【热门】童话的作文锦集九篇

童话的作文(2)

时间：2021-08-31

童话的作文篇5

　　小猪过生日，猪妈妈给小猪一块手绢，小猪好高兴，上面的小蜜蜂真可爱，可是，小猪把手绢弄得脏兮兮，小蜜蜂不高兴了。

　　有一天晚上，小猪趴在桌子上睡着了，小蜜蜂想：小猪的手绢又脏又臭，我不喜欢小猪的手绢，等他把手绢洗干净了我在回来，我要和其他蜜蜂在一起。于是，小蜜蜂趁小猪没注意，“哧溜”一声飞走了。

　　第二天早上，小猪打了个哈欠，去看看自己的小手绢。小手绢上空空如也，什么也没有，更别提小蜜蜂了。小猪心想：这下完了，小蜜蜂不见了，呜呜，我不爱惜她，她就不理我了，哎！猪妈妈知道了，摇摇头，也叹了口气。

　　晚上睡觉前，小猪请求妈妈让他洗手绢，妈妈点点头。小猪又是搓、又是揉，不一会，小猪头上出了薄薄的汗珠。小猪看差不多了，把手绢放在阳台上，睡觉去了。

　　晚上，小蜜蜂闻到了淡淡的香气，小蜜蜂想：小猪终于反悔了。小蜜蜂继续留在了手绢上。早上起来，小猪看见小蜜蜂回来了，高兴极了，小猪轻轻说：“小蜜蜂，我爱你！”小蜜蜂开心的舞动这翅膀，说：“小小猪，我也爱你。”

童话的作文篇6

　　孩子是天生的童话家，听童话故事，从孩子懂事的那天起，就已经爱上了童话。从孩子拿起童话故事书那天起，就已经迷恋上童话。

　　童话故事里有什么呢？

　　1童话里天真烂漫的主人公的性格和孩子的活泼顽皮的性格十分吻合。

　　2读童话故事，孩子就会置身于童话世界里，自己就是故事中的主人公。当孩子看到美妙的图画，想着故事中发生的事情，也会异想天开，用自己的意愿试着改变故事的发展历程，尽管有时候有些扭曲，可对于开发孩子丰富的想象力，却有意想不到的效果。

　　3读故事讲故事，是孩子从吸收了故事的精彩情节，用自己的语言以及故事中附带名词名句的话讲述给爷爷奶奶和爸爸妈妈听，无形之中有效的开发孩子的记忆力，让单纯的记忆变得多姿多彩，多得是更多的有滋有味，让记忆的兴趣更加浓厚。

　　4读童话故事，让性格内向的孩子，随着涉及到读过的童话故事，也开始自己的高谈阔论，这是一种表演的欲望，更是故事中那些精美的画面，让孩子有模仿的趋势，童话，让孩子在生人面前东躲西藏，说一句话也变得面红耳赤，性格开朗了，交朋友也变得轻松许多。

　　5读童话故事，讲童话故事，展开想象写童话故事。读了好的故事，了解了好的故事，那么在孩子的眼中，很多的东西都会成为自己童话故事中的主角，水精灵为什么那么喜欢水，要是我把它们拿出来，它们会不会伤心的哭啊？它们是不是有很多话要对我说呢？所以阅读童话故事，在不知不觉中，童话已经在孩子的心中扎根，发芽，时刻都刺激着孩子在写故事中的灵感。

　　6 读童话故事，以故事中的情节，让孩子轻松的判定美与丑，善与恶，该向谁学习，应该斥责那些形象的人物，让孩子在成长的道路上健康向前。

　　读了《稻草人》，才知道夜里的田野也是那么的热闹，白天经常到田野里，灿烂的阳光，飞来飞去的蝴蝶，在花丛中忙碌的蜜蜂，这一切都在自己的眼中发生。夜晚呢？谁在夜晚一直呆在田野里？稻草人，就是这个不管白天黑夜时刻坚守在自己岗位的草人，手里拿着一把扇子，比老黄牛还要勤劳，比狗还要忠实……

　　夜里的田野是什么样子呢？露水怎么样凝在草叶上，露水的'味道怎么香甜，星星怎么样杂言，月亮怎么样笑，夜晚的田野如何的沉静，花草树木怎么睡觉，小虫子又是如何你找我，我找你……没有稻草人怎么知道这些呢？

　　一只飞蛾像幽灵一样飞过来，停在水稻的叶子上，尽管稻草人使劲的摇动着扇子，可是飞蛾却依旧我行我素，好像不把稻草人放在眼里。不好，它在叶子上产卵呢？可是稻草人却拿他没有办法：如果我是稻草人，我要让主人把我的左手拿一把扇子，右手拿一根可以自由伸缩的棍子，要是脚可以移动，最好安装一个车轮子，呵呵，一大片的田野，害虫休想再来捣乱。可是万一刮风了，不是要把我吹倒了，想到竖在路上的太阳伞，哈哈，把我的脚做的沉重一些就可以解决问题了。

