五年级的作文(2)
时间：2021-08-31五年级的作文 篇5
周末，老师给我们布置了一项作业，题目是我的小创客。这可把我愁坏了，我冥思苦想，这该做什么好呢？ 于是，我翻遍了整个玩具箱，还是找不到材料，忽然我看见了一把挂在墙上的玩具枪。我灵机一动，“有了！”我把玩具枪里面的电池和开关都拆了下来，然后从一个废弃的玩具汽车上取出一个小灯泡，又找来一个小水枪上的塑料壳当作灯泡的保护膜。接着我又找来一个纸盒，将灯泡固定了上去，我转念一想，还可以把电池放进去，这样的话，我的小创客或许会更精致一些。 紧接着，我又拿了剪刀，透明胶布，彩笔等材料。 开始着手制作了，我先把电池装进去，再装入灯泡，然后把盒子上开了个小口把开关安进去，其次我用彩笔在盒子上画了些美丽的画，最后用黑笔在后面写下我的小创客的名字。你们能猜到是什么吗？那就是——我的应急灯。 就这样，花费了我两个多小时的小创客作品终于大功告成了！作品完成了，我总算可以放松了！ 我邀请爸爸来看我的作品，爸爸看后连连称赞道：“做的真棒，你可以自己动手做好，真是太棒了！”听着爸爸的夸奖，我的心里感到美滋滋的。
五年级的作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响起，同学们都一窝蜂地冲进教室。
同学们一个个都乖乖坐在自己座位上，免得等会儿胡老师走进教室时，自已还没有安静下来，那可是中了胡老师发的“大奖”啦，那么这个大奖是什么呢？哈哈，我来告诉你吧，写反思400字。那可是倒了大霉喽！理所当然，同学们都不想中这个“大奖”，那么只好规规矩矩地听话，不吵也不闹，安静地等待着胡老师的到来。
可……唉，好吧，真正的结果并不是我们所想的那样……
时间流逝，同学们都等得不耐烦了，但依旧没有看见胡老师的身影。
“哎呀，胡老师怎么还没有来啊？”渐渐地，有些同学开始小声地嘀咕起来。小声的嘀咕声中夹杂着一丝抱怨的语气……
同学们一个个都开始控制不住起来，谁也不愿意再把自己的嘴巴给牢牢地封锁起来，反正胡老师也没来，怕谁！
“别吵啦！别吵啦！再吵就记名字啦！”值周班长叫道。可是谁会去理会值周班长的话呢？所有同学都对值周班长的那句话视而不见。
“别吵啦!!!”值周班长的声音提高了几分贝，很明显，值周班长已经有些被激怒了。
一瞬间，全班同学都安静下来，不约而同地看了值周班长一眼，又继续开始自己的“欢乐路途”了。这下子，值周班长可是一点儿法子也没有喽……
“大家看我的，Iamasuperman(我是超人)！”王家璇大声叫喊着，王家璇的这句话就如一枚磁石把同学们都给吸了过去。只见王家璇左手在前，右手在后，做出超人的姿势，可把同学们给逗乐了，“哈哈……”“哎呦喂，王家璇，你啥时候成拳击手啦？”“哈哈……”同学们笑得跟欢了。
“唉，超人算什么？我还奥特曼呢！看着！”这句话勾起了我的好奇心，便转过头去。胡思诺做出举手的正确姿势，把它放在胸前，“哔——动感光波。”胡思诺一边说，手一边摇动着。“额……你这就不是奥特曼了，是……哦！是咸蛋超人！”“哈哈……”全班都开怀大笑，这回连值周班长也没抵住这“诱惑”了，跟着大笑起来。
此时此刻的我们都沉浸在欢笑的漩涡里，丝毫都没发觉自己已经处在水深火热当中了……
你要问我为什么这么说，那是因为胡老师已经悄无声息地站在了教室门口，正注视着我们的一举一动。稍微机灵一点的同学赶紧一本正经地坐好，不知道的，还在“走火入魔”当中。
胡老师不紧不慢地走进教室，又慢吞吞地抛出一句：“全班400字反思。”胡老师说话的声音虽然不大，却似一枚惊雷在我耳边炸响了。
一刹那，同学们都安静下来，鸦雀无声。
唉，现在可好，400字反思啊！5……
我不得不承认吵闹的后果很严重啊！
五年级的作文 篇7
米球与叠叠在客厅被害的消息在蟑螂破坏团中吵得如火如荼，蟑螂破坏团的成员们一时无法接受这个事实：米球与叠叠是蟑螂破坏团中的三大精英中的人。现在，蟑螂破坏团剩余的一位精英团子与团长鬼怪式商量之后，决定将他们的后代——米团，叠糊两人以及侦探福斯与他们二位找冬冬复仇。
此时，冬冬正在自己的窝中，他也有他的后代了：冬华。现在他们正睡得甘甜呢。
从总部出来后，福斯想到了一个对策：等到成熟时机时，摔一杯速度药水，冲上去端掉它的老巢。
