姚渡的春夏秋冬作文训练设计

时间:2021-08-31

  【教学内容】

  写自己家乡四季的景色。

  【课时】

  一节课。

  【教学目的】

  1、了解写好景色的基础知识。

  2、用心感受,练习写作“姚渡的春,夏,秋,冬”,写出自己的真切感受。

  【教学设计】

  一、导语

  1、寒来暑往,四季更替。你们已经经历了十几个这种周而复始的变化。季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。

  每个人的性格和经历不同,对四季的感受也千差万别。一年四季中,你最喜欢哪一个季节呢 请我们的同学带上你所画的季节之图来描述一下这个季节的美景。(1:30)

  (生放图片后进行描述,春季两人,夏季两人,秋季两人,冬季两人)

  2、春季,姚渡是桃花盛开的地方,桃花山上到处色彩斑斓;夏季,树木繁茂,形成一片浓郁的绿荫,毗河水涨,浩浩荡荡,一泻千里;秋季,沉甸甸的稻穗和飘香的水果,映着农民灿烂的笑容;冬季,如薄纱般的轻雾笼罩大地,一切都是那样的隐隐约约,若有若无,姚渡似乎在仙境中一样……同学们,姚渡的四季美吗?(生答)

  今天这节课,我们就来学写“姚渡的春,夏,秋,冬”。(多媒体课题)(1:30)

  二、组织讨论

  要写姚渡的四季,要刻画姚渡的美景,那我们就必须知道:(多媒体)

  怎样才能写好景?请大家认真思考后回答:

  1、引导学生思考,发言。

  2、师对学生的回答进行归纳总结(边讲边多媒体答案,学生记笔记。)(5:00)

  ⑴ 要细致观察:(多媒体)

  ① 抓住景物的特征:(多媒体)

  不同的景物,形状,色彩,光泽,声响等特征千差万别,具有鲜明的个性;不同季节的同一景物,其形态也不一样;高山,平原,荒漠,其景致也各不相同;即使是风,霜,雨,雪,江南和塞北也风格迥异,因此,要写出姚渡的美景,就必须细致地观察,抓住姚渡特有的风景来进行描绘。

  ② 确定观察点:(多媒体)

  如果你要观察的景色范围较小,你可以站在一个固定的高处观察,可以从左到右或从上到下等等都行,这叫“定点观察法”。(多媒体)

  如果你要观察的景色范围太大,而你要刻画的是整个范围的美景,你就可以采用“移步换景法”(多媒体)(这有点像武侠小说里面的武功),也就是边走边观察,因为你在走动,所以你观察的景致在不断变化,故名“移步换景法”。在走动中,如果有某一处景物很特别,很美丽,那你也可停下来进行“定点观察”。

  ⑵ 写作中应该注意:(多媒体)

  ① 按一定的顺序来描写:(多媒体)

  写作顺序指从什么写起,依次写什么,怎样结束,这些都应该在动笔之前写好。写景的顺序要符合表达的需要。可以按“定点观察”的顺序来写,也可用“移步换景”的顺序来写。

  ② 写好情与理:(多媒体)

  情,就是作者见到景物时所产生的心理反应,(多媒体)如喜,怒,哀,乐,忧,思,盼等等不同的体验;理,就是作者依据自己的生活体验,从眼前景中得到的启示或所感受到的道理。(多媒体)

  写情写理,应该真诚,自然地借景物来抒发自己的所怀之情或所悟之理,避免生硬造作。