我的老师作文「」

时间:2021-08-31

  老师,似燃烧的蜡烛,默默无闻、无私奉献,却不求回报。小编整理了我的老师作文,欢迎欣赏与借鉴。

【篇一:我的老师】

  说起老师,那就太多了。我遇到的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的要求严格而我们的班主任胡老师,这几点一应俱全。她有千里眼,任何同学作弊或开小差,她都能发现;她有顺风耳,任何同学讲小话,她都能听见。一眼望去,就有着浓浓的老师范儿。

  我从遇见胡老师起,对她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

  胡老师不爱发火,但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,她就大发雷霆,好好的晴天突然下起了大雨,刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥:怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,这是学校,是学习的地方!不是菜市场!接下来讲课,她的声调充满了严厉。可是慢慢地,她的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了,我们知道,原来她不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。

  平时,同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师,她不是严词拒绝,而是耐心为同学们讲解,而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时,她不是一味的强调自己是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我们讲解,使我们心服口服。

  老师感谢您!您就像黑暗里的蜡烛,给我们带来光明,却燃烧了自己;老师感谢您!您像十字路口的红绿灯,给我们引导方向;老师感谢您!您像辛勤的园丁,培育着我们祖国的花朵。

【篇二:我的老师】

  在老师们的精心呵护下,我们健康、活泼的成长,那么多的老师中,给我印象最深的是她——教了我们快两年的语文老师熊老师。

  熊老师对于作业她很认真,对于质量和书写要求更严格,绝不能半点马虎,在卷面上字迹要工整、卷面要整洁,以免扣分;熊老师教我们怎样概括段意,怎样理解全文的意思,当我们不会不懂时,老师就会给我们解释的清清楚楚,让它一点点成为我们的营养;熊老师批改作业也很认真,每一句,每一行,每个字都认真批改,哪怕是一个标点符号也不放过。

  熊老师对我们班级的团结也很关心。记得有一次,我们跟班上的黄照吵架,撕了她的同学录,熊老师知道了花了整整一节课给我们和解,还要我们握手为和好。

  还有一次,班上的男同学,欺负邱懿,我们跟邱懿玩得好的都保护她,到了另一天,我们跟熊老师说,老师批评了打邱懿的男生,还说我们做得很好。

  "春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"熊老师是春蚕,熊老师是蜡炬,为了她的学生默默奉献。

【篇三:我的老师作文】

  鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣,脸圆圆的,那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

  朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅使我获得了知识,还对我的品行进行教导,使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人,更使我感受到慈母的爱和严师的情。

  谢谢您!我的启蒙老师——朱庆华!

  朱老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师,我感到十分幸福。

  她不但使我们学到了很多科学文化知识,而且使我们懂得了做人的许多道理,从她身上学到了很多优秀品质。

  啊!我的启蒙老师,启蒙我文化学习的开始,启蒙我人生道路的起点……

  虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深,但是没有她就没有我的今天。

  老师,一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的今天!

【篇四:我的老师】

  “大家好,我是你们的新老师,我姓戴,以后你们叫我戴老师!”

  开学第一天,学校给了我们一个巨大的惊喜—新老师。但愿新老师对我们“仁慈”一点儿,不要对我们那么严厉,我在心里悄悄地祈祷着。

  新老师还没来几天,就让我们感受到了不一样。她好像精通“管学生兵法”一样,一个个“圈套”把我们耍得团团转。不信我讲给你听。

  做学生的大概没有几个人会喜欢做作业吧?当如山的作业抢占了我们所有玩耍时间时,我相信所有人都会恨得牙痒痒的。如果没有作业,我们的生活该有多美好啊!

  你听,戴老师又在布置作业了:“同学们,登记一下作业:1、抄第一课词语2次。2、家听第一课词语。3、预习第二课(书、预习本都写)4、背第一课第3、4自然段。”

  听到这,同学们纷纷抱怨道:“老师这么多作业啊!”“老师,布置少一点啦!”……

  “这样啊!那第三、四自然段自己喜欢那一段就背那一段吧!”戴老师摊着手板“妥协”道。

  就这样,大家纷纷感到自己捡了个大便宜,个个都认认真真地背起来。后来老师告诉我们:“作业不多,只要高质量的完成,就行了。小学要先打好基础,中学才学的轻松一点。”

  这就是我们的戴老师,能够让我们心甘情愿去钻这些“圈套”的老师。

  

【篇五:我的老师】

  追忆往昔,一种情感,一种想法,一位老师伴随着我走了不知多个无知年华。

  没有华丽的外表,没有深度的思想,没有微笑,只有倔强。

  掉漆了,年老了,仍散发出一种无可逼近的美丽,可贵,傲气,这种东西会有很多,但精神只有一种难得,当你毫无意识时,它显得一文不值,当你细心观察时,其实,你会发现,它比你高大得多,你在它面前无比渺小。

  青涩的岁月,我是无知的。当接触它时,只是把它当做一使用方便的工具,从无另眼相看。可无知的年华是有限的,但我更清醒时,其实它不仅仅发挥了自己的作用,更散发出一种精神。

  有些成长,要用智慧去指引,它牵引着我的思想从这一刻开始。

  这位老师在我的手中正挥舞着,舞者都有最柔软的地方。但是它没有,只有笔直。又是我的思想好像进水。何必呢、把自己挺的那么直,不累么?

  我想,不用我说它是谁,大家都已经想到了。当体会它时,发现无知未必是件坏事,只有无知了,才会有所发现,不是么?

  笔不停在我的手中挥动,它是可谨慎着,不是自己的要打弯。如果一旦弯下去,它便毫无意义了,它很倔强的,又是你的急切,愤怒,但让它无动于衷。它永远不可能弯下它昂贵的身躯,永远不会低下那昂贵的头颅,这就是它自己,它的个性,没有谁可以侵犯。没有谁可以改变,简简单单的一举一动,让我把它当成了倔强的老师,让我在面对一些事,一些人时,变得倔强,不低下头,不服输。

  这位老师虽然很小,身价并不高,但它的精神常人不会有,包括我,但它总会在别人的无视下,散发着阵阵尊贵,是我肃然起敬。

  这位老师,还要伴随我走过多少个春秋冬夏?