初中作文写作基础知识

时间:2021-08-31

2015年初中作文写作基础知识大全

  作文的种类:记叙文、议论文、说明文、应用文。

  (一)、记叙文

  1、什么叫记叙文?记叙文是以叙述某种事件的发生为主体的文章,记叙文有六要素:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。在写记叙文的时候要注意环境描写,环境描写可以烘托人物情感,奠定感情基调。还要注意人物的语言,动作,神态,外貌的描写。

  2、记叙文的范畴:记叙文包括记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。记叙文还有“广义”、“狭义”的区分。“广义”指的是包括记叙性的文学作品,如“散文、小说”等。“狭义”指的是以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。常见的如消息、通讯、特写、报告文学、回忆录、日记、游记、书信等。

  3、记叙文的特点:

  第一,要交代明白。无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。

  第二,线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散。

  第三,人称要一致。无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱。

  记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然地划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

  4、记叙文的分类:侧重写人的:以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主;侧重记事的:以叙述事情地发生、发展、经过和结果为重点;侧重绘景的,以描绘景物、寄托情怀为主;侧重状物的:以状物为主,借象征抒怀。

  5、记叙文的写作顺序:顺叙、倒叙、插叙三种。顺叙就是顺着事情的发展、经过去写;倒叙是把事件地结局或某个突出的片段放在前边写,然后,再从事件的开头按原来地发展顺序进行叙述;插叙是在叙述中心事件地过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关联的内容,然后再接着叙述原来的内容。

  6、记叙文的表达方式:叙述、描写(语言,动作,外貌,心理,神态,环境等或正面,侧面)、议论、抒情、说明等。

  7、记叙文的表现手法:白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。

  8、注意事项:

  第一、故事不要老套陈旧。写老师,一定是挑灯批改作业,雨天送我们回家;写父母,总是冒着风雪背着我们去看医生;写朋友,总是最初要好,然后有了误解,最后又好起来了。亲爱的同学们,这是一个现代社会,别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑,别人咀嚼过的馍馍已经索然无味了,第一个吃螃蟹的人才是最伟大的,后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。

  第二、塑造的人物不要过于模式化。汉语是一种伟大美丽的语言,汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举,很遗憾,我们大部分同学写人的时候,都把人写得很完美,缺乏真实的感觉,妈妈总是慈祥,爸爸总是严厉的,老师总是充满关爱的。这些,都是我们语言和词汇匮乏所造成的。

  第三、写作没有技巧。缺乏对人物的描写,使人物显得干瘪;叙述太过平淡,不带情感,缺乏感人的力量,连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的;表达方式太单调,只有平板的叙述,如同白开水,索然无味。

  9、改变措施:细心观察,用心体会;学会记录,不要错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊地瞬间;学会在阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料。

  10、阅读技巧:略读,细读,重读。这就是说,先大概了解意思,然后再带着问题仔细读。最后,抓住文章主要内容,理清行文思路。阅读散文,要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情,理解文章选材、组材的特点,体会散文“形散神不散”的特点。阅读小说,要把握人物的性格特点,分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写,了解故事的情节,理解环境描写的作用,体会作者的写作意图。

  11、记叙文范文:我很胆小

  一直以来,我都觉得我是个勇敢的.孩子,从小我就经历过很多同龄人不曾有过的经历。我一直都很自信,坚信自己在任何事情面前都不会退缩,永远也不会低头。直到有一天,我对我的自信终于产生了怀疑,原来,我也很胆小。

  事情发生在一个半阴半晴的午后,我和同伴们像以往的周末一样在家附近的公园里玩耍。突然,我最好的朋友小强说:“真没意思,总是在这里玩,我们去玩游戏机吧?”他的这个提议顿时引起了我们的兴趣,但,马上又都失望起来。小勇嗫嚅(nie ru)着说:“好啊,那你请客啊?”其实,我们平时根本就没有什么多余的零花钱,伙伴们吃吃喝喝的都花光了,谁手里也没有钱了,没有钱我们又怎么去游戏厅玩游戏机呢?这使我们非常的沮丧。

  过了好一阵,小强突然说:“看!那边来个小男孩,看样子他手里一定能有钱,我们去抢了他吧?”小勇立刻说:“好啊,就这么办!”其它的伙伴们也都赞成,但我却犹豫了。小勇似乎看出了我的想法,问:“怎么样?一起干吧,然后就有钱去玩了。”这时,我的脑海里一面空白,没有任何的想法,只知道我们将要做一件非常严重的错事。我默默的、默默地低下了头,小声说:“这样做是不对的,我们不能这样做!”虽知,这句话一出口,便招来一顿“猛烈炮火”地轰击:“你真是胆小怕事,算我们看错你了!”“以后你别再跟我们玩了,我们不想交你这种没义气又胆子小的朋友!”我还没有反应过来,小伙伴们便消失在我的视线之中。我一个人怀着疑惑而又孤独的心情在那里站了很久、很久.....

  原来,我是那么的胆儿小!但是,我心里也一直在困惑。我向来是个勇敢的孩子,难道当时真的是我做错了?我真的胆儿小吗?不!我清楚的知道我的做法是正确的,我不但没有让自己去犯错,同时,也阻止了我的小伙伴们。虽然换来的代价是我失去了和他们的友谊,但我相信,总有一天他们一定会明白我的。

  如果他们仍然坚持是我错了的话,那么,我会勇敢地承认:有时,我的胆子是很小!