各位初三同学:
大家好!我是“十二演播室”的特约记者。
今天,我来到同学们中间,是想和大家探讨一下有关初三补课的问题,这是当今社会、尤其是教育界最为关注的问题。许多学校为了追求升学率,星期天、寒暑假都要组织学生上课,很多家长也都支持。作为中学生,大家一定都有自己的想法。今天,就请大家就假如初三不再补课这个议题,阐释自己的观点。
学生甲:我赞成初三补课。初三面临的是中考,如果不补课,就很难考入重点高中,也很难实现自己的理想和愿望。
学生乙:我反对。假如初三不再补课,我们就会有属于自己的时间,我们就会在属于自己的时间里充分发展自己的特长。比如,我们班有的同学喜欢小提琴,有的喜欢跆拳道,有的喜欢写作,有的喜欢声乐……可是上初三后,补课占用了我们所有的课余时间,我们的特长得不到真正的培养,我觉得,这对我们的成长是不利的。
学生丙:这些特长,等到初三结束再培养也不迟啊!
学生丁:你这种说法,我反对。其实某些特长一旦中断,就很难再继续学习下去了,此一时,彼一时,彼时非此时。另外,假如初三不再补课,我们还可以有更充分的时间参与社会实践。今天的社会是一个飞速发展的社会,为了更好地适应这个社会,我们应该在假期里走入社会,从各方面来培养自己的能力,如果我们只啃书本,只重视那些书本知识,而缺少实际锻炼,变成了高分低能儿,我们恐怕很难在未来的社会立足。
学生戊:我认为,假如初三不再补课,对学校、对家长、对学生来说,都是有好处的。不补课了,学校不会担心学生的安全问题、心理问题。有些学校因为补课而造成了一些安全事故,可谓得不偿失;一些学生因为补课压力大,有的竟然离家出走……家长呢,也不必因为初三补课而花掉很多的血汗钱。一些家长因为孩子补课需要钱而外出打工,因为缺少和孩子的沟通,学生学习成绩反而下降;这样看来,补课还有什么意义呢?假如初三不再补课,这一切的问题都解决了。
记者:看来大家的意见比较统一。那就是支持初三不再补课。初三补课,实在是一件关系社会发展、关系教育发展的大事。我们相信:教育部门一定会制定有利于青少年发展的政策,做出正确的安排。谢谢同学们!
假如我当校长,我就要在学校的操场下建一个地下操场,即使在刮风下雨、大雪纷飞等恶劣天气里,让全体同学的课间操、体育课、游戏等体育活动也能正常的进行,保证我们身体得到充分的锻炼。
假如我当校长,我会把课桌改造成电脑课桌,这种电脑课桌可以折叠成一本书的大小,回家后,你就可以在电脑课桌上写作业,写完后,你就可以及时提交给老师,当老师改完作业后,电脑会提示你老师已看完,让你得到及时的反馈。
假如我当校长,我会花大量的资金来建一个藏书量超万的图书馆,让我们能阅读到各类有益于我们身心健康的书籍,使我们视野更开阔、性情得到陶冶。同时也对每位学生借书进行规范:每人一次可以最多借十本书,期限为三个星期,而且要求爱护好每本书,如果弄坏甚至丢失了除要适当进行赔偿外,还要接受批评教育,并适当减少每次借书额。
假如我当校长,我会建一个食堂,请五星级酒店最好的厨师来炒自助餐,除了让每个同学能根据自己的需要吃上放心可口的饭菜外,而且还能领略博大精深中国饮食文化。同时也会对学生作出用餐要求:爱惜粮食,按需取饭菜,拒绝浪费,文明用餐,如若违反将要接受非常严厉批评教育。
假如我当校长,我将在每一个班中选出一位学生代表,让他每天给班主任汇报当天班上同学学习生活情况,以及对老师的意见与建议,让我们的老师能及时了解学情并调整教育教学策略,保证教育教学的最大效率。
假如我当校长,我会写整理出两本书,这两本书分别是老师的成长历程和学生的成长历程,里面记载的老师和学生的各种案例。
假如我当校长,我会在学校建一个教师宿舍,让每位老师住在宿舍都有家的感觉,也让我们有问题的学生能够及时的找到老师得到帮助。我还会在每间宿舍配备一个机器人,他可以按你的要求在短时间内进行各类家务工作,让老师有更多时间进行备课和与学生及家长进行交流和休息。
假如我当校长,我要让老师们放放假,因为他们太辛苦了,整天忙上忙下,这节课教这个班,下一节课教那个班,忙得都不过来。
假如我当校长,我还要建一栋电脑楼,同学们可以借助电脑来学习,可以玩一玩益智游戏。
