感受幸福作文600字左右5

　　幸福是什么？我曾经深究过，但是始终不得其要领。但后来我就明白了，幸福就是一杯水。

　　早上起床了后，餐桌上早早的就摆放着妈妈准备的早餐，以及一杯温水。妈妈有她的工作，将我的早餐准备好了后，妈妈就先我一步出了门。清晨的阳光从阳台照射了进来，盛放着温水的水杯上还袅袅着丝丝的热气。

　　我喝了一口温水，又在屋子里头转悠了一番，之后吃完早餐背上书包走向了我每日的目的地。

　　充实而充满着乐趣的一天结束了，我又背上书包从校园返回了家。我进了屋后，妈妈也不过比我早上一步回了家，家里的餐桌上依旧摆放着一杯水。学校离家有一段距离，每天放学回了家后，我最先做的一件事不是将背后的书包放下，而是端起那一杯水，咕噜咕噜喝个干净。

　　这一个习惯，我也记不清是从什么时候开始的。也不知道，妈妈是何时习惯性的在餐桌上摆上一杯水。以前，我从来没有仔细的考虑过，但是有一次妈妈回了外婆家住了几天，我才意识到这杯水中竟然就藏着我一直以来寻找着的幸福的味道。

　　水，无色无味，但是，这一杯由妈妈倒上的水却不再是无色无味的了。

　　妈妈不在家的几天，餐桌上没有出现那一杯水，也是在这时，我才猛然醒悟过来，感受幸福，其实就是要我们感受生活中最平凡的细节，幸福往往就藏在这些不经意之间。

　　一杯水就是妈妈对我的关注与爱意，感受幸福，就如同我喝下那一杯温水，温水中带来的温热将我的身心都带上了温暖。幸福是温暖的，当我们留意了生活后就会发现，其实幸福无处不在，感受幸福，我们闭上眼睛，静静的感受，就连空气中都仿佛有着幸福的味道。

感受幸福作文600字左右6

　　天黑时星星挂满天幕，人能仰望是幸福；清晨阳光柔和美丽，人能沐浴是幸福；人生正如月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，懂得适时放弃幸福；自己掌握命运，选择，是一种幸福……兼济天下为人民贡献是一种幸福，但有谁能否认“行到水穷处，做看云起时”不是一种幸福呢？激昂是一种幸福，淡泊是一种幸福；精彩是幸福，安逸也是一种幸福。幸福的意义是多样的，然而又是同样的；幸福是遥不可及的，幸福又是形影相随的；幸福是短暂的，又是永恒的；幸福是高贵的，又是平凡的。生活里存在太多微不足道的幸福，朋友对你会心一笑，是一种幸福，父母的临行前的叮嘱，老师的希望……我们在这日复一日的生活中，这些已经不足为奇，我们麻木的活着。陈明唱着“我们曾那么接近幸福，”似乎幸福离我们很远。我们只看见了远处的幸福，而忽略了在我们身旁的幸福，我们追求那些遥不可及的幸福，却错过了真正的幸福。我们的错过就好像是盲人错过了一场美丽的烟花，然而我们的错过又何止这一些？幸福值得我们去珍惜，无论他有多大多小，我们都该耐心呵护；无论长或短，应该努力给予他人幸福，并为自己创造幸福，无论是多是少 。幸福是上帝赐予我们的礼物是爱与美与真的缩影是善良，美好的源泉。幸福是财富是人们寻找的宝藏，是任何金钱都买不到的无价之宝，世界如此美妙，它不仅是秀美的名山大川，甚至是路旁的一株无名小花。幸福的心灵是永远年轻的，岁月的风霜侵蚀不了它的光彩，幸福的灵魂是永恒的，死亡的阴影也无法将它磨灭。热爱幸福吧！朋友！因为它，生活才如此美妙；感受幸福吧！因为生命有了它才有了意义。幸福，人世间最美的风景，人世间最宝贵的东西，不！它是无价之宝！