于是，五个人，不对，是五只蟑螂便在冰箱旁守候着时机。
这个时候，冬冬突然想起一件事：今天有木星合月的景象呢！于是，他带领着冬华，爬到窗台上看月色。
恰恰此时，鬼怪式突然听到动静，应该是冬冬出窝了，便叫福斯摔速度药水，福斯往口袋里一摸，咦，我的速度药水呢？
窗台上的冬冬听到了声音，知道蟑螂破坏团的人又来了，便召集了一个在窗台边睡觉的另一只乌龟：晓峰。他对晓峰说：蟑螂破坏团的人又来了，你听我说，咋们这样再这样最后这样OK？好！
叫你小点声，现在可能被发现了！鬼怪式开始低声责骂起福斯来。别吵那么多啦，你们把我们两的老爸的命给送走了，现在还在这里内杠，迟早有一天，我们蟑螂家族要灭亡！米团和叠糊突然说了一句话，鬼怪式看了看夜空，想，是时候行动了！于是，他便做暗号，提示他们全部冲向前，忽然，客厅的灯亮了
（客厅的灯为何会突然亮起来？蟑螂破坏团的计划能否成功？冬冬又能否逃脱危险？乌龟与蟑螂的竞赛仍在继续，敬请收看第三集——启动B计划！）
五年级的作文 篇8
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由的飞翔；老师，我感谢您，因为您传授我知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私奉献出最美好的年华。
学春蚕吐丝丝丝不断，学蜡烛照路路路通明。千百年来，有多少人把老师比作是春蚕和蜡烛，的确，春蚕到时丝方尽，蜡炬成灰泪始干就是老师的真实写照。
在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的双手，那双手是路标，指明我们前进的方向。是老师让我们看见了浩瀚的天空和碧波荡漾的大海，老师的教诲化作了我们脑海中的智慧，胸中的热血，外在的行为。
在人生的旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒，给我们插上理想的翅膀。亲爱的老师，因为有了您，才有了一个既特殊又神圣的节日-教师节。
从此全社会就多了一份深深的敬意与关注，我们看到和感受到您的伟大和平凡，您从不在乎所失所得，因为您深深地懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福的成果。捧着一颗心来，不带走半根草去这正是我们的老师心境的真实写照。所以我们要用心感谢老师。
良师，更不失为益友，难道不是吗？在这个教师节来临之际，我衷心的对全体老师说一局：老师，辛苦了！五年级的作文 篇9
乞丐大家应该都不陌生，街道旁，大街上，甚至小区门口，都有他们那可怜的身影。
乞丐在我个人的印象中是一些老年人，或是一些残疾的、不能自理的，穿着破烂不堪，或打着补丁的旧衣服的人。这些人的确需要我们去帮助，去关心，而现在社会上出现了许多“特殊”的“假”乞丐。
那是一个星期六的下午，我和老爸去步行街溜达溜达，顺便买些东西，步行街上人还不是很多，这时我突然看到一个中学生模样的女生，跪在地上，前后放着一纸，纸上写的什么我也不知道，但凭感觉她是在乞讨，后来走近一看，确定了我的想法。
我仔细地打量着她，只见她身着蓝色校服，背着个书包，看起来还是个质量不错的，她低着头，所以我没看清她的正脸，从侧面看还挺漂亮，可我心中却产生了疑问：她为什么会在这乞讨，而不去自力更生呢？
看到这，我想到了以前看过的一则新闻报道：在一座桥上，有个老人，一男一女，女的跪在那，而男的躺在一个简易的“床”上，经记者访问，原来那个老人生了病，急需钱去救，所以出来乞讨。可记者要带他去医院时，他俩却怎么也不去，这显然是在骗人，等记者转了一圈又回到这儿时，眼前一幕更为奇葩，女的躺在“床”上，男的跪在那儿，这已经毫无疑问，他们是在骗钱。
我和老妈不管她，继续闲逛。走着走着，我们又遇到一个假乞丐，他也是跪在地上，前面放着一张纸，纸上写着：急需三元买吃的！这时，我看见一个人给他五元钱，他没有拿去买，而是收起来继续跪在那，这使我心中十分不平。
男儿膝下有黄金，每个人都应该有尊严。我们不能因为一时的利益而放弃尊严！
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