小学下册音乐教学计划

时间:2021-08-31

小学下册音乐教学计划范文集锦10篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们迎来了新的学习生活,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编整理的小学下册音乐教学计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学下册音乐教学计划 篇1

  一、教学目标

  (一)思想教育

  贯彻党的两思教育,在教学过程中渗透德育,健全德育、美育网络,加强教育科研,加快教育现代化,改革进取,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为:“四有”新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的欣赏,让学生感受美的艺术和高尚的情操,培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋发向上。

  (二)音乐知识和技能训练

  1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;

  2、指导学生掌握正确的练声方法;

  3、初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;

  4、通过音乐知识的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣

  5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等 练习,提高学生的乐感和节奏感;

  6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;

  7、通过集体舞教学,提高学生的综合素质。

二、教学内容

  本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质。本学期,我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

三、主要措施

  1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;

  2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱;

  3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

  4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导;

  5、合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识;

  6、通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质;

  7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革;

  8、利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。

  9、以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。

四、学生情况分析

  本级段执教班级为三(4)、三(5)两个班级,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中,学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新能力自然发挥出来。

  执教的两个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。

小学下册音乐教学计划 篇2

  第一单元 春来了

  1、通过唱歌、欣赏与歌表演等音乐实践活动,使学生感受春天的美好景象。

  2、体验春天来临的欢快情绪;进一步培养学生的音乐感知力及创造力。

第二单元 妈 妈 的 歌

  1、通过学唱歌颂妈妈的歌曲,激发学生的学习兴趣,体验音乐的美感、提高音乐表现力。

  2、通过音乐活动,逐步培养听辨声音高低的能力。

  3、通过教学,培养学生珍惜亲情、友情。

  4、通过欣赏歌曲和画面,培养学生的审美情趣和音乐想象力。

第三单元 唱着歌儿去劳动

  1、通过欣赏、唱歌、表演和即兴创编等艺术实践活动,激发学生对音乐的兴趣,感受相关作品的情趣及内涵,体验音乐的美感。

  2、通过合作参与艺术实践,培养学生乐观的生活态度及团队意识,并从中领悟“劳动最光荣”之道理,树立“爱劳动”、“尊重他人劳动

  成果”之意识。

第四单元 音乐故事会

  1、能够有感情地背唱《小红帽》和《大鹿》这两首歌。

  2、感受不同音乐情绪所带来的音乐形象的变化,根据不同的

  3、音乐故事进行表演。不同音乐情绪的感受和听辨能力以及音乐表现力的培养。

第五单元 唱吧跳

  1、通过听唱一组歌颂祖国、国旗与你民族题材的歌曲,教育儿童热爱祖国、热爱家乡,尊敬国旗。

  2、逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。

  3、通过打击乐器为歌曲伴奏的实践活动,逐步培养儿童的音乐创造力和协调能力。

  4、对不同民族的音乐风格有所感受。能随音乐主动、大方地参加集体歌舞。

第六单元 童谣说唱

  1、通过耳熟能详的童谣进一步激发和培养学生对音乐的兴趣,开发学生音乐想象力和创造力。

  2、了解相关的卡通文化,初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。

  3、引导学生关注日常生活中的音乐,音乐启发学生通过广播、电视等传媒听赏音乐,积累和丰富课外的学习成果。

第七单元 星空

  1、通过听、唱一组与自然景观——夜色、月夜、宇宙、星光有关联的歌曲、乐曲,进一步激发学生对音乐的兴趣和对大自然、宇宙空间的想象力。

  2、在富有童趣的音乐活动中获得相关的音乐知识、文化知识,发展学生的音乐表现能力和创造能力。

  3、初步感受和了解音的高低和唱名。

第八单元 夏天的池塘

  1、通过唱歌、欣赏与歌表演等音乐实践活动,使学生感受夏天的美好景象。

  2、体验夏天来临的欢快情绪,进一步培养学生的音乐感知力及创造力。