有关心愿的作文15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的有关心愿的作文，欢迎阅读与收藏。

有关心愿的作文1

　　“巨龙降福福未往，金蛇吐祥祥又来。”送别难忘的20xx年，我们迎来了崭新的20xx年。每个人的脸上都绽放着舒心的笑脸，大街小巷热烈极了，大红灯笼挂在墙头上，门

　　上倒贴着福字，夜幕降临时，绚丽的烟花冲着云霄直升云天，小朋友们穿着新衣蹦蹦跳的，大人们看着孩子也都了呵呵的。

　　新的一年我有着新的打算，也有新一年新的愿看。在这新年到来之际，我许下了一个愿看。它既不是具有金钱也不是把握权利，它不是取得一件崭新的衣服也不是爸妈给买一个新的书包。它仿佛很朴实，也很渺小，但它却很伟大，我希看在山里的孩子能够走出大山。当我们坐在奢华的餐厅里听着音乐纵情享受这浓浓的新年气氛吃着年夜饭时，在大山里的孩子，他们还在吃着已变凉变馊的饭菜，每当往上学时，我们坐在明亮宽阔的教室里读书，有谁想过在大山里的孩子他们知道甚么是新年，甚么是知识吗？当你由于爸妈不给买一个游戏机和零食时的那种任性，在大山里的孩子也没有，由于他们不苛求过上富人家的生活，但他们却苛求能够走出大山。

　　同学们，我希看在这个世界上不再有贫富之差，我也希看这世上的爱心人士多一点，能够多关心一下那些大山里的孩子，让他们走出大山走向世界。

有关心愿的作文2

　　在我漫长的人生之路中，有着无数的想法，有些是遥不可及的心愿，而有些则是我的心愿。

　　我与妈妈吵架了，我们各自躲在房间里，没有说任何的多余的话，屋子静得可怕，让人毛骨悚然。我的心燃起了熊熊烈火，而我的脑海却在静静地思考着。有时也会激起波涛汹涌的浪花。一些童年的乐事浮现在我的脑海里，我竭力停止思考，但是我做不到。我的脑海开始变幻无常，有时我感觉我是世界上最>幸福的人，有时我感觉我像一个人活在这个世界，但是我突然有了一个愿望——尽早死亡！

　　我的心“砰砰”地跳，像打枪的声音，好像在忍受着被枪毙的痛苦，我忽然一点也不惧怕死亡，这个可怕的念头使我措手不及，一切已经太迟了，我的一切坏的念头呼啸而至，我的躯体像被一个恶魔侵占了似得，我快要疯了，我已经不可自拔了。我想怒嚎，我想？

　　渐渐的，从远处传来了一首我小时最爱唱的歌，熟悉的旋律在我的耳边回荡：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”这首歌让我立刻安静下来，恶魔逃之夭夭，一会就滚到了九霄云外，一下子活在快乐、自由、>温暖的世界中，我被彻底地解放了。我的脑海中再次浮现了童年与妈妈在一起时多么快乐，我再次陷入了沉思。我在想一些孤儿，没有了母爱的温暖，无论是社会怎样帮助他们，在他们心中总有一个缺口，而我。

　　我有一个心愿——希望所有不幸的孩子能重新感受这个世界的温暖，享受人生。最后，我和妈妈和好了，继续着我们快乐、温暖的生活。

有关心愿的作文3

　　期中考试的结束并未还我们一个蔚蓝的天。走在幽静的十字小径，谁也没有说话。阳光从树叶的缝隙间泻出，调皮地轻笑。空荡荡的校园在寂静中显得那样不真实，悠长的小径画出大大的惊叹号。就这样走着，享受一份独有的安宁。

　　期考过后，我落泪了，分数在眼泪中显得那样伟大。但惊天动地后，我毅然决定：要学会坚强，因为泪水掩盖不了什么!分数真的有这么重要吗?分数能说明什么呢?

　　当你的勇气被寒冷、险峻的雪山快要击退时，为什么不想想山中圣洁的雪莲正等待你美好的祝愿呢?当你的梦想快要被肆虐的暴风雨吹灭时，又为什么不想想风雨过后的彩虹和远方正向你招手的地平线呢?而又当你苦心构想的计划快要被别人的不屑淹没时，为什么不想想“走自己的路，让别人去说吧”这句名言呢?

　　其实想成为一个达观的人十分简单，只要你学会欣赏那卑微的小草，想必希望的田野也不会拒绝你质朴的恋情;只要你学会勇往直前的追逐希望，成功也不会拒绝你那内心的呐喊;只要你学会过滤掉那些对你无益的议论与是非，理解与坦诚也不会拒绝你由衷的渴望。看到满天的阴霾想想黑暗已经来了，光明还会远吗?看到一次跌跌撞撞后满身的伤痕，想想失败对于强者来说只是一块垫脚石;看到别人不理解的目光，想想伟大的尝试背后都是被许多人所攻击。

　　请你试着这样做，因为阳光总在风雨后，因为希望总隐藏于绝望中。

　　做生活中的强者，因为泪水掩盖不了什么。

有关心愿的作文4

　　我的心愿是做一名教师，到时候我就可以带领自己的学生一起生活啦!每个人都有自己的恩师，正是他们，把我们从一无所知教到无所不知。每个人都要感谢他们。如果我将来当了老师，我会和同学们“约法三章”。

　　第一章：从不打同学。我们都上过学，我们对每一个老师的印象是不一样的。比如：在小学教我语文的吴老师。她从来不过度惩罚谁，我们都很喜欢她，所以我们给她的一词两字的评价是：温柔。而我们的董老师，在上课时，他会用一些搞笑的语言来提醒我们，我们对他的评价是：幽默。我们当然喜欢温柔幽默的老师，不会喜欢整天对我们大喊大叫的老师啦!所以，我要努力做一个让同学们喜欢的老师。

　　第二章：少布置作业。在我们春游或秋游的前一天，我们一定看到过这样的场景：当老师上完课，正准备放学的时候，班主任会到教室里来，示意我们安静，然后对我们说：“明天秋游!”同学们齐声欢呼：“耶!终于不用做这么多作业了!”老师给我们的压力太大，同学们肯定不希望作业太多。我会少给他们布置作业，让他们放松放松。我还会在课程完成下教教同学音乐，我们的吴老师就是这样，每周三下午，吴老师就会和我们一起学古诗，她爱诗，并且爱教我们唱诗。直到现在我还记得她教我们唱诗的情景，还能背诵她教我们的诗：

　　青青园中葵，朝暮待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至……

　　有一个这样的老师，你们喜不喜欢?