【精品】星期天的作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的星期天的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

星期天的作文 篇1

　　随着一天又一天的学习，又到了假期。但我永远记那个假期的星期天，久久不能忘怀。

　　那个星期天，天气忽冷忽热.。早上晴空万里，过了一会儿，又下了沥沥细雨。但是吃了中饭后雨又停了下来。在一条街上，有一些小吃，我一人带着三十元准备去一家不起眼的小店，去买我心仪的积木。我哼着小调，走到一个卖面筋的摊面上点了两根面筋充充饥。胡椒粉的味道使我无法抗拒，张嘴就咬，立刻就吃完了一根。

　　突然，一位衣着寒酸的老人向我走来，他个子不高，清瘦的脸上布满了皱纹。后面背着一个大满补丁的蛇皮袋，左手栓着简易的“拐杖”，右手拿着一只碗。头上有许多“白糖”显然经过了雨的“洗礼”。我在离他最多三步远的地方站定。猛一转头，他笑了笑，把盆子晃一晃，示意里面空空而已。我盯着他许久却不出声。几分钟后，他默默绕着我走开了。我转过头，继续盯着他，打量一番后，我看了看面筋，以迅雷不及掩耳之势绕过了人们，跑到他面前把面筋给了他。正面打量着他，肚子明显凹了下去，他只是笑了笑又走了。我望着小店又望望老人，不知如何是好。“哗哗”天上下起了大雨，我望着天，做出了决定。狂奔着跑到老人面前。此时，寒风呼啸，大雨倾盆，他一边发抖一边走向落脚点。我从口袋里掏出钱，灌篮似的放进盆里。我们两个久久对视，此时街上只有我和老人，没有没伞，孤独的对视，我把他扶向落脚点。我望着小店的方向摇头叹气。他拍拍我的肩膀，我回过头，他又笑了笑，我也对他笑。半饷雨停了，可惜没有彩虹，我走了。但在路上我数次回头望望老人，他招招手，朝了反方向走去。我眼角溢出抹不掉的泪……

　　虽然我没能买到自己心仪的积木，可那个星期天让我感受到了从未有过的感动和快乐！

星期天的作文 篇2

　　阳光和煦，微风拂面，又是一个和谐的星期天下午，我踏进了西南交大的校园。

　　映入眼帘的，便是一个球形的建筑，两旁是挺立的香樟，伴随着学长的脚步，我们先到了明诚堂，那是高铁的设计发源地。

　　通过观看长达8分钟的影片，我了解到了他们的设计理念，以及高铁的构造。从车头的迎合空气阻力的设计，到车与铁轨的无缝结合，以及车身上弓形耦合装置，对比300km/h以上及以下的高铁设计，高速度的车头普遍较大，辐度较小，车头更迎合了减少空气阻力的影响，动力装置的完美使用，让我感受到了西南交大莘莘学子对科技的虔诚。

　　我们还体验了高铁驾驶，学习了面对不同情况下应做的措施。窗外不同情况的模拟，有一望无垠的草原，有沙尘满面，有大雪纷飞。我简单学习了高铁的启动、行驶与如何加速、减速。据说只有满5年机动车驾龄的优秀司机才能驾驶高铁，对于这个难得的机会，我们无一不感到荣幸。

　　通往实验基地的路上，还记得海棠花开得极好，淡粉淡粉的一小簇，点缀在树枝上，再往前是桂花，还能嗅到桂花独有的香气，是那样馥郁香甜，就像西南交大给人的感觉，清隽、淡雅，却极富有才华。

　　实验室大致都记不得了，却还记得真空磁悬浮的高速实验，除去空气阻力的影响，测出适合的'速度，旁边的磁悬浮模型与墨尔乌斯实验有着异曲同工之妙，使其悬浮在空中，不停运转。在里面，他们还测试了不同年龄段人的感受。原来一个这么使世界震惊的科技，一个使无数人方便、快捷的背后，是无数人的勤奋、辛劳，是通过一次又一次的实验、改进而实现的，原来所有光鲜亮丽的背后，是他们辛勤的汗水与日日夜夜的努力。

　　西南交大的校园风景也甚是怡人。平静无波的人工湖上是一排排垂柳，纤细优美的柳条肆意垂下来，透过斑驳的阳光，落进人们心里。颇有“碧玉妆成一树高”的意味。面前是张教授对隧道的讲解、构成及运用，高大的模型及中国高校最大的GIL隔源设备，是用于隔绝水的浸蚀与压力的……

