假如我有一支神笔_四年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的假如我有一支神笔_四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

假如我有一支神笔_四年级作文1

　　假如我有一支马良的神笔，我会给双眼失明的人们画上一双漂亮的大眼睛，让他们看看这美丽的世界。

　　假如我有一支马良的神笔，我会给没有四肢的残疾人画上健壮的身体，让他们在草地上欢快地奔跑。

　　假如我有一支马良的神笔，我会给鸟儿画一堆谷粒，让它们从此不再饥饿，我还要给它们画上一个温暖的巢，让它们在冬天不再寒冷。

　　假如我有一支马良的神笔，我会把沙漠里画上无数棵树，让沙漠变成绿洲，让许许多多的小动物都有温暖的家。

　　假如我有一支马良的神笔，我会画一个超大的空气净化器，让汽车尾气统统消失，让我们的天空不再有雾霾。

　　假如我有一支马良的神笔，我会给吸烟的人画一个过滤器，只要吸烟有害物质都会跑到过滤器里面，这样，吸烟也不会危害人们的健康了。

　　假如我有一支马良的神笔，我会画出许许多多有用的东西，让我们的世界变得更美丽！

假如我有一支神笔_四年级作文2

　　假如我有一支神笔，我会在沙漠上画满绿洲，那里挺立着一棵棵高大的树，盛开着一朵朵美丽的鲜花，生长着一丛丛柔弱的小草。

　　假如我有一支神笔，我会在灾区画一辆辆推土机，将那废墟清理掉，在那平整的土地上画上一幢幢高楼大厦，画一条清澈的小溪，为灾区人民提供干净的水，画一份份的课外书和学习用品给灾区的孩子们，让他们能够正常地上课。

　　假如我有一支神笔，我会画一所美丽的学校，明亮的教室，美丽的窗帘，自动的黑板，空调，塑胶跑道，食堂，电脑教室，配套设施齐全，让没有书读的山区的，偏远地区的孩子都能去学校读书，接受良好的教育，可以健康快乐地成长。

　　假如我有一支神笔，我会画一位位知识渊博，称职的老师，去教山区的孩子，让他们快快成为能够为祖国做出贡献的栋梁之才。

　　假如我有一支神笔，我会给残疾人画上他们所需要的器官，我会给双目失明的人画上一双明亮的眼睛，让他们重见光明，我会给听不到声音的人画上一对耳朵，让他们可以听到周围的声音，给没有双脚的人画上脚，让他们可以尽情地奔跑……

　　假如我有一支神笔，我有太多的东西想画了，所以从今日起，我要更加努力地去学习科学知识，为祖国的明天而努力奋斗。

假如我有一支神笔_四年级作文3

　　假如我有一支神笔，我会画好多好多东西。

　　我会画好多的课本，送给那些在梦中见过，因生活困难而无法上学的小朋友。我还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去……

　　我会画好多的电视机，送到贫困的山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。

　　我会画一堆又一堆的粮食，送给那多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。

　　我会画好多好多的房子，送给那遭受战争的城市，让那些失去了家的人们居住，不管刮风还是下雨，都不再发愁。

　　愿我的画笔能让天下人幸福！

　　但愿我是神笔马良……

假如我有一支神笔_四年级作文4

　　昨天晚上，我看到《新闻联播》说甘肃小朋友艰苦的生活。偏远地区的孩子们身穿又脏又破的衣服，扛着柴，带着米和青菜，拎着用破布缝成的书包去上学。我想：他们与我同龄，却生活得这么艰苦，要是我能帮助他们该多好呀！突然，我的身上闪过一道金光。我看见自己手上握着马良的神笔，身上穿着马良的衣服。呀，我变成神笔马良了！我兴奋极了！迫不及待地在墙上画了一架飞机，然后驾着飞机，来到甘肃。

　　到了那里，我看见了用木头搭成的学校，几个同学正在校门口砖头搭的灶台旁边生火，准备做饭。我毫不犹豫地在地上画了一座美丽的学堂，一间间教室十分明亮干净。那里的孩子看见了新学堂，高兴地欢呼起来。我又拿笔画了一座大大的餐厅，餐厅环境很优雅，还画了二十几个厨师机器人为同学做饭。看着同学们吃得津津有味，我心里高兴极了。我还画了许多内容丰富的课外书送给同学们，让他们了解外面的世界。看他们天天走又高又陡的山路上学，多危险啊！我就画了几条又宽又长的马路。那里的孩子纷纷拿出本地的美食、特产款待我。我沉静在被感谢的幸福之中。忽然，耳边传来了妈妈的声音：“源源，起床了！不然上学要迟到了！”哎，原来是一场梦呀！

假如我有一支神笔_四年级作文5

　　假如我有一支马良的神笔，我要画一些钱。献给那些贫穷的人们，让那些贫穷的人们也像富裕的人们一样，过上小康一样的生活。

　　假如我有一支马良的神笔，我要画一些孤儿去世的亲人、家属。让那些孤儿们也像有爸爸妈妈的孩子一样，过上开开心心的生活。

　　假如我有一支马良的神笔，我要画一些书、课本。我要让山区贫困的孩子也可以上学校读书、学习。

　　假如我有一支马良的神笔，我要画一些粮食。送给缺乏粮食的地区、国家。让那些人们也解决温饱问题，让那些人们也过上不缺粮食的日子。

　　假如我有一支马良的神笔，我要画一些药品。送给生病的人们。我祝愿那些生病的人们快快好起来。

　　假如我有一支马良的神笔，我要画一些环境保护器，送给科学家们。让那些科学家们再也不用为环境的问题所烦恼。

假如我有一支神笔_四年级作文6

　　假如我有一支神笔

　　一支神笔，只要画什么就有什么，多神奇呀！假如我有一支神笔，我不会随便乱用的。

　　看，有一位老奶奶上车了，可是车上的人都坐满了，都不想让座，老奶奶愁眉苦脸，很不愉快。我用神笔画了一个舒舒服服的座位让老奶奶坐，老奶奶笑了。帮助了一位老奶奶，我的心情也很愉快。

　　操场上有好多同学在一起玩，有的踢毽子，有的在打羽毛球，还有的在踢足球呢，可热闹了！咦？怎么有个小男孩在哭啊？原来他没有体育器材玩。我用神笔画了个篮球给他玩。小男孩蹦着跳着，可高兴了，一边拍球，一边走远了。

　　我来到草地时，许多花儿死了，地上空空如也，多难看啊！我用神笔画了一些花儿，花儿朵朵鲜艳，散发出的香味惹来了蝴蝶和蜜蜂，草地上热闹起来了。

　　稻田里，农民伯伯在田里耕地，金黄色的太阳火辣辣地热，农民伯伯流出了豆大的汗珠，多辛苦啊！我用神笔画了一个绿色的太阳，农民伯伯不再流汗了，感觉凉快多了！

　　有些同学在贫困山区学校里学习非常艰苦，更困难的是没有笔。我用神笔画了许多笔送给每一位同学，希望他们能努力学习！

　　假如我有一支神笔，我不能只顾着自己，要为别人着想。如果我只顾着自己，神笔也许会从我手中消失。