学习方法指导黑板报

　　有了学习方法可以让我们更好的学习，下面是小编整理的学习方法，欢迎阅读。

　　学习方法指导黑板报

　　学习方法指导

　　知识的获得，不是在学校教育、同学时代一次就能完成的，现代社会是终身教育的社会。联合国教科文组织在《学习——内在的财富》报告中提出：“终生学习是21世纪的通行证”的观点，“授之以鱼，不如授之以渔”，掌握高效的学习方法远远胜过掌握知识自身。下面就介绍一下101网科学的学习方法。

　　第一局部：正视小朋友，分析小朋友

　　一、为什么会有小学、初中、高中编制

　　1、 心理和生理的需求

　　2、 认知方法：由浅入深、循序渐进的过程

　　3、 学习习惯、方法－－思维发展变化的规律

　　二、 正确的心态，健康的心智

　　1、 正确对待学习成果

　　分数包括学习态度、积极性、努力程度、学习方法、试题的难易程度、老师的教

　　学水平、小朋友的身体状况等多项因素。老师眼里的同学成果－－分数固然重要，但你的智慧更令我欣赏。 同学眼里的分数－－

　　A.千万别把自身陷进拿分数来定位自身在老师和同学心目中的位置的怪圈；

　　B.任何时候都不要放弃为自身能增加分数的机会（不含非法所得）；

　　C.要有为提高自身的成果而准备付出努力。 家长眼里的分数（认识成果的变化）－－

　　A.认识自身的小朋友，要有合适的期望值。期望值不要过高（目标适当偏高的原则）。家长对小朋友的期望值不要过高，假如目标定得过高，超越了小朋友的能力，小朋友怎么努力也达不到，这对小朋友的自信心是一种打击，小朋友会感觉自身很没用。制定目标时应本着目标适当偏高的原则，即给小朋友一个踮踮脚尖就能够得着的苹果。

　　B.不要把小朋友的成果作为家长的晴雨表。

　　C.要多鼓励小朋友，让小朋友树立自信心，千万不要在小朋友成果不好时再打击小朋友。 D.我们不能让小朋友一直遭受学习上的失败，降低要求，让小朋友体验一次胜利的感觉，他会信心大增，下次做得更好，这可以说是以退为进；也可以发挥小朋友的特长，让他在别的方面胜利一次，他会感到“原来我也能胜利！”。

　　E.换位考虑，别再指责小朋友，他可能已经很难过。假如您用不正确的方法对待小朋友的分数，小朋友的心里会怎样？

　　2、用正确的态度认识人与人的关系，做到学会适应，善于交流。 A. 正确处置好与老师的关系

　　同学与老师－--

　　a、 尊重老师，调整自身不时适应老师的讲课方式，不要因为不喜欢老师而放弃学习。

　　b、 家长与老师－－切不可在小朋友面前说老师的不是，要客观地看待问题，并和时沟通。

　　B. 勇于提问。假如自身提不出问题来，当别的同学去问问题的时候，一定要跟着一块去，同学所问，老师所讲，一定对你有所启发、有所协助。

　　C. 相互信任。

　　D. 顺利通过交友关。

　　a、同学之间：在班级里接触面要广，和谁都要交谈，和同学的关系融洽，会使自身的心情愉快，学习自然感到轻松。 b、互帮互学，博采众长。平时应多跟同学研讨问题，乐于向同学请教，假如同学有问题向你请教，你应该尽可能把你知道的讲清楚，这样对双方都特别有协助。

　　c、与家长交朋友。更需要家长主动，小朋友在初中阶段是最好的时候。

　　三、 计划的重要性（良好的开头是胜利的一半）

　　家长－－家长的培养计划（责任重大）

　　家长是小朋友的第一任老师，其作用非常重大。

　　1、 学会分析观察自身的小朋友，切勿不求实际追求时髦。

　　2、 有意识引导、培养小朋友的个性喜好，不可强迫。

　　3、 制定计划时要有久远的考虑。

　　同学－－自身的生长计划（越来越被人忽视）

　　1、 目标的重要性（此岸的距离，即奋斗目标）

　　2、 学习目的性要加强，意识到学习的重要性，并积极的采取行动。

　　第二局部：了解小朋友，协助小朋友健康生长

　　1、 各学习阶段小朋友的心理特点

　　小学阶段－－依赖于家长、老师

　　这一时期小朋友的独立性和自觉性都很低，许多事情要依赖于家长和老师，学习上也形成不了方法，所以家长对小朋友的学习要进行和时地督促、指导，但是家长绝不要坐在小朋友旁边唠唠叨叨、指指点点。家长可以同小朋友一起制定学习计划，提醒小朋友做作业 的时间，协助小朋友树立良好的学习观念。

　　初中阶段－－初步自我、独立意识，认知深化但不幼稚，感情丰富，自制力差

　　随着生理上的变化，初中生的心理面临着一个艰难的过渡期－－心理断乳期，即“离开双亲的维护以求个人的自立时期”。这一时期小朋友存在着错综复杂的心理矛盾，独立性与依赖性的矛盾，反抗性与服从性的矛盾，闭锁性与合群性的矛盾等等。具体表示在不愿意他人把自身当成小朋友，不愿意同家长一块玩，分析问题、理解问题的能力提高但不幼稚，有时片面，有交友的愿望，学习上经常犯“冷热病”，经常管不住自身。