　　渐渐地，思绪飘得远了，远了。岸边的垂柳也恢复了沉静。清风徐来，水波不兴，透过暮蔼沉沉，我挥别了西南交大的校园，离开了这个高深的学府，融入了天边渐沉的夜色。

星期天的作文 篇3

　　同学们，你们一定没有听说过“眨眼的星期天”吧！今天，就让我给大伙讲讲这眨眼的星期天是怎么回事吧！日子过得可真快。刚开学，又不知不觉地过了好几个星期。我每天背着书包从家里出来，太阳正好在东方，傍晚又背着书包回家，太阳已经在西边。这样一天就已经过去了。在这么快的时间里，同学们可要抓紧学习知识啊，这样才能赶上时间老人的脚步啊！今天正好是星期天，明天又是紧张的星期一了，在这眨眼的星期天里我们可不能浪费时间噢！同学们，现在你们明白了什么叫“眨眼的星期天了”吗？

星期天的作文 篇4

　　打铃的李爷爷吃过早饭，到校外转悠了半天才惬意的踱进校园。他双手背在身后，慢腾腾地向校园里走去。

　　突然，他加快了步子。

　　办公室的门前竖着一根一米高的木柱，上面挂着个铁铃，铃眼穿着个铃锤。此刻，一位大约四五岁的小女孩正站在一条矮凳上，伸手正要去抓铃锤。李爷爷急步来到跟前，一声呵斥：

　　“小丫头，想干什么？”

　　小女骇伸出的小手猛地一缩，紧接着转过了脸：“李爷爷，谁叫小丫头，我有名字！”

　　李爷爷这才认出原来是教英语的林老师的女儿。

　　“哟，是倩倩。告诉爷爷，你想干什么？”

　　倩倩没有回答。她小心地从凳子上跳下来，走到李爷爷身边，双手拽着他的衣襟，仰起圆圆的小脸很着急似的说：“天天看见您打铃，您今天怎么不打呀？”

　　李爷爷不禁笑了。心里想：“这小丫头，星期天还不想让我休息哩！”他却故意问道：“打铃干什么呀？”

　　“一打铃妈妈就下课了。”她说着向远处的教室瞟了一眼，“一下课，妈妈就来带我玩去了。”

　　李爷爷觉得有些奇怪，又问道：“你妈妈到哪儿去了？”“在那儿！”倩倩的两只小手托起李爷爷的一只手，指向远处靠近校园墙的一间教室。

　　教室的门半掩着，门口放着几辆自行车。

　　那里是林老师所教的班级。

　　李爷爷明白了——林老师又在给学生补英语课。

　　“倩倩，到那儿去喊你妈妈回来不就行了？”

　　“不行！不行！”倩倩又摇头又摆手。

　　“那是大哥哥、大姐姐学习的地方，妈妈不许我去。妈妈说，我要是去了，她就不疼我了。”

　　李爷爷轻轻地抚摸着倩倩乌黑的头发，沉默良久，忽然，他脱口问道：

　　“倩倩，你爸爸咋不带你来玩呀？”

　　话刚出口，他又后悔不该这样问。半年前，他就听到一些老师谈论林老师。原来她在城市里工作的丈夫叫她调进城里，不想让她教书。可是，林老师看见这所学校缺少英语老师，就不愿意调进城里，更不愿意改行。两人彼此闹翻了，听说后来还要离婚，不知——

　　“爸爸？爸爸在城里，妈妈说……爸爸……不要我了。”倩倩低低地说。她用洁白的牙齿咬住薄薄的嘴唇，慢慢地垂下了眼脸。

　　“李爷爷，该打铃了吧？”许久，倩倩又闪着一双清澈明亮的眸子，期待地问。

　　“噢，对对！……不不……再等一会……”李爷爷语无伦次了。

　　倩倩又看了看那边的教室，失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上，两只小手托着腮帮，出神的盯着铁铃。

　　过了一会儿，小脸上笼罩着怨艾和期待神情的倩倩，像是说给李爷爷听，又像是自言自语：

　　“妈妈告诉我，铃一响，她就带我去玩。妈妈最不骗人喽，妈妈还和我拉了勾……”

　　李爷爷的心一颤，他激动地注视着倩倩，又转过头注视那半掩着门的教室。

　　李爷爷的眼眶有点发潮……倏地，他抱起了倩倩——

　　一只白皙的小手摇着铃锤，被一只布满老茧的大手紧紧地握住，有力地击向铁铃！

　　当！当！当！清脆的铃声在校园上空久久地回荡着……