五年级作文(2)
时间：2021-08-31五年级作文 篇6
天旋地转后，我来到了一个好似世外桃园的地方。这里的大树无比茂盛，树干上缠着一条又一条嫩绿的藤条，藤条上长满了纯白的花，看上去像极了大树本身盛开的花朵。宽敞的柏油马路两旁，鲜绿色的草被修剪成了各种各样的形状，有女儿墙那么高，几朵淡雅的小花零零星星地点缀在草上，看上去清爽极了。
看看这人行道，两边是一年四季都开着鲜艳花朵的大树，它们在人行道上空形成了一个弯着的圆顶，可以帮人们遮阳挡雨。小鸟在花树中跳来跳去，毫无顾忌地叽叽喳喳，无比俏皮可爱；人行道的转角地儿有几处欧式的喷泉，高高喷出来的泉水在空中画出一道道优美的弧线，落在柔软的草坪上……这样的美景有好多好多，说上三天三夜都说不完。
这里没有人随地吐痰、扔垃圾，他们可以把用过的垃圾重新利用起来做出美丽的饰品，放在大街小巷的路两边装点街道；断枝残花也可以利用起来，做成各种有用的生活小物品……我赞叹着，伸手想要摸一摸这些变废为宝的漂亮饰品，可是突然，一股巨大的力量把我左扔右甩地扔到了一个地方，我疲惫地睁开眼睛，蓝色的天花板，白色的木头柜子，还有一条粉色的被子。我的被子？啊？我的房间？那只是个美丽的梦？“哦——”我沮丧地叫道，“这个梦是现实就好了。”我把被子蒙在头上，努力地想再回到梦中去……
咦，我想到了一个好方法，既然我们所处的环境如此糟糕，而人人又都梦寐以求干净、美丽的环境，我们何不知错就改，保护环境从现在做起还来得及，就让我们从身边的点点滴滴做起，从一举一动抓起。
让我们携起手来保护环境，共同创造有氧的绿色世界吧！
五年级作文 篇7
一次，爸爸鼓励我说：“你的书法作品虽然弄脏了，但可以再写一幅。”我听了爸爸对我的鼓励，正准备拿起那支弄脏我作品的笔，想装墨时，看见墨快没了，想：算了吧!墨都没了，不参加比赛算了，反正这个比赛对我来说也没有什么好处，而且还不一定能被老师选中呢。于是我对爸爸说：“这次还是算了吧!等明年再说吧!”
爸爸对我说：“明年就不一定有这样的比赛，你写的字不是很好吗？”听了爸爸对我第二次的鼓励时，我想去写了。我走到桌前，先把笔的墨汁装得满满的。我正准备落笔时，发现我的手很酸，再写那么多，那么好看的字的话，我的手可能会动不了的。于是我又对爸爸说：“唉!我的手真是太酸了，我看今年还是算了吧!要不明天写？”
爸爸说：“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想：爸爸对我那么有信心，看来我一定会成功的，于是我落笔开始写了。写到一半时，我的手已经开始酸得发麻，十分难受，手好像不能被控制住。可是我又想：这么好的一次机会可不能白白浪费掉啊!坚强一点吧!于是我继续写了下去。可是没能写完时，手已经没有了力气，好像没法继续握笔一样，而且也无法把字写得很好看，如果把字写得十分难看的话一定无法参加后面的比赛。就在这时我又想到爸爸对我的鼓励，我克服了困难终于把作品完成了。
五年级作文 篇8
爸爸妈妈，我一直没有勇气对你说，只好在作文中对你说：“我想要我自己的星期天。”这句话在我心中憋了好久好久、
在你们和老师眼前，我是个只爱做作业，只爱刻苦学习，不注重其他的一个乖孩子。可我一点也不喜欢作业。反而讨厌它。
小学一年级开始，你们把我关在家里做作业、练字，开始，我还兴致勃勃的，十分喜欢。可后来呢？我开始讨厌起来。你们不让我出去玩，而且要求我交朋友都要交那种喜欢学习的，也就是所谓的书呆子。看见外面别的小朋友嘻嘻哈哈的玩，我多想出去玩一下啊。我真像一只关在笼子里的小鸟。想飞也飞不高。
上了5年级后，你们又给我报了语文、数学、英语辅导班。给我买的东西也只有书、书、书，还是书。每天晚上熬成10点。因此我没得到充分的锻炼，身体差，体育差，生活自理能力差，常常被同学笑。你不知道，那种滋味好难受。
6年级，学习抓得更紧了。周末却被你们排得满满的，尽是一大堆辅导班，什么奥数、英语、作文、美术、书法……说什么特长会加分。除了关于学习的东西外，其他几乎一律不给我买。
现在初1了，我的数学更差了。资料越来越多。《新支点》、《课时优化》、《点拨》等数学资料占满我的生活。
我知道，你们是望子成龙，望女成凤。希望我以后有个好工作，过得幸福。可你们有没有想过我的感受。在你们的眼里，有了知识便拥有了美好的未来，前途一片光明，但谁又知道在这途中他们已失去了最重要的一样东西呢？“我们还不是为了你的将来着想。”表面上，你们都是为了我知识渊博，才华横溢，其实对我们来说，这是一种负担，他们的这种做法不是正确的牵引，而叫——“强加”。辅导班把我们课外的时间都占据了，那么我们与笼中兽有什么区别吗？
那天，我感冒了。说了一句我不想去补习，你们马上就来了几百句话来拒绝我，上课时我极为不舒服，几乎没有效果。我感到十分累。
爸爸妈妈，你们能不能体谅下我，听听我的心声？
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