细节作文 篇4

　　当这件事正在发生时，我们可能会不在意这件事中的每个细节，但是当我们再次回望过去，回望这件事时，一些细节便会浮现在眼前。

　　记得小时候，妈妈要去三门峡办事，而小姨在三门峡上班，于是，我们决定办完事就去找小姨玩。过了几天，妈妈的事办完了，于是我们便去找小姨。三门峡境内有一处好玩的地方——雪花谷漂流，我们决定去那里玩。

　　我们报了一个旅游团，乘坐他们的大巴车到了雪花谷，我们按照景区的要求领取了漂流需要的工具，还买了三个水枪，就排队上了皮艇。

　　皮艇是在陆地上的，皮艇前有一个坡，工作人员让我们穿上救生衣，准备好后便把我们连船带人都推到湖里去了。到了湖里，有好多人都在打水仗，我们也加入了他们，当看到他们把水瓢系在船桨上时，我终于明白为什么有那么多人排队买水瓢了。

　　在湖里玩了一会儿，我们把皮艇划到了漂流的入口，有两位叔叔在那站着，帮我们通过那里，这两位叔叔让我们把桨系在船两边的扣上，可惜的是，那两边的扣环坏了，没办法，只好把它们放到皮艇里面了。刚开始的那段十分陡峭，也特别地窄，一次只能通过一只皮艇。

　　过了一会儿，水面渐渐平坦了，没有刚开始那么陡了。我们划着皮艇，打着水仗，一路又是喊，又是笑的，突然，我们皮艇被一块石头卡住了，因为水道很窄，所以有很多船都是压着我们的皮艇过去的，我们三人马上往上捞东西，什么都放到边上的石头上了，只有我的红色水枪顺着水流漂走了，这时，后面过来了一只皮艇撞上了我们的皮艇，皮艇跑了，不过还好，我及时跳上去，把皮艇划了回来。

　　接下来，我们的三支水枪只剩下一支了，我身上全湿了，妈妈的包也湿了，我的衣服也丢了一件，还弄丢了一只鞋。真的像打仗一样，太惨了！

　　回忆是开在记忆里的花朵，在回忆中总能找到细节和快乐。

细节作文 篇5

　　生活中,细节无处不在.西服上一粒纽扣的系与散,电话里挂断谁先谁后,就坐时谁左谁右,无不显示出一种风度与涵养.同样,记叙文文中的细节,稍加点染,亦能出彩,彰显精致之美.

　　首先,利用细节描写丰富主题思想.

　　鲁迅对细节有过这样的评说:“细看一雕阑,一画础,虽然细小,所得却更为分明,再以此推及全体,感受遂愈加切实.”如能根据主题需要对细节进行加工、提炼,则意蕴更为丰富.如《药》写人血馒头由鲜红变为乌黑,最后“焦皮里面窜出一白气,白气散了,是两半个白面的馒头”.不仅暗示了夏瑜从被害到被吃的过程,还隐寓着革命者的鲜血因群众的愚昧麻木而白流的深义.

　　再如《孔乙己》中酒店老板四次念叨“孔乙己还欠十九个钱呢”,这一语言细节不但写出了孔在人们心目中的地位之低,还活画出当时社会的世态炎凉.

　　其次,通过细节描写刻画人物形象.

　　成功的细节描写就像精彩的特写镜头一样,可起到放大、扩展的作用,能把人物精神世界最为本质的部分揭示出来,凸现人物灵魂.如《后汉书苏武传》中多次写到苏武手持的“节杖”:“持节送匈奴使”,“杖汉节牧羊”,“卧起操节,芦毛尽落”.汉节,本是个平常事物,但经作者精心描绘,反复渲染,已经成了苏武宁死不屈、忠贞不渝的精神象征.

　　再如柳青《创业史》中写梁生宝付汤面钱的细节:

　　他打着饱嗝,取下棉袄口袋上的别针,掏出一个红布小包来.他在饭桌上很仔细地打开红布小包,又打开一层写过的纸,才取出那些七拼八凑地凑起来的人民币,拿出一张五分票,付了汤面钱.

　　这里一连串的动作细节无不显示出梁生宝谨小慎微的性格特征,而且辅以“别针”、“红布小包”、“写过的纸”等细物,更能表现他的俭省、细心.

　　其他如语言细节,《故乡》中闰土的一声“老爷”叫出了他思想深处的等级观念;服饰细节,孔乙己的破长衫穿出了他的寒酸与清高;神态细节,刘和珍一脸的微笑笑出了她心底的善良与真诚.

　　再次,借助细节描写推动情节发展.

　　众所周知,公安人员破案时连一点蛛丝马迹都不放过;因为从这些细节身上顺藤摸瓜往往能取得重大的突破.只要你投掷得当,小石子也能激起千层浪.如《陈奂生上城》“感冒”这一细节就是作者精心构建.试想,陈不患感冒就难以巧遇吴书记,遇不上吴书记又怎能住进一夜五元的高级房间,住不上高级房间陈又怎会有一系列无聊作贱的精彩表演,他又怎会回去对村人炫耀?纵观全文,“感冒”这一细节把躺在车站长椅上的陈奂生顺理成章地送进了高级房间,它不仅展现了人物的个性,而且使故事情节有了意想不到的发展,乃至改变了人物命运.

　　当然,细节也不可随意添加.它需要认真挖掘,精心设计,方能出彩.

细节作文 篇6

　　古人云：“千里之堤，溃于蚁穴。”有些事听着觉得容易，便没有把它放在心上，可是谁也没有想到，因为不细心，以致于……

　　我记得那是一个炎热的夏天，窗外树上的蝉叫个不停，为这夏日增添了几分生气。阳光透过玻璃，缓缓地映在琴案上，我拨动着琴弦，弹奏出美妙的乐章。但是，一切的美好，随着老师的一声“停下”戛然而止。

　　原本，这个夏天没有我要学习的琴课，但是，因为有次重要的考核在秋季，于是，老师把我们都叫来上课，准备给我们集训来应对秋季的考核。

　　那是老师给我们单独上完课后的一次合奏，至今我还记得老师喊的那声“停下”，是因为我的琶音拨错了弦，以至于听起来很不和谐。课后，老师单独找到我说：“你的琶音容易错弦，我已经提醒过你很多次了，就是要把指甲戴好，记住了吗。”那时，我只当做耳边风，风一吹就过去了。

　　可是，没想到到了考核的时候，评委老师对每个人都要进行抽查。听到这个消息时，我有点慌了，于是开始检查自己的指甲有没有戴好。由于一直以来的“坏习惯”，我的无名指上的指甲戴好后，就特别不习惯，于是，我只能像以前那样戴。我记得那时还侥幸的想着：评委老师可能会抽查我的其他方面，不一定就是琶音啊。我就这样安慰着自己，现在回想起来，那时的我还是太天真。

　　果然怕什么就来什么，老师就抽查了我的琶音。那一刻，我想撞墙的心都有了。果然，在紧张之下，我的错弦错的比平常更加离谱。

　　考完后，评语上面的几个大字“要把指甲戴好”一下子闯入我的眼帘，顿时，我感到羞愧万分。因为老师很早就提醒过我，要注意戴好指甲，我却没有注意，导致多年的心血白费了，给了我一个深刻的教训。

　　千里之堤，溃于蚁穴。这件事让我明白了：细节，往往是重中之重。

　　当我们在追逐成功时，不妨先看看自己的细节，如果细节做好了，相信离成功也不远了。