优秀班主任工作总结作文

时间:2021-08-31

  短暂的学期在忙忙碌碌中结束了,每个学期都给自己的工作赋予一个合适的角色。本学期我便在努力演绎一名优秀驯兽师,对于我的这种称谓绝对不是对孩子们的贬低,恰恰相反这反映了我对孩子由衷的喜爱。我们都知道在自然界中,动物是最单纯、最可爱的生物体。而这一个特性便和我们的学生十分吻合。而驯兽师们便是天天陪伴在它们之中的人群,他们可以和动物保持一种理想的状态,并且能够让任何凶猛的动物表演出许多精彩的节目。因此我很佩服那些驯兽师们,他们怎么可以把那些凶猛的动物训练得那么可爱。丝毫看不出他们凶猛的本性。心想要是掌握了这种本领之后,对待学生我们会找到更有效的管理办法。偶然间发现一本《鲸鱼的哲学》,如获至宝般,开始边学习边实践。到底践行得怎么样今天和大家一起分享,我做驯兽师的日子。

  第一,管理从尊重开始|||我一直以为驯兽师训练动物的秘诀就是,利用食物来诱导它们完成这种动作,主要还是满足动物对物质的需求。通过了解才知道,如果动物对驯兽师没有建立一种信任的关系时,动物是不会接受驯兽师所给予的任何的食物的。所以驯兽师在训练动物之前一定要和动物建立起一种长期的、稳定的信任关系。动物才会接受来自驯兽师的赏赐。其实信任是尊重的第一步,驯兽师在做每项指令的时候都回去征求动物们的建议。听起来有些荒谬其实这便是我们有时班级管理失败的根源所在。其实信任是相互的尊重也应该是相互的,每一个学生都有权力被尊重。因此在班级管理中,我便摒弃了以往的独裁管理。让每一位学生都参与到班级管理中,学生有权利对班级的制度提出适当的建议。班级每一个人,都有权利以各种的形式向我提出自己的意见。我也会在班会的时间把孩子的建议在全班进行讨论。学生觉得自己的意见得到了老师的重视,因此提意见的同学越来越多了,而其慢慢的孩子对于班级制度的遵守情况越来越好了。现在我经常可以收到孩子的纸条,上面有写着对于班级管理的种种建议,比如:老师我认为婷婷作为图书管理员不够认真,有好几次我都看见书很乱。我觉得我可以当一个好的图书管理员;老师我觉得我们的课间餐发得不够及时,有时候要到下午才能够吃,我建议让负责眼操的同学一边检查一边发课间餐等等。现在每一个孩子都有一种主人翁的意识。