小学幸福的作文600字七篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学幸福的作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学幸福的作文600字 篇1

　　“天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，要和友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……”

　　这是记在我日记本上的一段话，采撷幸福作文。每天翻开日记本，看见它，心情总会变得很蓝、很透明，冲走了沉淀在心底的失落和烦忧，那是一种幸福的感觉。

　　时光匆匆，流年似水。不知不觉中我长大了，童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。

　　现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑 。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。

　　幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。

　　成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！

　　又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实世界究竟怎样，答案就在你眼里，就在你心中。

　　采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；采撷幸福，离幸福近些吧。

小学幸福的作文600字 篇2

　　快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

　　一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

　　冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。

　　当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

　　昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

　　苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。

　　没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

　　人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

　　生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

　　痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！

小学幸福的作文600字 篇3

　　幸福的生活大抵都一样，不幸的生活却各有各的不幸。

城市的学校里。

　　水泥钢筋筑成的教学楼，涂了油漆的干净漂亮的课桌椅子，崭新的课本、作业本，每个学期都换的五颜六色的书包，绿茵茵足球场，每年都刷新漆的绿红白相间的篮球场，红色大理石和不锈钢管组成的升旗台，两百米的红色跑道。和蔼可亲的老师，亲和友爱的同学，良好的学习及生活环境，这就是我们的校园，是我们幸福的起点。

山区的学校里。

　　土砖土瓦筑成的小平房，锈铁腐木组成的锈桌烂椅，不知用了多少个学期转了多少次手的教学课本，只有补丁烂布的书包，黄土地是他们奔跑的乐园，农家的土鸡土狗是他们友好的伙伴，只有一个木板连升旗杆都没有的升旗台。那个冬冷夏热的教室里，却有孜孜不倦的老师，手脚冻得通红仍认真听讲、书写的孩子们，艰苦的学习环境，是他们“辛福”的起点。

　　他们是“辛福”的，是辛苦的，是艰辛的，但仍努力追求着他们想要的幸福。

　　山区的孩子们只有一个常年见不到父母的家和辛苦的生活。起早贪黑地上学，崎岖不平的山路，放学时的路滑，下雨时的教室漏水，都不能成为他们不上学的理由，可他们还是辍学在家。就是因为他们没有那厚厚的红色钞票，没有那些钱！一道门的距离有多远？就像一个在天上飞，一个在地上跑。可为什么我们有那么好的学习环境却不珍惜呢？

　　我们走个路喊累，看个书嫌烦，写个作业偷工减料。我们一年丢掉的本子够他们写两年，我们一年挥霍掉的钱够让他们上好几个学期，我们丢掉的笔是他们梦寐以求的东西，可为什么我们还是身在福中不知福？

　　我们应该感到惭愧，明明我们是那么幸福，而他们那么不幸，却比我们更认真学习。老天对他们是那么不公，同是祖国的未来与希望，金钱却像一双无形的大手把他们与知识分开。

　　我们应该要认真学习，让祖国的花儿们不再有不能上学的遗憾。