小学写人作文600字 篇4

　　我家小区的门卫爷爷虽然长的不怎么好看，并且脾气还有点不好，但我却不象其他人一样对着他指指点点，反而还很尊敬他。

　　那天下午，我和我的几个小朋友在我们小区门口玩。我们玩的地方要边是一个办公区。我们玩得开心极了，在办公区旁边大吵大闹，还不时地尖叫。我们又闹又笑，把这里弄的鸡犬不宁，连办公区楼上的人也无法工作了，有的还抻出脑袋指责我们。

　　当我们玩的正开心的时候，门卫爷爷拿着一个扫把，边挥边大声驱赶着我们。我们都很怕门卫爷爷，就又尖叫着跑到对面，边叫边喊：“疯老头又发神经了！”到了对面，我们对着门卫爷爷做鬼脸，还不停嬉笑欢呼着，直到门卫爷爷走开。

　　办公区的对面是一个建筑区。虽然刚拆除完，但对于我们来说是一个很好的游戏场地。我们在拆除的废墟里又跑又闹，不停地向天空扔着砖块。突然，我的一个伙伴尖叫了一声，然后大哭起来，我们走近一看原来他踩上了钉子，钉子深深地扎入他的脚掌里，一时把我们吓傻了。正当我们都不知所措时，门卫爷爷听到了哭声，匆匆忙忙跑了进来，手里拿着棉签和酒精。他看了一下被踩过的钉子说：“呀，不好，钉子是锈的，必须挤出脏血，不然会感染的。”门卫爷爷伸出他那布满裂纹，长满老茧的双手，挤压着我的这个伙伴的脚。为了让我的这个伙伴好受一些，门卫爷爷伸出手臂让我的这个伙伴咬住。一丝冷汗从我的这个伙伴的脸上滑下来，门卫爷爷也丝丝地倒吸着冷气。

　　终于，挤完了血，门卫爷爷用酒精消了毒，用棉签把我的这个伙伴的脚按住，背着他送向医院，在走的过程中，我看到了门卫爷爷手臂上那深深的牙印……

　　后来，我搬了家，那个门卫爷爷也不知道去了那里。但他那高尚的品质像他手臂上的牙印一样深深地刻在我的心中。

小学写人作文600字 篇5

　　在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。

　　在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她名字叫李林林,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝,一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得让人感到她从来不说话……我把一切记在心里,脑海出现两个字“ 真丑 ”,更让我生气的是老师让我和她做了同桌 。

　　但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。

　　有一次劳动课上,老师让我和林林分别负责擦课室的窗户,我想偷懒,悄悄地溜出去玩,把时间给耽误了。“ 铃 ……” 下课铃响了,发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完,我开始紧张起来,豆大的汗珠往下掉,“ 同学们,下一节上体育课! ”班长在讲台上喊 ,我只好硬着头皮去上体育课,平时,我的体育成绩非常好,今天却落到最后,放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评我一顿,叫我把窗户擦好才可以离开 。

　　同学们都走了,我留在教室里,突然,一个熟悉的影子出现在我的.面前 — 林林 ,只见她拿起抹布,和我一起擦,“ 林林,你…… ”正当我目瞪口呆的时候,林林笑了笑说:“没关系,我帮助你 …… ” 我想起前几天上数学课上,林林的铅笔断了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就像刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理,由于抠铅笔用去很多时间,林林没完成作业,被老师批评,而今,我有困难她竟然留下来帮忙,我感动极了,眼角泪光晶莹 ……

　　林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容 、大度、助人为乐 。 ”

小学写人作文600字 篇6

　　这位同学的优点甚多，学习好，爱护环境，公正，等等。他胖墩墩的，一笑起来，鼻子就缩成一个小蒜头，嘴巴变成细月牙，看起来如同一尊弥勒佛，真是可爱。不过，他的眼睛却不仅仅只有可爱，更多地流露出丰富的思想。

　　有一次，我俩去黄河边玩。一路上，我们愉快地在顺河风中前进，有说有笑，似乎有说不完的话题。路过一个小摊时，他忽然弯下了腰。

　　“哎，你的鞋带又没开……”

　　话刚说一半，我就知道自己错了——他嘿嘿一笑，将手伸向地上的一个小塑料袋。原来他在捡垃圾！在这熙熙攘攘、人声嘈杂的滨河路上，如此作为的会有第二个人吗？我在想，他的主动弯腰，体现出自觉爱护环境的精神。他可能也将这一自觉精神渗透到其它事情中。

　　风似乎在捉弄这个好心人，将塑料袋从他手下约一寸的地方扬起。他猛跑两步，一抡胳膊，抓住了塑料袋，完后转过身笑嘻嘻朝我跑来。那一刻，我在他眼中看不到丝毫的烦躁，而是满足……

　　此后的一天，我在放学回家的路上听见两个阿姨在说：“前面那胖小子一路拾垃圾……”我铆足劲追了一段，跑得上气不接下气，就在这时，我看到他侧身捡起一个包装袋的身影……

　　他不仅具有自觉改善和维护环境的美德，更重要的是其公正、不偏心的态度。

　　他的“官”目前是全班最大的，许多事都需要他来判定。上学期的一天，我因为在体育课后处于极渴的状态，想偷偷在校门口买瓶水（学校不允许学生在校门口买东西）。我左看看右看看，见没有认识的同学，就赶紧取了一瓶。偏偏就在这时，他从“地下”冒了出来。

　　“你知道校门口不让买东西吗？”

　　“知道啊，但实在太渴了。”

　　“你难道不能忍一忍吗？”

　　“忍不了了，我都快成‘上甘岭’了。”

　　我本想以与他要好的关系压住他脸上的惊讶与愤怒，但央求的成功率几乎为零。之后，我就被他彻彻底底地“训”了一顿。当时他的目光像老师一般严厉，我像被老师批评一样，开始反省。

　　爱护环境，文明礼貌，严于律己，品学兼优……这就是我身边高尚的人——我们的班长张家明同学的突出品质。

小学写人作文600字 篇7

　　今天，我终于读完了海明威的《老人与海》。读完后，我思绪万千，文中讲述了一个真实的故事：一位老人独自在海上打鱼，他已经八十四天没有打到鱼了。有一次，他钓到了一条大鱼，由于鱼太大了，他只好费了九牛二虎之力才把那条鱼钓上来，因为鱼比船大很多，所以他把鱼绑在小船上。在回家的路上，由于鱼的血腥味在海水中蔓延，所以引得许多鲨鱼来啃食鱼肉，老人又使出浑身解数与鲨鱼搏斗，不幸的是，他的手受伤了，鲨鱼趁机得逞，把鱼肉都吃光了，老人不得不划着孤独的小船，带着惨不忍睹的鱼骨头回家了，人们看到了，不由得佩服起老人持之以恒的精神。虽然老人没有把鱼带回去，但是他的精神，永远活在人们的心中。

　　我很喜欢《老人与海》的作者海明威在书中的一句名言：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”事实上的确如此：一个人的肉体可能会被打倒，会被消灭，但是他的精神是不会屈服，所以，也许可以消灭一个人，让他消失在世间，但是却不能打败他精神的延续。

　　以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的马达，是人前进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？

　　《老人与海》这本书告诉我一个道理：我们遇到什么事都要全力以赴，碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，一定要满怀信心的去迎接挑战，因为我相信成功永远属于我们自己！