说课稿

时间:2021-08-31

【精选】说课稿汇编七篇

  作为一名老师,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的说课稿7篇,希望能够帮助到大家。

说课稿 篇1

  活动背景:如今的孩子大多数是独生子女、长期处于众星捧月的地位,加上家长重智轻德的教育倾向,使多数幼儿形成了自我为中心,只知获取,不懂给予,众人为我的心理倾向。前不久,一项现代儿童生存状况调查显示;90以上的孩子有"惟我独尊"的倾向。具体表现为:他们很少帮父母做家务,没有觉得父母挣钱辛苦,也很少帮助别人。这是我国现行教育的一种悲哀,即在为孩子付出大量的爱的同时忽略了最好重要的东西......让孩子学会爱、学会如何去爱自己父母、学会如何去爱亲人、学会如何去爱周围的人、爱大家。结合幼儿园建构式课程大班主题活动《七彩世界》,我们设计了这个大班综合活动《爱意浓浓》。在这节活动中我们是以母爱为支点,逐步延伸到爱亲人、爱周围的人、爱大家。

一、活动目标

  1、引导幼儿通过观察了解妈妈的辛苦,激发幼儿热爱妈妈、家人及周围人的情感。

  2、通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀,懂得感恩。

  3、培养幼儿的倾听能力、提高幼儿的口语表达能力及动手能力。

二、活动准备

  1、多媒体课件:妈妈照顾孩子《妈妈多么辛苦》;

  2、生日蛋糕;

  3、小熊布娃娃

  4、红卡纸片若干、剪刀若干,篓子若干,大画纸上画若干爱心、彩笔若干、爱心树若干棵;

  5、电子琴一架。

三、活动过程

(一)情景感染导入

  1、教师和幼儿向客人教师问好。

  2、教师自我介绍和幼儿依次做一些亲密的动作。"嗨,小朋友,大家好,我是你们的新朋友,我叫郭老师,看到你们;我好开心呀!我从心底里爱上了你们。"教师摸摸幼儿头,拉拉手,亲亲额头,拥抱幼儿等。

  3、师幼、幼儿之间相互拥抱,营造爱的氛围。"现在你们让我感受到了浓浓的爱意"。

(二)温馨谈话,说说妈妈的爱

  1、师:你们的可爱感染了我,是谁把可爱的你带到了这个世界?(妈妈)

  2、运用肢体语言讲述故事《猜猜我有多爱你》"有一只小熊和妈妈也来到我们这里,让我们一起听听它们的故事"。

  听完配手势问a:故事里的小熊爱妈妈这么多|-|,妈妈爱小熊那么多|---|,谁的爱多一些?

  3、问:你们的妈妈平常是怎样关心爱护你们的?她为你做了哪些事情?(幼儿自由讲述:妈妈洗衣、买菜、做饭、做家务、买学习用品等多种多样的爱)。

(三)体会妈妈的爱

  1、幼儿看课件,进一步感受妈妈的爱。(配乐《独光里的妈妈》)。

  师:"我们的妈妈一直是爱我们的,让我们随着一个小宝宝去感受妈妈的爱吧![放课件①妈妈怀孕,照顾孩子(安抚宝宝;给宝宝喂奶、喂饭;教宝宝学走路、学说话;接送宝宝上学;教育宝宝;天热为宝宝打扇;天冷为宝宝织毛衣、加衣服;下雨为宝宝撑伞;天晴为宝宝遮阳;生病照顾宝宝;夜晚哄宝宝睡觉等)]。

  2、师:孩子们,看完之后,你心里有什么感受(教师激发幼儿说出内心的动人的话:我很感动;妈妈很辛苦;我爱妈妈;妈妈很伟大;妈妈真好......)

  3、小结:是的,孩子们,最疼、最爱、最牵挂我们的人永远是谁?(妈妈),妈妈的爱是世界上最伟大的爱。让我们一起来唱出心中对妈妈的那份爱。(唱《世上只有妈妈好》)

(四)爱意浓浓,表达爱意

  1、为妈妈过生日

  ①师:我们的妈妈这么辛苦,那么爱我们,我提议我们一起来给妈妈们过一个生日吧!

  ②配乐《祝你生日快乐》举行"给妈妈过生日"活动。(点蜡烛→唱生日歌→说祝福语→吹蜡烛分享蛋糕)

  a、师:孩子们:你妈妈知道你的生日吗?(知道)你知道妈妈的生日是哪一天吗?(不知道),希望回去问妈妈,并且要记住,今天就借这个集体生日会来为妈妈祝福吧!(教师端出蛋糕,点上蜡烛)。

  b、唱生日歌(配乐)

  c、说祝福语。师:你想祝愿妈妈什么?(集体和个别:祝妈妈生日快乐;祝妈妈永远幸福;祝妈妈身体健康、万事如意;祝妈妈永远美丽、快乐......)。

  师:你想送妈妈什么礼物?为什么?(如:送妈妈一条围巾,妈妈脖子怕冷等)

  师:多美好的祝福呀,希望小朋友要孝敬妈妈。妈妈爱你,让我们一起发自内心说"我爱妈妈",再说一句"我爱妈妈",再动情一些:"我爱妈妈"。

  d、师:让我们一起为妈妈吹蜡烛吧!(幼儿分享蛋糕,吃完进行卫生教育)。

  2、唱出爱意,跳出爱意

  ①师:此时此刻,老师好感动,你爱你的妈妈,还爱谁呢?(幼儿自由说)谁来告诉我,你为什么爱他?(幼儿大胆讲述)你们身边的人这么爱你们,为你们付出了许多,让我们用歌声舞蹈来表达我们对他们的爱意吧!

  ②配弹琴伴奏即兴唱跳《我爱大家》。

  ③配动作唱歌

  1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1- | 5 5 4 4 | 3 3 2- |

  爸爸妈妈 我爱你, 亲人朋友 我爱你。 我爱我家 爱我家,

  5 5 4 4 | 3 3 2- |1 1 5 5 | 6 6 5 - | 4 4 3 3 | 2 2 1- ||

  我爱大家 爱大家。 爸爸妈妈 我爱你, 亲人朋友 我爱你。

  (基本动作为亲一亲,抱一抱,划大家心)

  3、为大家制作爱心礼物(配乐《感恩的心》)

  ①师:现在我们心中充满了浓浓的爱意;让我们一起来分享这份爱意,把爱制成礼物送给大家吧!

  ②师:制作礼物需要工具呀!哦,土豆,神秘妙妙工具!小朋友弯下腰,看看妙妙工具在哪里?(椅子下)端出来吧!妙妙工具是些什么?(剪刀、红卡纸)小朋友端好篓子起立,向后转,我们可以用什么当桌子?(椅子)请小朋友动脑筋用妙妙工具制作成爱心卡,写好名字挂到后面的爱心树上去吧!

  ③教师和幼儿把爱心卡挂到爱心树上。

  ④师:(展示爱心纸)这儿还有好多爱心,孩子们,让我们把爱填的满满的,把爱送给客人老师。

  ⑤师:引导幼儿涂爱心卡,共同把爱心纸托过去送给客人老师。"把爱送给别人是快乐的!"

  ⑥送完礼物,师幼手拉手围着爱心树唱《感恩的心》。