假如我当校长……
假如我是老师,
我会含辛茹苦的教育学生,
让他们懂得多种知识。
假如我是老师,
我会一丝不苟的位同学们看作业,
让他们改正自己的缺点。
假如我是老师,
我会像妈妈一样照顾他们,
让学生感到教师的温暖。
假如我是老师,
我会像大姐姐一样,
和学生一起玩耍嬉戏。
假如我老师,
我会和同学们一起动手,
制作许许多多美味的食品和手工。
假如我是老师,
我会狠狠的教训不听话的学生,
让他们知道自己的错误。
假如我是老师,
我会给胆小的同学鼓励,
让他们变得大胆。
假如我是老师,
我会耐心的讲解同学们不会的题目,
让他们把每一个题都深刻的印在脑海里。
假如我是老师,
我会教同学们有感情的朗读,
让他们长大成为著名的朗诵家。
假如我是老师,
我会教同学们打习作,
让他们展开无尽的想象。
假如我是老师,
我会与同学们一起比赛跑步,
让他们感到运动的快乐。
假如我是老师,
我会教同学们栽培植物,
让大家体验一下农民伯伯的辛苦。
假如我是老师,
我会一个一个的教同学们踢毽子,跳绳,
让他们在体育方面方更加优秀。
假如我是老师,
我会与同学们一起努力,
取得好多荣誉。
假如我是老师,
我会和同学们一起制作一个精美的礼品,
让过节的父母感到自己的孩子长大了。
假如我是老师,
我会给他们读有意思的课外书,
让他们在书的海洋里尽情的遨游。
假如我是老师,
我会在网上给同学们打的习作一些鼓励,
让他们更上一层楼。
假如我是老师,
我会教同学们做幻灯片,
让他们成为一个懂得电脑知识的人。
假如我是老师,
我会与同学们齐心协力,
完成高难度纸桥承重。
假如我是老师,
我会和同学们一起去春游,
让他们感受一下春天的气息。
假如我是老师,
我会和同学们一起打雪仗,堆雪人,
让他们感到冬天是快乐的!!
假如我是老师,
我会和同学们能一起学习安全知识,
让同学们时时刻刻注意安全。
假如我是老师,
我会与同学们一起在舞台上跳舞,
让他们感到老师也是多才多艺。假如优秀作文10
别哭啦,孩子。是的,明天没有太阳。
那是世界末日,也就是说,那是世界的尽头,同时,也就是说,那是黑夜的到来;是夜盲者那无助的迷茫;是盲人的又一次深深的安慰;是孤独的受难者那恐窃的眼神;这一切,都来得如此地快速。因为,明天没有太阳。
这一天,我来到了邻居家的小道上,经过他们家前的那块石头上坐着。邻居家的叔叔对他的两岁半的孩子这样说道:“儿子啊,爸爸为了锻炼身体,明天爸爸换个发型好么?”儿子欢笑着,喊道:“迪加超人,变身!”他爸爸说:“光头的超人最厉害,爸爸明天这就变身给你看!”
第二天,我依然坐在那块石头上。见到那位邻居叔叔抱着他的儿子,笑着对我说:“告诉姐姐,爸爸帅不帅,爸爸棒不棒?”他的儿子挥挥手,接着又大声拍掌,喊着:“姐姐,我爸爸是最棒的!他打败了迪加超人!”于是,他搂了搂他的爸爸,亲了一大口,喊着:“爸爸我爱你!”
他们,是那样地幸福。起码,有个好爸爸可以好好的爱他。我坐在那块石头上,其实是邻居叔叔他爸爸留下的。或许,有一种力量在石头上,它告诉叔叔要像它的意志那样地坚定,告诉他,遇到事,要像石头那样硬硬地在土地上,不离不弃。
邻居叔叔很乐意大家都能去坐一坐,告诉自己要不离也不弃,从一而终地把事情做好。
或许,他儿子一直以为他爸爸是最棒的,一直以为他爸爸为了对抗超人怪兽之类的,其实不是的,是因为邻居叔叔得了晚期的癌症,是治不了的。他用激励的方法先鼓舞儿子对生与战斗的勇气,接着,一个谎言带着些善意,告诉他儿子,或许哪一天爸爸突然不在了。
他好让儿子去适应,这样的光头爸爸是最棒的!我深深地被他们父子俩触动了。
这样的爸爸,其实内心真心地想说声,别哭啦,孩子,是的,明天没有太阳,你要在黑暗中好好地生活,看紧每一步路,别跌着,跌着了不怕,好好地站起来,好好做个对国家有用的人,照顾好妈妈。孩子,假如明天没有太阳,别迷茫,别哭,没办法,或许明天爸爸的太阳会坠落,或许,爸爸在天堂的黑夜才刚刚开始……或许,爸爸的生命之花到了尽头,但他依然光辉地照耀着你那颗被爱的心……
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