让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法(2)

时间:2021-08-31

四.签一份亲子教育合同

  快要开学了,可是和平街九小三年级学生毛毛,却每天写作业到深夜,家长之友《让您的孩子写作业不再磨蹭》。妈妈觉得她很辛苦,就建议她别写了。可是认真的毛毛却哭了:“这样开学肯定就完不成作业了,肯定要挨老师批评了。”

  正在唠叨着,姥姥来了。“也不知道为什么,这孩子做作业总是爱磨蹭。”姥姥抱怨说,“经常是10分钟的作业,她非得磨蹭1个小时才完成。”姥姥跟妈妈说,平时孩子做作业,经常是边看课外书边写作业,没两分钟就嚷嚷着要喝水、上厕所。

  妈妈介绍,毛毛的各科学习都不错,还担任班长职务。姥姥告诉记者,曾经就毛毛回家写作业爱磨蹭的事问过老师,可是老师说孩子在学校一点问题都没有,总是能按时完成作业。

  其实,像毛毛这样的情况并不鲜见。连日来,记者就听到一些孩子正上小学的同事都抱怨:“孩子在家做作业总是磨蹭,急得自己恨不得揍孩子一顿。”

  在2006年9月10日东城区举行的“我们共同成长”教育主题游园会专家咨询现场,记者也曾对现场参加咨询的近百名家长作了调查,超过60%的家长对孩子在家做作业磨蹭很困惑。

  事实上,学生通常在写自己的名字、做少量题目时,速度并不慢。那么这些学生为什么在家做作业爱磨磨蹭蹭?他们又为什么在写作业时增加了很多的附加动作,比如东张西望、摸这碰那?

  北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山告诉记者,现在的父母由于自身压力大,总想把自己没有实现的理想让孩子来实现,“因此,他们一旦发现孩子有问题,哪怕是小问题也极力放大。因此写作业哪怕有一点瑕疵,他们都要改来改去,这样要求孩子的最终结果,孩子不是对学习拖沓就是放弃。”

  宗春山还指出,孩子做作业慢,除了觉得做作业枯燥、不会做、不爱做等原因外,还可能跟孩子的手肌肉不发达有关,“这就是常说的患了统觉失合症,需要对孩子进行专业的手部等在内的.精细动作训练。”

  针对做作业爱磨蹭的孩子,北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山提醒家长可以这样做:

  注意孩子时间观念的培养,准确告诉孩子在某个时间段该干什么,这样孩子才能形成良好的时间观念。另外,改善评价角度,少说慢。动作慢的评价会使孩子忽略时间的利用,长期被说成慢,孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长。父母应该激励孩子“你可以快起来,只要在学习的时候不做其他事情就可以了。”

  让孩子认识到快的值得。建议父母不要给孩子一个错觉,早完成作业后还要再增加新的作业,比如增加练琴、画画等时间或者额外增加作业,反正不能闲、不能玩。这样容易让孩子会觉得:还不如慢点好,反正越快任务越多。建议父母,孩子尽快完成作业后允许他们看电视或玩,让孩子觉得快有所值。

  增强体育锻炼。有的孩子完成作业拖沓,在于他们手部的力量缺乏,精细动作训练不够,因此无法提高写字的速度,久而久之,他们就产生了放弃心理。建议家长不要光看孩子写作业拖沓,而应该通过增加体育锻炼的机会首先让孩子身体健壮起来。有些患有统觉失合症的孩子,还需要参加专业的训练。

  彭云的儿子今年上小学五年级,曾经为儿子做作业爱磨蹭而发愁的她现在不愁了。谈起自己的教育经验,彭云建议家长们:试试与孩子签一份亲子教育合同。

  彭云说儿子安安上小学三年级的时候,就经常把本该20分钟能完成的作业,非得磨蹭1个小时才能完成。曾经看过一些国外家庭教育经验的彭云突然想到了亲子教育合同。于是,经过与儿子的协商,两人签订了包括以下内容的合同:

  甲方:儿子

  乙方:妈妈

  甲方必须承担的义务:

  1.保持正确的读写姿势(一尺一拳一寸),控制看电视时间(一天不超过2小时);

  2.自觉主动地完成每日老师布置的作业。

  违反第1项,妈妈有权采取强制措施;违反第2项,剥夺双休日的交往娱乐机会。

  乙方必须承担的义务:

  1.孩子写作业时,妈妈不许在旁边不停地察看、批评,影响孩子写作业;做作业不会时,妈妈不许发脾气、打孩子,要耐心讲解;

  2.双休日要给孩子充足的玩耍时间,周五晚上给孩子自由,不能硬性规定必须9点睡觉,允许孩子周六睡懒觉。

  违反第1项,孩子有权抗议和拒绝妈妈打扰;违反第2项,妈妈一周内不许逛街、看电视。

  “我们还约定了合同有效期为本学期,并将合同一式两份,我和儿子在上面郑重签了名。”彭云说,“为了让儿子遵守合同,我从自己做起,只有这样我才能理直气壮地要求儿子。因此我把合同张贴在客厅的墙壁上,每日对各自的行为进行提醒和监督。”

  让彭云感到分外惊喜的是,自从有了这份亲子教育合同,原来做作业每天晚上总要磨蹭到晚上11点的儿子,总是早早地完成作业,不跑神也不拖拉,然后就去看看自己爱看的书或到小区里玩自己喜欢的足球。

  “合同上的条款是经过双方协商确定的,是双方应该做也能够做到的。”彭云说,“得到了亲子双方的认可与承诺,大人孩子平等地对待,公平合理。大人首先认真地履行了合同,孩子也就不敢怠慢。”彭云说,自从那个学期之后,每个学期都要跟儿子签这样的教育合同,各人恪守自己的合同条款,自我对照、自我检查、自我约束,做着自己该做的事,“现在我们都特别开心,我不用天天盯着儿子写作业等,儿子也说不用天天听我唠叨了。”

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