春天的希望_小学生五年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的春天的希望_小学生五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天的希望_小学生五年级作文1

　　柳条嫩绿，桃花鲜艳；和风送暖，燕子翻飞；鱼儿追逐，鸭子戏水；麦田返青，菜花金黄……细心的呢发现了吗？春天就在我们身边，在这春暖花开、令人向往的季节里，让我么一起走进春天，寻觅春天的踪迹，歌唱春天的美丽。春天是活泼的，春天是狂热的，春天是年轻旺盛的。春天到处都是人们辛勤的影子，人们用双手播种希望，等待着秋天的硕果累累。

　　走进我们的校园，各个角落懂充满希望，一棵棵大树都换上了绿新装，想一位位士兵坚守着我们的校园，嫩绿的新叶给校园添加了一道亮丽的风景线，瞧！还有跑道旁的嫩草也来凑热闹了，它们都探出了小脑袋，望着这充满希望的校园，笑了。早晨，操场上有同学们运动的身影，教学楼传出朗朗读书声，一缕阳光照在了我们的校园，显得那样温馨，有活力。真可谓“春色满园关不住”呀！

　　清晨，当你拉开窗帘的那一刻，一律希望的阳光会从窗外照射进来，激发你前进的动力。抬头仰望天空，洁白的云朵中偶尔会看见一点点蔚蓝。小鸟儿也在天空中欢乐，自由地飞翔追寻自己的希望。当我们看到这一切，心中难道不会闪出一丝念头吗？

　　人人都说春天是充满希望的，它激励我们要勇往直前、积极进取、创造美好生活。它象征着青春、新鲜、生命力、美丽、活力、温暖、关爱。春天还代表新生，它是赞美青春的颂歌。俗话说：“一年之计在于春”，所以我们应在这充满希望的春天里，发奋读书、好好努力、撒下希望的种子，等待它长成一棵苍天大树，收获美味的果实。加油吧，同学们！

　　在这充满希望的春天里，你发现春天的踪迹了吗？让我们一起踏上这希望的旅程吧！

春天的希望_小学生五年级作文2

　　春天，带着生机盎然的妩媚。悄然来临。

　　总以为，春天，是被当作一枚精致的书签蕴涵在古典的唐诗宋词中，然后被尘世的大手生扯硬拽出来，试图用久不曾相见的美丽感染枝头那顽皮的白雪，让不经意的微笑蜂拥枝头。

　　我拒绝这种牵强，试图寻找春天。寻呀寻，疲惫的我，喘着大口大口的气，忽然，在墙角的一棵小树——一棵羸弱的小树，闯进了我的视野。寒冬残留的涩黄与新春萌生的绿意交织在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鸟，大概认生，看见我后，奋力一蹬，扑拍着翅膀，飞了。留在我眼前的，是满枝的振荡，微微的振荡。振荡着每一个古老的残枝，每一片新嫩的小叶，也振荡着我心中的春天。振荡弱得像丢一粒极小极小的石子在水中所激起的一道道荡漾的涟漪。

　　我不禁怦然心动，牵一枝绿到胸前，凝视它的美丽。

　　那一小片一小片的新叶，小的如婴儿的手指。我用指尖轻轻地抚摩着那光溜溜、湿漉漉的绿。已然，这绿通过我的手指，渗透了我全身每一根神经，在体内凝炼成一股盎然的春意。

　　我松开了手。绿枝向我点头。那可爱的绿在阳光下竟有些闪闪夺目，像少女青春的笑脸。这笑，竟是那么纯真，那么自然，那么彻底，那么发自内心。要不，为什么有一枝的萌芽都不断地翻出新叶，翻出新绿，不断翻新每一个春天!？

春天的希望_小学生五年级作文3

　　春天是一幅生机勃勃图画，它代表着希望，欢笑。可我还是闷闷不乐，因为这次语文考试没考好，爸爸在一旁不停地安慰，可我还是放不下心中的那块大石头，于是，爸爸带我去五柳树公园散步。

　　进入公园，首先引入眼帘的是河边的垂柳，柳树像一个个身穿绿装的仙女正在河边争着照镜子。漫天飞舞的柳絮，它们一大片一大片的，看起来就像是香甜可口的棉花糖。走进树林，鸟儿枝头上欢快的歌唱着，最快乐的是阳光下的孩子们，他们互相追逐跳跃，有的唱歌跳舞。小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红艳艳的，天空是湛蓝湛蓝的，树梢是嫩绿嫩绿的，油菜花是金黄金黄的……诗人爱写关于春天的诗，画家爱描绘春天的美景，原来是因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的来源。大地完完全全被绿化了，大地呈现出生机勃勃，小草从甜美的的梦中醒来，伸了一下懒腰，揉了揉惺忪的眼睛，看到了这春天的美景。各种各样的野花也睡醒了，它们争先恐后的让人们观赏它们美丽的花瓣。红色的，黄色的，白色的，粉红色的……这些花虽然一点儿也不名贵，但它们用自己点缀着块绿油油的草地，把自己的一切无私奉献给它们的母亲 —大地。不知怎么的，看着这春天的景色，我的心情也跟着好了起来，想了想爸爸说的话，这次考不好，不代表下次考不好。

　　愿春天带给我们不只是希望！

春天的希望_小学生五年级作文4

　　星期六，我们全家去春游。

　　我们来到郊外，哇！这里的景色好美哟！草地上开着一朵朵五颜六色的鲜花。潺潺的溪水清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。空气非常清新。

　　我坐在妈妈的怀里，突然，一丝风沙吹进我的眼睛，我揉了揉眼睛向沙吹来的方向看去，原来那里有一片土地没有花草，也没有树木。我对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈，我们去那里种树吧！”“好呀！”爸爸妈妈爽快地答应了。

　　于是我们就到附近的农户家借来了锄头、水桶。爸爸撅着嘴说：“万事俱备、只欠东风”我立即明白了爸爸的意思，原来爸爸又在考我的“领导才能”。我心里想：“别小看我，走着瞧吧；看我怎样‘对付’你”我开始行使领导权力喽，笑着对爸爸说：“你就找树苗吧！要知道老师说过不能破坏生态环境哦，所以不能乱扯树苗。”说完朝着爸爸得意地笑。没想到爸爸到底是“学识渊博”。笑着说：“资源要综合利用嘛！每一件事我们都要看到它正反两面。赶快过来帮忙，到附近的树林里找株距小的、矮的树苗。”我被弄糊涂了，傻乎乎地望着爸爸，爸爸说：“别傻了，待会儿你会明白的。”无奈只好按爸爸的吩咐到树林里找树苗。我一边找一边想爸爸的话，噢，原来株距小的树苗总是长得不茂盛，地下的水分也不充足，阳光也被大的、高的树子挡住了。我终于明白了，跑出树林大声对爸爸说：“谢谢你，教导我从正反两面看待问题。”

　　很快找好了树苗，我去打水、爸爸挖坑、坑挖好了，我小心翼翼地把树苗放在坑里，妈妈埋上土。就这样，一会儿植出了一片新树林。走的时候，我们依依不舍地向小树林道别。

　　我们看着挺立的树苗，仿佛看到了一棵棵参天大树……