假如我是老师作文

时间:2021-08-31

【热】假如我是老师作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的假如我是老师作文,希望对大家有所帮助。

假如我是老师作文1

  假如我是一名老师,我不会每天让学生钻进书堆里,我会让同学们开开心心的度过每一天。

  春天,我会带同学们到草丛中游戏;夏天,我会带同学们到小溪边,秋天,我会带他们来到公园里,让大家在公园里寻找秋天留下的脚印;到了冬天,同学们在操场上运动,增强同学们的体制,而不是冷不丁的坐在教室里讲课,说什么同学们也听不进,我会带领大家边玩边学,在游戏中寻找快乐,在快乐中寻找知识……在课堂上,我会以一些生动有趣是故事来让同学们受到启发,我还会多给予同学们表达自己想法的机会,激励同学们勇于回答问题,勇于承认错误,让孩子有一个表达的空间…当然,这些也都是我的想法,我多么想老师能以这种心态来对带学生,把学生当作自己的儿女一样,就算是梦里梦到也可以呀!

  做老师一直是我的梦想,我愿望能够当一位老师,当一位好老师,当一位尽责的好老师,我不要求我的学生长大后能有多大的成就,只有是一个有用、能为国家做出贡献的人我就心满意足了。

假如我是老师作文2

  每个人都有自己的梦想,我的梦想是长大做一名老师。

  假如我是一名老师,我会认真地管理学生的作业。学生的作业我会一本一本地翻过去,检查过去,不会放过一本作业本。比如,作业本都收起交给我了,我检查出来有一本要是没订正,我就会叫这本作业的主人过来,让他订正好,并且直到全部订正好才允许他活动。还有,如果有一本作业完成得非常好,我就会给他免除一样作业。

  假如我是一名老师,我会和蔼地与学生们交流、玩耍,结交朋友。下课时,我会和学生们玩一些集体游戏,如跳长绳、贴膏药等等。在玩的同时,我也会和学生们搞好关系,成为朋友。

  假如我是一名老师,我会负责地教授学生课程。如果我是数学老师,我会把数学例题有条理讲清楚,让学生们快速学会这种类型的题目。然后,我再和他们一起总结出这种题目的算理或理论。

  假如我是一名老师,我会……

假如我是老师作文3

  假如我是老师,我将会千方百计的爱护和培养学生。

  假如我来当老师,如果今天下雨有同学没有伞,我可以把自己的伞给他们,宁愿自己淋着也不能让学生淋着。如果语文、数学、英语哪一科不会或不懂的地方,下课可以随时找我,每天放学,我会总是保证每一个学生走完我再走,我能保证不会打任何一个学生。

  假如我是老师,我会在班里组织各式各样的活动来丰富学生的学习生活,我会组织书法比赛来刺激学生们努力写好我国的语言、文字,我还会给我们班有进步的同学发一个奖品让他们热爱写字,我会组织学生到图书馆去看书,这样既可以拓宽学生的视野,又可以提高学生的阅读能力,这样学生就不会怕写作文了。

  假如我来当老师,我一定要做一个学生喜欢的好老师。

假如我是老师作文4

  假如我是老师,我的课一定让他们有效率地学习,而不是死记硬背,到头来还是跟没学一样。我会放慢脚步,细细地讲,耐心地讲,直到他们会了。一节课讲一两个内容就可以,得让他们非常懂,懂到得心应手,懂到错误率低。这样,他们才可以更好地学习,更好的掌握这类知识。我还会给他们出四五题同一种类型的题目,保证学会后再学下一个知识点。

  假如我是老师,我的课一定让他们开心地学习,而不是枯燥无味,左耳进,右耳出。我会把教学和生活联系在一起,像一条绳子上的蚂蚱一样“串”在一起。一节课刚开始,学生可能不在状态,我一定会给他们讲一个有趣的笑话,笑过就好了。有时,把笑话常记在心的同学会把笑话讲给别人听,就把快乐传达给了别人,开开心心地度过每一天。

  假如我是老师,我的课后作业一定让学生满意。我会早早地布置作业,把作业发下去,让它们可以早点儿做作业,不会的可以问同学(但不能抄答案哦!)回家可以早点休息。而寒、暑假作业也会比较少,可以开心地度过一个假期。但是,不能不做作业哦!

  假如我是老师,我一定如此教学生。

假如我是老师作文5

  当我看见讲台上,绘声绘色的给我们上课的老师时,我便受其感染了,就这样,渐渐我喜欢上老师这个职业。

  假如我是老师,我会尽全力的教育我的学生,告诉他们什么是诚信,并且把亲身经历告诉他们。背诵,我不会让他们死记硬背,而是在他们理解的基础上去记,再讲些诸如化长为短加以推记的背诵技巧,我相信这样他们一定会轻松掌握。师生交流,无论他们发生多么糟糕的事情,我都会耐心开导,使他们不仅信任我,还亲近于我,让彼此成为无话不说的朋友,甚至是“闺蜜”。无论是学习上的还是生活上的,只要他们遇见困难,我都会及时伸出援助之手,拉他们一把。

  我教出来的学生,即使他们成绩不好,我也绝不垂头丧气,因为我知道,成绩不代表一切,我的目的是让他们学会做人。如果他们成绩好,品行差,这样倒不如不学习,因为懂得越多,对社会更是一种祸害。

  这些便是我从老师身上得到的教诲,假如有一天,我成了她,我也将如此,并做得更好。

假如我是老师作文6

  这天,我在班里上课,老师讲着讲着,只听“刷”的一声,台上讲课的陈飞老师变成了我,台下听课的我变成了陈飞老师。我目瞪口呆,正想夺门而出时,却看到了同学们那渴望求知的眼神,我停了下来,又回到了讲台上。

  我回到台上,拿起陈老师为上课备的教案,声情并茂地讲了起来。

  正当我讲到高潮时,突然,一位同学的举动吸引了我的目光,哦,原来是变成我的陈老师呀。我看了他一眼,他正在津津有味,饶有兴趣,兴致勃勃的看一本与课堂无关的课外书,此时我怒火中烧,怒不可遏,火冒三丈地走到了他的身边,拿过(抢可能更符合实际)他正在看的那本课外书,三下五除二地将它撕成了碎片,干的干净利落,没有一点儿瑕疵。

  我正为自己的高超脱俗的撕纸技术暗自叫好时。却发现同学们的眼神有点怪异,这时,我才后悔我不应该这么做。陈老师又大又圆炯炯有神的眼睛里出现了一层水雾,过了一会儿,豆大的泪水从他的眼中夺眶而出。我一下子面红耳赤,不知怎么是好时,又“刷”的一声,我又变回了我自己。我发现我还躺在床上,原来这是一场梦啊!

  通过这次梦里的角色互换,我发现当老师不轻松、不容易。不但要备课,还要有好心情,不能伤害学生自尊心,要说服教育。