我学会了小学作文700字(3)
时间：2021-08-31我学会了小学作文700字 篇7
“架炮！”“平车！”“将军！！”
看着对着象棋盘“厮杀”得起劲的爷爷奶奶，我心中的羡慕不禁油然而生，连忙冲进书房，拉着正在看书的爸爸恳求道：“爸爸，教教我下象棋吧！”
爸爸头也不抬地说：“不行！你太小，教了也学不会。”
“爸爸，你最-好-啦——”我撒起了娇。
“爸爸最近很忙，没时间。”
我对爸爸软磨硬泡，可他却像个“冷面大侠”似的，任我怎么求，也不松口。
“哼，有什么了不起的？！ 我就不信，凭我的能力，还学不会象棋这么个小玩意儿！”我边想边冲到书柜前，翻出那本被冷落了好久的《象棋入门300招》，粗略地看了看象棋的基本走法，就又跑过去死缠烂打地磨着爸爸陪我“战”一盘。
爸爸没办法，只好无可奈何地说：“好吧，先说好啊，就下一盘，摆棋！”
开棋了，爸爸让了我两子，并让我先走棋。结果，短短几分钟内，我就像做过山车似的，由镇定自若到眉头紧锁，再到冷汗直冒，转眼间便全军覆没。爸爸拍拍我的头说：“小子，中国象棋博大精深，变化无穷，凭你看了几眼书就想挑战我？还早着呢！”
望着爸爸得意洋洋离去的背影，我不服气地想：君子报仇，十年不晚，下一次，我一定下得你落花流水，落荒而逃！
冷静下来后，我重新拿起那本象棋书，仔细研读起来。一天，两天，一周，两周。
我反复地揣摩着这看似不起眼的小小棋子里蕴藏着的无穷奥妙，时不时还找爷爷奶奶指点一二。渐渐地，我学会了“双车错”、“重炮”等许多绝杀技，还有“屏风马”、“两头蛇”等一些阵势。自学象棋的过程让我体会到了许多的快乐。
当我自认为掌握熟练时，便迫不及待地向爸爸发出了挑战。一开始，我们势均力敌。下到半程，我使用“弃子法”，把自己的“马”送到了爸爸的“车”嘴边。爸爸果然上当了！他二话不说，立即吃掉了我的“马”，却不知我是“螳螂捕蝉，黄雀在后”，不仅反吃了他的“马”和“炮”，而且双“车”趁机出动，一下子就把他给将死了。
我笑了，得意地笑了，因为终于“一雪前耻”；爸爸也笑了，他的笑容里似乎包含着肯定、赞许和鼓励。
现在只要有时间，我和爸爸就会下上几盘象棋。不过，我已经不再会因为输棋而沮丧，或者为赢棋而得意了。我更在意的，是爸爸终于把我当成了平等的对手。
我学会了小学作文700字 篇8
社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。
以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。如在我做作业时，表妹一在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：“你可不可以不要发出声音了啊！我跟你说过多少遍了，真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇……哇……地大哭起来边哭边说：“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥哥了，哇……”我恶狠狠地说：“我才不要你这个妹妹了，真是烦死了。”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：“你怎么这样，有话为什么就不能好好说呢？难道你做作业全家就得禁声？这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。
那天在路上看到的一件事却改变了我。
那天刚下过雨，地上很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方，当时我想：肯定要大吵一场了。可听到的却是：“你没摔着吧？”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：“对不起，我只顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说：“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先围观的人听了，都不住地称赞：“这两位女同志，素质真好！”一位老爷爷说：“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。
以后表妹再在边上吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：“哥哥现在在做作业，很重要，你换个地方玩，好吗？”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说：“我们秋秋越来越绅士了。你看，同样一件事，这样效果是不是更好？记住：温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。”
之后，每当我和别人发生冲突，就会想到那天的情景，想起妈妈的话，心里就会告诫自己：不能冲动，有事好好说。
学会宽容，让我结交了更多的朋友。如果大家都能善待周围的人和事，我们的世界将更加美好。
我学会了小学作文700字 篇9
童年的学画画过程是绚丽而多彩的。在我画画的道路上，经历了许多事情。有的给我快乐，有的给我自豪，有的给我启示……它们如同沙滩上那一枚枚绚丽的贝壳，又好像天上的繁星，都给我留下了美好的回忆。
在没接触画画之前，我对画画根本可说说是“不懂装懂”。爱动笔但没有想法，会选材料却不会技巧。画风可谓是“野兽派”。苹果和鸡混在一起，桃子和狗混在一起，特别难看。三岁那年，妈妈的同事向我们推荐了一个学画画的机构——音悦画。从此以后，我的绘画得到了专业老师的指导，创作的航班就此启程。
有一次，我们在课上学画蝴蝶。刚画几只，我忽然觉得十分无聊，心想：我的天哪，三个小时，就只画蝴蝶，这样枯燥的活动，简直太可怕了。我还是赶紧躲起来吧！这样想着，我趁着老师没注意，偷偷地钻进了桌子底下。
“老师，她钻到桌子底下了！”，一位同学大声告发了我。
“哦！来了！”老师们迟疑了一下回应着。
于是，周老师与Q老师一起把我从桌子底下硬拉了出来。
无可奈何地我回到座位上后，我又想：既然有三个小时的时间，那肯定不能只画这一点点了。于是，我开始尝试着装饰蝴蝶的翅膀。这一动笔，一只栩栩如生的蝴蝶慢慢地展现在画纸上，我便不可思议地爱上了画画。
稍大一点儿的时候，老师教我们画油画。由于调颜料时技法掌握不够扎实，我总是画得不好，上面的颜料顺着画一直向下流去，活生生的小鱼都变得奄奄一息了。因此，我常常受到同学们的嘲笑。
那是一节画企鹅的写生课。我再也受不了众人的取笑，我下定决心画好。于是，我对老师说：“这一次，我一定要画好它！”
老师马上答应着说：“好，我仿佛看见你的企鹅已经出现一半了。”可同学们都不屑一顾地说：“别胡扯了！”那节课上，我加倍地用心，在老师的指导下，注意水的控制，回忆着课上老师强调的技法。注意利用色彩表现出物体的明暗，让画中的物体变得更加立体。
最终在我的努力下完成了这幅画作。老师过来巡视，看见我的画，大加赞赏着：“哇噻噻，画得真好呀！”老师为此还特地展示了我的画作，此后，同学们都对我刮目相看了。
在不知不觉中，我学会了画画，也非常热爱着画画。那一声声叮嘱，那一次次否定，都成了我成长路上的铺路石，这使我的成长又迈出了一大步。
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