习惯成自然学生作文800字篇4

　　习惯是人们在社会生活中逐步养成的一种不易改变的行为倾向。习惯有好坏之别，对自己、对他人、对集体、对国家都有好处的习惯，就是好习惯；反之，则是坏习惯。良好的习惯是一种美德，对人们走向成功起着至关重要的作用，而坏习惯则是通往成功路上的绊脚石。

　　有这样一个故事。1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中的一位：“您在哪所大学、哪所实验室学到了您以为最重要的东西？”出人意料的是这位学者回答说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了些什么？”学者随即答道：“把自己的东西分一半给其他小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”由此可见，好习惯对人的成长和发展起着多么巨大的作用。

　　清代文学家刘蓉年少时有过这样一段经历。

　　当时，他在养晦堂，也就是他的居室西侧一间屋子里读书。他常常埋下头认真读书，遇到不懂的地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。这屋有处洼坑，直径一尺，逐渐侵蚀扩展。每次经过，刘蓉总要被绊一下。起初，他感到很别扭，时间一长也习惯了，再走到那里就如同走平地一样安稳。刘蓉父亲发现这屋地面的洼坑，笑着对刘蓉说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？”随后叫有童将洼坑填平。父亲走后，刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，他心里一惊，低头看，地面却是平平整整，他别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。这件事，对他的影响很大，并且让他感悟很深：无论干什么事，在一开始就要养成良好的习惯。那以后，他严格要求自己，不断养成良好的读书、做事习惯，最终成为一代名儒。

　　人的一生的工作，精巧还是粗劣，都是由他的习惯所决定的。我觉得富兰克林所说的非常正确：“习惯是人类生活最有力的向导，起初我们造就习惯，后来习惯造就我们。”习惯若不是最好的友人，就是最坏的敌人。坏习惯就如同野草一样，每当我们疏忽它的时候，便蓬勃蔓延，它在无声无息地侵蚀着人的个性与创造力。在人的独特的禀性剥落声中，坏习惯如一条看不见的蛇，温柔地缠绕着你、抚摸着你，直至你行如死，坐如槁木，足以使你灵魂的钢铁腐蚀殆尽。

　　一切行为都有可能成为习惯，就看你如何对待……

　　习惯成自然学生作文800字篇5

　　我的抽屉又堆满了，再也放不进东西去了，所以决定收拾一下，我要决定做减法了，适当地丢弃一些东西吧。我是舍不得扔东西的，比如原先教过的学生的名单，我总怕忘了学生的名字，想着能有一些时间经常拿出来复习复习，看着上面的名字，就可以激起一些过往的回忆。

　　我一件一件的翻出来，把可以扔掉的放到一边，舍不得扔掉的重新整理好。最后我发现，可以扔掉的实在不多。不过，整理的过程还是有收获的。

　　我发现了一张纸，纸上是橡皮章印出来的一幅画，画的精美让我能想象出橡皮章刻的会有多么的细腻。这张纸是王天一同学在去年刚上初一时送给我的，我还清晰地记得当时她在自己的课桌上专注地刻橡皮章时的情景。

　　谈起王天一同学，还可以想起她有过一段时间带着一个小乌龟来到学校，那时好多同学都围着那个小乌龟，满有爱心的样子，小乌龟就在她的桌洞里，因为小乌龟很安静，也因为孩子们的爱心，所以没有被我狠狠地“驱逐出境”，前些日子，我突然想起了小乌龟，就问王天一同学，她说：“因为缺水，小乌龟后来去逝了。”

　　王天一同学说起话来是很文静的，但是你会想不到的是，她在运动会报名中也是相当地积极，跳高跳远是她的必报项目，虽说最后的比赛成绩很一般，但是她的积极参与的态度是非常值得肯定的。如果不得第一就不参赛的话，那运动会一定组织不起来了。

　　学习中的王天一同学也是相当的有条不紊的，她从来不慌不忙的，但是你能感到她在学习之路上坚定的脚步，她会一丝不苟地对待学习中的困惑，她的数学作业中流露出她的认真，她的良好的学习习惯，她的作业中经常会出错，但是她一定不会放过出现的错误，她会用各种方式解决作业中的失误，当然最终极的方式就是来找我搞懂它们。

　　王天一同学的成绩是相当得不错的。我觉得成绩只是一时的，更重要的是王天一同学已经养成了一种良好的学习习惯，这种习惯是伴随一生的财富，我们在成长的道路上会不断地需要新的知识作为补充，现在的知识也许对未来并无大用，但是现在的习惯和态度会影响甚至决定我们的未来。

　　习惯成自然学生作文800字篇6

　　新换的班主任是一个三十多岁的男人。面堂较黑，眉毛聚中，一副眼镜架在油光光的鼻子上，身材略壮。

　　他还有一双滚圆的铜铃般大的眼睛，和那看似难以理解的习惯。我们叫他一生动形象的外号——崔大眼。

　　除了教我们物理，作为班主任，他需要监督我们所有的学科，管理我们的卫生，纪律，体育等。可他的习惯偏偏与众不同。

　　周一的早晨，是“事故频发期”，听到其他班级的开门声，准是某人作业未完成，违反纪律的情况也是有的，被班主任瞧见，拖出去便是一顿狗血喷头。“吱——”我们班的门也被推开，原本安安静静的教室猛地一震，全班同学汗毛直立，只见崔大眼探进身来。随即便不断有人望向最后排那个最顽皮的男生，目光里有清晰可见地深深怀疑。不料崔大眼只是悠悠问了一句：“这个周有没有没钱吃饭的？”全班惊倒，窃窃私语，暗暗好笑，教室随即又恢复了平静。周一早晨问这个问题是他的习惯。

　　他不仅担心我们吃不饱，竟还担心我们穿不暖。秋渐凉，上完物理课，再拖堂五分钟后，崔大眼郑重地敲击讲台，示意全班安静。只见他瞪大本来就不小的双眼，眉峰高耸，抬起右手，伸出食指，举在空中。他讲极难的拔高物理题时却都不比此刻严肃，我们便认为他一定是有天大的事件要宣布或强调，如“不许去校外买饭”等重要的纪律问题。他却道：“明天要降温了，同学们一定要注意保暖，哦，对了，后天好像还有雨夹雪……”这让我们哭笑不得，小学的老师也不会强调这些啊。可定期播报“天气预报”是他的习惯。

　　他是我们的生活导师，还是我们的健康陪练，又是大课间，一个个班级在操场上排起了长龙，跑得晕头转向，死去活来。其他的班主任也无能为力，只能在操场中央安静宽敞的空地上聊聊天吹吹风，等候自己班的同学经受炼狱般的洗礼，然后做以简单安慰。可是我们班级的侧翼却总是闪现着崔大眼矫健的身姿。此刻，看那平常些许臃肿的身姿竟觉得有几分帅气。与我们同甘共苦是他的习惯。

　　和崔大眼相处已经半年。我渐渐理解了他看似奇怪的习惯，感受着他令人费解的良苦用心。我们的班级就在这些习惯的呵护下，感受温暖，团结一心，无畏风雨，勇敢前行……