幸福的作文800字(2)
时间：2021-08-31幸福的作文800字 篇3
那是一个雨后的清晨，我和舅舅刚吃完找饭正往家走。走着走着，忽然我听见似鸟非鸟，似猫非猫，似鸡非鸡的几声十分微弱的怪叫。开始我认为只是几声鸟叫声，可是细心地舅舅却带我闻声走了过去。这是一片低矮的草坪，但却十分隐蔽。这时，怪叫声离我们越来越近。我一下跳进草坪，到处张望，可是却没找到。舅舅一把把我从草坪里拽了出来，他扒开草坪，我们看见一只弱小的生灵正在那儿吃力地学习站立，原来这是一只出生就被遗弃的小猫仔，他的声音是那样的无助可怜。我欣喜若狂，从嘴里冒出了一句十分无知可笑的话：舅，这是谁生的啊？舅舅说：你家猫崽儿是狗生的啊？！这时我才恍然大悟。接着，舅舅又说：你这时耳朵、眼睛、脑袋全有病啦！耳朵把猫叫听成鸡叫、鸟叫；眼睛看不见，差点把小猫踩死；脑子更有毛病，小猫还能是谁生的？我听完后笑得更是喘不过气来。这一路上，我抱着小猫和舅舅有说有笑的回到了家。
回到家，我发现这只小猫崽儿长得十分可爱。浑身白得像雪一样，头上的两块棕色的毛在雪白的身体衬托下显得那么美丽，两个蓝色的眼睛镶在雪白的头上，一个粉色的鼻头，一张小巧的嘴巴和象麦穗一样的尾巴。这只小猫玲珑小巧，小得只有我的巴掌那么大。我把它放在我的手心当中，时不时的抚摸它，它就立刻停止了叫声。我把它放在腿上，它就在我腿上钻来钻去和我撒娇玩耍。我把它放到地上，调皮的它立刻钻到了衣橱底下，我费了好大的劲儿才把它弄了出来，只见它满脸灰尘，我帮它弄掉了灰尘，它又一溜烟爬到键盘上跳起了舞。我一把抱起它放在腿上，它好像疯了似地在我腿上张牙舞爪，而且还咪咪的一顿乱叫，我轻轻的拍打着它的脑袋，它好像明白了我的意思，立刻不疯也不闹了。因为它特别喜欢咪咪的叫，所以我给它起名叫咪咪。它似乎觉得这个名字很好听，于是它就在地上摇头晃脑，表示满意不久它就把我当成了妈妈，我走到哪，他就跟着颠颠的跑到哪儿。就算我上楼梯时，它也跟着一凳一凳地吃力的往上爬。每当它累了的时候，它就趴在我腿上，做免费的旅游车。晚上，我恋恋不舍的把它关在门外，希望明早还能和它玩，可是第二天早上我并没有看见咪咪的身影，也许被大黑猫咬死；也许是去找自己真正的妈妈去了但是咪咪走前没有和我见上一面，这可真叫我伤心。
一只小猫带给我的幸福和悲伤就这样结束了。我渴望有一天小猫咪咪还能回来和我玩耍。我相信，我的希望能变成现实。
幸福的作文800字 篇4
我最崇拜的人是我的语文老师——高老师。
高老师经常扎着马尾辫，显得很有活力。她的鼻梁上架着一副眼镜，看上去文质彬彬的。每当高老师走进教室时，我就感到非常快乐，因为她的声音优美动听，讲课富有感情，而且从来不会因为我们回答的问题错误而严厉批评我们。高老师长得一般，可在我心里，她却是最美的，因为她有一颗金子般的心。
高老师课讲得好。她讲课时我从来不走神，就连那些调皮的同学也是听得津津有味。比如学《弹琴姑娘》一课时，在高老师的带领下，在同学们绘声绘色的朗读中，我好像看到了小姑娘一年四季不断弹琴的样子，听到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴声，那琴声是那样的优美、轻松、有甜味儿。在讲杜甫的《江畔独步寻花》时，高老师竟然用《蜗牛与黄鹂鸟》的曲子教我们唱这首诗，我们还从来没有见过语文老师摇身变成音乐老师呢，那个时候啊，我们的兴致别提多高了，短短的几分钟，歌会唱了，诗会背了！在学习《鹬蚌相争》一课时，由于这一课的好词佳句特别多，高老师给足时间让我们品读课文，读后让我们谈谈自己喜欢的词句，并及时引导我们联系上下文和生活实际讲讲生词的意思。接着，高老师趁热打铁，让我们默写这些好词，说也奇怪了，我们一遍不写，大部分都能写对。然后高老师让我们闭上眼睛，听她抑扬顿挫地给我们讲故事。故事一讲完，高老师就让同学们复述，还强调尽量用上那些好词，也许是铺垫得好吧，第一个上台的同学就复述很成功，接着第二个，第三个，最后举手的同学越来越多了！一节课下来，生词会写了，故事会讲了，真是两全其美啊！高老师真牛！
高老师还把我们的语文成绩提高了上去。我以前的语文成绩并不突出，自从高老师让我们坚持写日记，坚持每天至少读一篇美文，坚持每天摘抄五词三句后，我的作文水平如芝麻开花——节节高。当然，我班其他同学也有同感。就拿王怡博来说吧，他以前就不会写作文，考试成绩全年级倒数，真不知道高老师用了什么妙招，她的作文水平直线上升，日记经常得大拇指，期中考试语文居然考了九十多分！高老师真棒！
老师这个职业是最辛苦的，要天天备课，上课，改作业，管理好班级……可高老师却做得很好。在高老师和全班同学的共同努力下，我们班的各方面都大有进步，其他任课老师只要一提起我们班，就会赞不绝口。高老师真了不起！
高老师，我想对您说——您是灯，照亮了我们前行的路；您是雕塑家，把我们美好的灵魂雕塑……您有着舍己为人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！
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