师说。

  于是,我开始叠纸。当我归位时,身边的大家已经写完一行了,我便快马加鞭,字七歪八扭,根本不能看。我想,用下课时间弥补吧!说下课就下课了。

  “休息十分钟”

  我的朋友们像打了鸡血,问我各种各样地“为什么”,还热烈邀请我和他们玩三字经。我不好意思拒绝,害怕我和他们之间的关系僵硬,但是面对老师迟到和未完成的惩罚,我难以选择。

  犹豫了一会,看小伙伴们期待的神情,老师一丝不苟的表情,最终,我选择了玩耍。我想:“反正作品已经毁了,不管了,去玩吧!”

  终于等到那一刻,老师的脚步声近了,我的心跳快了。“啪”那一只手准确无误的落在脖子上,我被罚重写了。我硬着头皮写完作品,再也不敢想玩的事情。

  唉!在难以抉择的选项前,怎么可能俩全齐美,互不相欠呢?