小学生作文 篇5

　　今天上午，我津津有味地读完了《阿呆穿越笔记》，懂得了许多知识与道理。

　　《阿呆穿越笔记》是一部富有童趣、幽默的科幻小说。它讲述了阿呆、惜城、兔子、咪咪几人受埃及狂热爱好者毛毛的影响，五人结成伙伴，一起去探索、学习埃及悠久的历史与民族风俗的故事。

　　从《阿呆穿越笔记》中，我不仅读到了许多有趣的故事，还懂得了一些鲜为人知的埃及传说与历史。例如：木乃伊是如何诞生的；自然形成的木乃伊是如何形成的；胡夫金字塔是如何制造而成以及有防腐、保鲜的作用……

　　《阿呆穿越笔记》还教会了我两种独特的写作方法，一、把作文分成两大主题来写，二、写出人物的个性及特点。以前写作文时，我常常会绞尽脑汁思考该如何把文章的主题写出来，自从读了《阿呆穿越笔记》这本书后，我写作文，主题就自然而然显现出来了。原来，我写片段之类的作文时，常常会忘记给人物取名字，写出人物的个性特点，使文章变得枯燥，无趣；自从看过这本书后，我每次写作文都会牢记：给人物取名字、写出人物的特点！发现这样写后，使文章变得更加有趣、个性。

　　《阿呆穿越笔记》描写的主要人物有：憨厚的阿呆、干瘦的惜城、好学的兔子、聪明的咪咪和“外星小孩”毛毛。其中给我留下印象最深的是：阿呆和毛毛。

　　先说说阿呆吧！他天生一副憨厚、傻乎乎的模样。天天自言自语，叨叨不休，常常给读者带来欢乐。书中描写他的样子非常简单、有趣：一个呆呆的胖子、长得像早熟的冬瓜。虽然，阿呆看上去傻傻的，但是每次遇见的新鲜事物都是他发现的。所以，我们要学习阿呆这种善于观察的精神。

　　毛毛是一个对埃及和木乃伊有狂热爱好感的奇妙女生，常常被咪咪怀疑成是外星小孩。她是班里个子最矮的女生，每天扎着个高马尾，活泼可爱，善于观察、乐于探索，看过许多埃及类的书籍，是个活生生的书呆子，她常常带着惜呆兔咪四人去“实验”、“考古”、“航拍” ……毛毛的所作所为给读者留下了很深的印象。

　　《阿呆穿越笔记》是一部不可多得的好书！是值得所有人去读的！

小学生作文 篇6

　　导读： 感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的;被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学……地球上 ...

　　感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的;被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学……地球上的'万事万物都值得我感恩。

　　在生活中，我们应当感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩自然，在这里，我要感恩我的同学。

　　一、生活中的关心

　　体育课跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛着了一团火，急需一点水来将它浇灭，我到处找水壶，把书包翻了个底朝天，连水壶的影子也没见到。忽然想起今天上学时书包出奇的轻——原来我忘了带水壶。怎么办?我急得抓耳挠腮，这时一只水壶出现在我的面前，“忘拿水壶了吧?给，先喝我的吧!”耳边响起清脆的话语，我抬起头感激地看着她，接过水壶大口的喝了起来。

　　同学的关心不只是口渴时的一壶水，还有伤心时的一声安慰，下雨时共用的一把雨伞，生病时的一次补课……这些同学的关心让我感到温暖和感激，让我常怀感恩之心。

　　二、学习上的帮助

　　“同学们，翻到第n页，把这几个题做一下。”数学老师又在上面发难了，全班在一阵叹息声后，开始了艰苦的奋斗。刚开始我做的还是蛮顺利的，可最后一个题把我难住了，经过一番努力之后，我终于决定向某某求助，可又有些犹豫，她和我成绩相差无几，她会告诉我吗?鼓起勇气我问了一句“第x题你会做吗?”“这个题呀，应该这样做……”“谢了!”“上面这个题应该怎么做呀?”那个题我已经做完了“应该……”

　　在这个互相帮助的学习环境中，我和同学们共同学习，共同进步，让我有了不断进取的力量。

　　三、友谊地久天长

　　“那谁，你生日是什么时候呀?”我毫不在意的脱口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，没法给你过了。”我心中猛地一颤，从小到大，就是因为生日在暑假，从来都是我一个人平平淡淡的过去，没有蛋糕，没有朋友，没有礼物……下午，“给!”“这是什么呀?”望着自己手中这个做工粗糙却精致的小人，我惊讶的问道。“这是提前给你的生日礼物，自己做的，不要在意!”我有些惊讶，但转眼有被喜悦所代替，第一次，第一次有人送给我生日礼物，我的心中充满着喜悦和感激。

　　同学的友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感，在同学的友谊中，我感到充实而幸福。

小学生作文 篇7

　　在生活中，人们会遇到许多不尽人意的事情。坚持下来便会成功。

　　或许是天赋差了些，我学习萨克斯总是比别人慢了许多。练习音调时，我的指法和吹奏姿势总是不正确。任凭老师怎么说，怎么教，怎么演示，我就是学不会，经过漫长的刻苦练习，我终于勉强可以吹出刺耳的音符。可同学的其他人，已早可以标准吹奏，我有点惭愧。

　　学习换气和吐音时，我更显得有点不入门，吸气吸地慌慌张张吐音吐地噼噼啪啪。我有点儿失望。学习升降调时，我学地是一塌糊涂，别说想达到老师的连吐标准，就是二拍一换音也换得我是“手舞足蹈”。我有点儿泄气。

　　唉，下来的就更不用说了，一会儿八分音节，一会儿又十六分音节的。我吹地是头晕眼花，云里雾里。脚下拍子纯属胡乱瞎踩。我有些信心不足。

　　啊!天哪!我的音乐学习就终结于此了吗?学习较难歌曲时，我简直崩溃了。多好的音乐啊，我怎么只能把他吹成“杀猪交响曲”呢?我绝望了!

　　乘暑假没学，我直接宣布，我不学了——!妈妈问我为什么。我直接坦白地说道。我天赋不好，总是学不会老师又没耐心，我简直没法学了。妈妈非常了解我的意思，但她仍想让我学下去，便说道：“你看这样行不行，咱们换个老师，找个年轻一点的，年轻人最有耐心。别人一节学会的，咱们五节学会。”我勉强同意了，并且坚持下来。

　　现在，我即将考级，我心里高兴极了。我的音乐故事还将继续下去。

　　失败，并不可怕，只怕你不敢再次挑战;挫折，并不可怕，只怕你不敢重新上路。