　　童话故事就是这么富有吸引力，激发的是孩子的想象力，收获的是孩子的头脑中海量的知识。从小送给孩子一个童话，让童话成为孩子的梦，爱上童话，爱上学习，爱上讲故事，爱上写作，童话梦，不仅是孩子的梦，也是所有人的梦！

童话的作文篇7

　　在一个阳光灿烂的早上倒霉熊在游乐园里玩，小鸟叽叽喳喳地叫好像在说：“和我们走吧！”倒霉熊就跟着过去。它看到了一个气球，圆溜溜的而且是绿色的。

　　它跟着气球来到了蹦蹦床这里，它跳上蹦蹦床，在上面一蹦三尺高一不小心把蹦蹦床给踩翻了，摔得四脚朝天，然后又摇摇晃晃地站了起来，继续追气球。

　　追着追着气球挂到了灯泡上，倒霉熊就撞到了灯杆。突然灯泡掉了下来，砸得它头晕眼花，气球还是没下来，它又拼命地摇灯杆，灯杆好像在说：“不要摇了，我会杀了你。”灯杆倒了下来，气球飞到了山坡上。

　　倒霉熊在山上一跳一跳怎么也抓不到，可是他又从山坡上像雪球一样滚了下来，它摔得眼冒金星快喘不过气来了。

　　倒霉熊手撑着地坚持站起来了，它咬牙切齿地说：“我真后悔呀!”然后它趁气球不注意用爪子抓气球，“呯”的一声气球就破了。

　　小鸟又叫了起来，似乎对倒霉熊说：“早知如此，何必当初。”气球只剩下两只眼睛在倒霉熊面前飘，两只眼睛就像幽灵一样，似乎在说：“可恶，做鬼也不会放过你。”

童话的作文篇8

　　从前，有一个贪婪的国王，他虽然是一国之主，但仍不满足。他拥有富丽堂皇的宫殿，至高无上的权力和成千上万后宫佳丽，可是国王仍然不甘心现状。见到什么好东西就随心所欲地拿走、抢走，想拿多少就拿多少，想抢多少就抢多少。他还十分残暴，每天都杀掉成百上千无辜的人，血流成了河，刑场上尸横遍野。有很多人来劝告国王改邪归正，但国王把他们关进了大牢。

　　一个冬天的黄昏，国王在一条小河边徘徊，脸上透露出一种悲伤的神情。今天，他的王朝毁灭了。有很多人民不满国王的统治，带头起义造反，试图推翻这个残暴的王权统治。很快，这个国家的所有人都参加了起义。起义成功了，王朝被推翻了，国王被迫流放到了野外，那里只有许多野草和枯树陪伴着他。

　　国王望着小河，小河的水结冰了，如镜子一般明亮。他希望自己的心灵能如这条小河一般纯洁，一般明亮。可是他回首往事，想着自己国王的种种行为，他知道自己不能够拥有这般明亮的心灵。

　　一股羞愧遍布国王的全身。他替自己羞愧，为自己杀过人，血流成河的场景羞愧；为自己强抢豪夺，众多百姓失望、生气的场景羞愧。

　　国王的目光转向了别处。他看到远处一株腊梅在寒冷的冬天仍然傲然开放。他多么希望自己的国家能如同这腊梅的生命力一般强盛，一般顽强。可是现在他的国家已经葬送在自己手中，国家政权已经被他人所夺了。

　　又是一股羞愧遍布国王的全身，他替自己和自己的国家羞愧。为朝廷腐败，不为老百姓办事，反而冤死许多人而羞愧。为自己不好好治理国家，玩物丧志失天下而羞愧。

　　想到这儿，他的眼圈湿润了。“扑通”一声跳进河里，羞愧地自杀了。童话的作文篇9

　　一天，森林小学开谭了，今天，老师从他自己的包包里拿出纸来，猴飞机"，小象说："交们折东"，老师说，"都不对，是搭桥。"

　　老师拿出纸来，给一人一个剪了的长方形，搭救一个平桥，老师轻轻地把米放上去，大家紧张的盯着桥墩面，桥面开始变形，一点点往下陷，20、50、100、120、150、200、250、300、350、400。简直要跳到嗓子眼了，哇!陷下去了，39粒桥面，轮到他了，自信很多，小心翼翼的把拱桥放下了，一粒一粒放着桥面，同海陆空们目瞪口呆地盯着，出来的结果是38粒，比刚才少了一粒，聪聪让工来试度吧"，是一个像小船的小桥呀!同学都跃跃欲试，目不转睛的盯着呀!，居然400棵，真是太棒!科直是奇迹呀!同字们说：“我们真是不感相信自己的眼睛，聪聪得意地大叫，我们都可以当桥梁设计专家。放学了。

　　我真想下一个在来玩这一个游戏啊，上完课了，小象回爱了，快到家了，走到了小河的对岸，他拿了一个棍子，踩上走没走几步棍子摇摇摆摆把小象吓得又回了原来的地方。

　　他想了一个办法，踩上面弯的地方过去了。

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