感受幸福作文600字左右7

　　忧伤、快乐、喜悦、激昂、以及那一曲小夜曲，那是音乐带给人的感受。天真、浪漫、无忧无虑、以及奶油抹在嘴角那一丝微笑，那是小时候的感受。感受…感受何其多，当父母为你夹菜，对你问寒问暖，那是亲情的感受。当同学送你去医院，为你补课，那是友情的感受。当爱人为你在雨中撑一把伞,那是爱情的感受。而源于这一切的，都是幸福的感受，让我们去感受幸福吧！幸福来的快，去得也快，就看你如何去把握。幸福源于你对生命的追求、幻想；源于对生活的可望、敬仰。在竞争时代，我们感受到的也许只有学系带来的压力、家长带来的逼迫、历史代来的严厉，我们可能会感到孤独、难过、惆怅，甚至是失落，但只要你细细地去发现，去品味，去追寻，你就会发现幸福无处不在。这一切都来自你对幸福以及感受幸福—幸福是你的权利。我渴望幸福，不仅仅在主观条上。在客观条件上，人生的坎坷、学业上的不堪重负，以及那一次次的失败把我心力交瘁，不堪一击，我本以为我的身边没有了幸福，当我终于又感到了幸福—因为幸福的指引，在使我对生命又充满了希翼，渴望。因为幸福的伴随，在使我不甘坠落，不被困难所吓唬。从一个角度去思考，父母的叮嘱是唠叨：从另一个角度去思考，父母的叮嘱不就代表着幸福的滋养吗？不要一味的抱怨困难。仔细地去感受一下，品味一下，即就会发现幸福何其多。你的前进路上也会充满阳光，充满希望。不要只感受那触手可得的幸福，更要注意那从你身边不经意的走过，从你指尖里留过的幸福，也许这些看其来微不足道的幸福，会给你带来意味无穷的深意。让我们去感受幸福吧！！！！！！！！！

感受幸福作文600字左右8

　　“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里闹哄哄的”？我睁开惺忪的睡眼，“叮铃铃”……的声音还在我耳边回荡。

　　“喂！起床啦！”小利嘴巴一张一合，竟发出了动听的声音。

　　“怎么――”？我继续打着手语问。

　　“你还打什么手语”，小利挥开我的手，“你还不知道吗？学校为我们装上了中央发音器和中央助听器，这东西就和中央空调一样，只要在它所控制的区域，它就能帮你发出声音，也能帮你听到声音，以后我们聋生在学校就可以和健全人一样说话唱歌了”。

　　“真的吗”？我试着张张嘴，天！我真的说出了一句清晰的话。

　　“小燕子，穿花衣……”我又试着唱了一句最拿手的儿歌，声音居然还很好听。

　　我迅速起床来到操场，“叽叽喳喳”——是鸟儿在欢叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小学生在打闹；“一二一”——是同学们在跑步。听，聋班教室里的笛声是多么悠扬；再听，聋生教室里的琅琅书声是多么整齐。

　　我摸着自己的耳朵——这个在平时只是个装饰的小东西，好奇地走进教室。语文老师正在津津有味地朗读着课文，真没想到用普通话朗读是这么好听，班上同学个个都听得入神。“谁能复述下这篇课文？”老师读完课文，就像往常一样提出了问题。“我来”“老师，叫我”……同学们一改往日的目光呆滞和鸦雀无声。老师脸上露出了欣慰的笑容。

　　“叮铃铃”，清脆的铃声代替了红绿灯。下课了，校园里顿时热闹起来；有的同学随着雏鹰起飞广播体操在有节奏地做着操；有的同学在音乐下翩翩起舞；还有的同学在笑着、闹着……

　　啊！有声音的世界真好！按捺不住内心的欣喜和激动，我也跳起来自己喜欢的恰恰舞。

　　“醒醒！快起床上学了！”妈妈使劲地摇着我。

　　睁开惺忪的睡眼，我知道，我又做了一个梦，有声音的世界真好。