小学作文500字(2)

时间:2021-08-31

小学作文500字 篇4

  每个人都有自己向往的美梦,这个梦是要靠自己的努力去追寻的。我曾今就做过这样一个梦:在灯光下,我穿着帅气的舞服翩翩起舞……

  在我小时候,我上了舞蹈班。那时我对舞蹈的理解只是蹦一蹦,跳一跳,甚至认为那是玩,但自从进了舞蹈班后,我对舞蹈的理解就变了。当我近距离看了那些大哥哥跳的舞蹈时,我也很想上台去展现我的威风。但是进了舞蹈班后,整天就是练些枯燥的基本功,天天练,都不教我们组合,总算,我们等到了老师的命令:“今天我们学组合吧!”我们高兴的欢呼起来:“哦~”老师教玩后,回家我们就反反复复练。等老师检查成果时,我们个个容光焕发老师觉得我们跳得很好,就把我们推去一个要比赛的舞蹈,我们个个干的可起劲了,但后来我知道我吃亏了,每天一放学就要去排练,那时候很辛苦,每天都要练到九十点钟,我对舞蹈的热爱渐渐变淡了,终于,我放弃了,我退出了舞蹈团。过了很久,一句话点燃了我对舞蹈的激情:一个人问另一个人成功的秘诀,那个人答道:Never give up,Naver Naver give up,Naver Naver Naver give up,决不放弃,决不决不放弃,决不决不决不放弃。是啊,哪有什么事情是不用努力的呢?于是我继续去跳舞了。最后,我用自己的努力来证明了我的选择,在台上,我得到了大众的认可。

  成功往往就在眼前,就看你肯不肯迈出这一步。我还是经常做这样的梦:在灯光下,我穿着帅气的舞服在台上翩翩起舞……

小学作文500字 篇5

  枯叶蝶飞,万里辽空,风理残云,转瞬间,秋使者传信至吾乡小屯。

  秋风送爽,稻香醉人,秋姑娘提篮而至我家小院。

  金秋至此,小院之景焕然一新,檐下之葡,院角之梨……皆挂果迎秋。

  步入小院,一缕幽香扑鼻而至,擦眼四顾,一显眼之物现于尔前——桂树也。此树素雅大方,在秋日之中饱现生机,其花大小一致,皆藏于其叶之下。花香似酒,使你陶醉其中。

  再望那枣树,早已挂果如星,熟透似火,不熟如玉。其树阴之下不知是何虫在鸣,声非锐也非沉如涟漪般漫延开来,给茫茫秋日又添了几分生机。

  正待抬头,一阵顽风刮过,似一把锋刀在上空舞画一阵,几片黄叶应势如黄蝶般飘落下来。

  透过此树繁枝,晴空之下,几朵卷云映与眼帘,好似一条白纱巾吊于苍穹之下。再细看此树,名曰梧桐。其叶阔如蒲扇,远望去,千色俱全:红、橙、黄、绿……就是彩笔中没有的颜

  色,它也有。又一阵风刮过,一些残叶如马戏团里的小丑般在空中旋转着,散漫地落在了“舞台”之上。一足下去,地上“沙沙”之声四起,俯首打量这些碎叶,呵,多像弟弟那五彩缤纷的拼图呀!

  踱步过这片缤纷之地,顿足于屋檐之下,几串紫红绿相间的.葡萄便悬于眼皮之下。伸手摘下几粒,填入齿内,一股酸甜相间的味道霎时流至心田,使你不得不又疾手摘下几串,剥了抛入口中。

  夜幕降临之际,还有蛙、蝈蝈……组成的乐队演奏,使你不会寂寞,感到乏味……亦可使你忘记满心的不悦…….

  这便是我家的小院,朴素的农家小院,情系四季的小院,与大自然相融洽的小院……在这里,你会赞叹,感到心旷神怡,在这里,花香果味的熏陶下,你的心境与梦境立刻会有声有色!

小学作文500字 篇6

  我们从一年级开始相识,直到六年级方分开。在我的记忆中,她是一个普通得再也不能普通的同学。但在我的脑海中刻下了深深的印记。她就是我的小伙伴王紫。

  初见到她的时候,她是那么文静,总是生在最后一排的一角。她有着微微带卷的头发,前面长长的齐帘也遮挡不住她那炯炯有神的眼睛。还有她那迷人的笑容,谁看了都会不由得生出喜爱之情。

  她是一年级上学期转到我们学校的,别看她表面文静,其实正有一团热情之火在她的心底燃烧着。一旦释放出来,就会有一种令每一个人都佩服的力量。

  我那时在我们班是出了名的丢三落四,不是忘了带作业本,就是忘了带铅笔袋。一次期末考试,亏我还检查了好几遍,又忘带量角器了。我像热锅上的蚂蚁一样团团转。滴滴豌豆大小的汗珠顺着我的脸颊爬了下来。王紫看见了,和我交换了一个手势,就明白了用意。她立马从位子里拿出一套新的尺规,全部借给了我,她微微一笑,好像一缕春风佛面而来,风中带着花的幽香。我的脸已被羞愧染得通红。自从那天,我很少丢三落四了。

  我还喜欢她的勤学好问。在课堂上,课余中,总能听到她向老师,同学提问的声音。每天晚上,王紫是我忠实的电话迷。她总是一个问题一个问题的问我,我也会不厌其烦地给她讲解。这样,不仅她会对所学的知识了如指掌,我也巩固学过的内容。

  我喜欢我这个小伙伴,我和她真可谓是形影不离。我喜欢我这个小伙伴,不仅是因为她的长相,还因为她的热情与勤学好问。王紫,我的这个小伙伴的名字与她的身影将会永远印在我的心里!

小学作文500字 篇7

  我们的小学生活就像一个巨大的调味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣。这四种味道为我们的小学生活摸上了绚丽的色彩。是我每尝过一种味道后不知不觉地向前迈进了一部。

  苦

  课堂上,听老师滔滔不绝的讲课,虽津津有味,但是却枯燥乏味,是我没精打彩;课件,那一晃而过的“课件十分钟”又被好心的老师占有(不知不觉);沉重的提包,没完没了的作业使我望而生畏(夸张),但是我想,这就是人们常说的“寒窗苦读”吧!但当我解开一道道难题时,迎面而来的是妈妈那赞许的目光,油然而生的是——

  甜

  谁说读书没趣?上课时,跟着老师遨游在知识的海洋里,去探索大自然那无穷的奥秘,真是爽啊!每当看到卷子上那一个个由老师划出的红钩,在课堂上听到老师表扬我,同学们报以热烈地掌声时,我也尝到了学习的甘甜。当然,难免会有一丝丝的——

  酸

  上课时,老师难免会提出一些问题,如果没有人举手,老师会采取一些设施——答对不答对,都给点口头表扬。“重赏”之下必有勇夫,我也会举起手来,但有时会无功而返,背同学们嘲笑。弄得我是“猪八戒照镜子——里外不是人”,那是我心里想打翻了醋瓶,感受到酸酸的。同时也感觉到了——

  辣

  那天,老师将批改后的作业发了下来,一看马虎了,计算题没写。可是,老师却让我罚抄信息窗1、2、3的知识点。我看了看别人的,错了非常多,却只罚了很轻!?我愤愤不平,心想:这也太恨了吧!感觉到火辣辣的。但是,“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香”,真倒霉······

  这就是我的酸甜苦辣,包含着我无数的汗水与辛酸,却是甜滋滋的,使我难以忘怀又回味无穷。

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