有关快乐的周末的作文500字十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的快乐的周末的作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的周末的作文500字 篇1

　　我一直以为，“快乐”只是吃、喝、玩、乐，但是一次家务劳动彻底颠覆了我的思想。

　　一个星期五，老师布置我们写《快乐的星期天》作文，但是直到星期天下午我都把笔头咬破了，腮也托累了，还是没法动笔，脑袋像一口枯井，没有任何创作的灵感，心想：“今天我又没有玩什么好玩的事，更没吃好吃的东西，怎么写啊？不会写！不会写！反正都是乱写的，不如就上网随便抄一篇交给老师算了。”我在抓狂。

　　也许是我的表情太有特点，惊动了老妈。妈妈看看我，又看看我的作文题目，说：“儿子，先别写，我们一起给我们家做个美容吧。”“美容？？有什么好玩的！又没有CF穿越火线的刺激。”我心里想。但是想归想，老妈的话还是要听的，我一边想一边嘟着嘴拖着沉重的、不情愿的脚步走出房间。

　　这时，老妈扬了扬手上那两个用报纸折的搞卫生的专用“盔甲”，叫我穿戴上。又把已经沾好清洁剂的抹布递给我。一开始我还是很不情愿地甩着抹布，东擦擦西抹抹，可是五分钟过去了、十分钟过去了、十五分钟过去了？？回头看看自己的“杰作”竟然发觉几乎没有留下任何痕迹。“刚才不是白忙活了吗？”我心想，“既然做了，为什么不做好一点呢？”于是我去把抹布重新洗干净，沾上清洁剂，先从桌子开始，把桌面、桌脚擦一遍，再把抹布洗干净又重新擦一次，把残留的清洁剂擦干净。这时大理石桌面上的水慢慢地干了，看到原来满是灰尘的桌子像新的一样，我心里高兴得不得了，满足感油然而生。接着我按上面的方法，把凳子、电视柜、梳妆台、电脑桌？？全部擦了遍，抹布像一个快活的精灵，不停地跳着欢快的舞蹈。这小精灵每到一处，灰尘都会逃得无形无踪。

　　好不容易把家具擦遍，再看看妈妈，她正拄着拖把边擦汗边微笑地看着我。目光中有赞许、有关爱、有鼓励，可能还有很多很多我还没领略到的含义。

　　这个星期日我是快乐的，在劳动中我尝到了付出的艰辛和收获的喜悦，更感受到了妈妈的用心良苦。

快乐的周末的作文500字 篇2

　　今天是周末，春光明媚，柳叶婆娑，蝶儿、蜂儿在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头啁啾鸣啼。我被这美丽的景色所吸引。

　　小妹，你没事吧。姐姐的声音打破了我的眼眸。额，没事啦！我随机应变的回答道。姐姐，我们去东夏公园那走走吧！我指着朝公园那个方向指去。用不了几分钟，我们就来到了像童话般的世界——东夏公园，灯火辉煌，人头攒动，热闹非凡啊！我们终于来到了期望已久的东夏公园，我和姐姐正悠闲地逛着。突然，姐姐喊了一声：“谁的包包！”我循声望去，果然，在我们的正前方躺着一个黑色的鼓囊囊的真皮包包，姐姐走上前去，捡了起来。

　　谁的包包”姐姐的声音如狮子吼般大声叫道，差点没把我震聋。话音刚落，围拢的人群中突然冒出“两位失主”并异口同声的说：“是我的包”。谁真？谁假？姐姐不知如何是好。我从姐姐手中夺过包包，偷瞄了一眼包包中的财物及物品，一个智辨失主的计划在我脑海中闪现。我笑眯眯地对两位“失主”说：“你们中的谁也太不小心了，这包包里有1000多元现金呢？竟然不小心给弄丢了。”我话音刚落，一个“失主抢着说：“对，我昨天刚发的工资。”“不，这钱是我准备拿去给我妈治病的钱！”另一个“失主”也忙插话，说出所谓的“理由。”

　　“哈哈哈哈”我听后大笑起来，笑得围观的人丈二和尚—摸不着头脑。我含笑对“两位失主”说：“你们都不是失主，这个包包里只有十几元钱，你们是冒牌的失主。”还没等我把话说完，两个“失主”就在人群中仓皇而逃。

　　不久之后，真正的失主一位初中的学生把包包给领走了。

　　事后，姐姐夸我真聪明。我兴奋地说：“那当然，我是谁吖，哈哈。

　　我和姐姐大手拉着小手，渐渐的，消失在人群当中。

快乐的周末的作文500字 篇3

　　记得那是个春光无限，睛空万里的星期六。我和爸爸妈妈还有我的几个小伙伴一起去东荆大堤游玩……

　　我们来到东荆大堤，望着这美丽的风景，我们开心极了。蓝蓝的天，清清的河，还有那一望无际的绿草和那郁郁葱葱的树林，一看就是一个野营休闲的好地方。当我们正在享受这美丽的大自然的时候，突然一阵蛙声引起了我们的注意，我们发现田里有很多很多的蛤蟆，于是我和我的几个伙伴出于好奇，跑到田里捉蛤蟆……

　　来到田里“哇！”不知哪位叫了一声。原来，这是数不尽的蛤蟆，哇声一片，我们喜出望外，于是决定来一场比赛。我们分成AB两组，于是一场惊心动魄的捉蛤蟆比赛开始了。

　　开始后，我A组成员分头行动，不一会儿，我发现了草丛中有一个绿色的东西在跳动，我不敢出声，怕把它吓走了，另一方面，它在草丛中的坑里不是很好捉住它，等它上来又太浪费时间了，我想啊想啊，忽然，一条妙计在我脑海里产生，在以前捉蚂蚱时我只要用脚一踢，蚂蚱就全跑出来，不知这招“打草惊蛇”对付蛤蟆有没用，管它呢，试试吧，我一踢，那蛤蟆果然腾空而起跳到“大路”上了，这好了，我便双手一罩，它就在我手心里了。我看着它，它背上有绿色和白色相间的花纹，肚皮上白色的，瞪着两只大大的眼睛。我小心意意地把它放进杯子里，然后故计重演。最后我们A组以险胜。看着我们的战果，我们乐开了花。高兴之余我看着这些蛤蟆，他们一个个望着天空，好像在向我们发SOS求救信号，于是我对小伙伴说“老师不是说过青蛙是益虫吗？我们还是把它们放了吧”我的小伙伴们对视良久，最后一个一个弯下腰把杯子放倒在地上，看见青蛙一个一个跳了出来，我们高兴极了，而那些小精灵蹦蹦跳跳的样子，好象是感谢我们的不杀之恩……

　　这时，田里充满了蛙鸣声和我们的欢乐声，那可爱的青蛙伴我们度过了这美好的时光……