读书的故事的作文(3)
时间：2021-08-31读书的故事的作文 篇8
小时候，我一点也不喜欢读书。每晚都被我妈左拉右拽地拖到一张桌子前，桌子上的既不是电视，也不是游戏，是我日思夜想都不愿遇见的书。每次我一沾上书，就像有一股如同同级的磁铁般排斥的力，促使我情不自禁地把它推开。就这样，我熬过了一个漫长的学期。
新学期开始了。这学校里，我似乎到处能听到同学们一个假期的收获。走廊里不停地回响着“你知道月亮为什么总是跟着我们走吗？“你知道叶子为什么是绿色的？”“你知道电灯泡为什么会发光吗？”……一串串“为什么”接连传入我的耳中，在脑海里升起了群群问号。“为什么？”我控制不住好奇上前问了一句。我怀揣着期待，静静等待着答案。但一连串陌生的名词我连听都没听过。此时，我像聋子一样面无表情地听着前面的人长篇大论。我没有勇气继续询问，只好灰溜溜的走开了。独自低头走在走廊里不停地思索，结果总是令人沮丧。知道我隐隐约约听见“这个故事在书上第几页啊？”书！我晃过神来，“难道就是我一再抛弃的一叠纸吗？”
这天晚上，作业很少，早早就把作业写完了。我蹦跳着准备出门游戏，直到看到箱子里边孤零零地躺着一本《十万个为什么》，我才想起早上的“耻辱”。掸去书上的灰尘，小心翼翼地翻开。紧接着映入眼帘的，是东一团、西一簇，紧密得像蜂窝一样的“黑球”。我立刻合上书，“这还不如去公园玩来得有趣”。但一想到早上却被无情“嘲讽”的画面，我总是不甘心。我翻开书又看了起来。我看得极慢，时间也就悄悄地从书缝中溜走，给天上的白绸缎换上了一层黑色幕布。有好几次我都听到门被关上的声音，不用猜也知道是谁。渐渐的，我就不由得合上了双眼，只能依依不舍地放下了书，异常兴奋地翻过了一夜。
第二天，我早早的赶到了学校。到小猴的第一件事，不是交作业，也不是和同学交谈。我匆匆跑到朋友桌前，扯扯嗓子，不紧不慢地问道：“你知道西红柿为什么能发电吗？”“额——”这个问题显然把他难住了，只见他托着下巴，沉默了好久，才小声地回答道：“因为它有电吧。”“哈哈！”看着他无知的脸上挂满了疑惑，我暗自窃喜，还要对他进行一番“嘲笑”才一本正经地向他解释。好景不长，最大的悲剧还是降临在了我的头上。得到上帝惩戒的我支支吾吾半天也没吐出半个字，最后脑海里只剩下了“酸性”和“碱性”。我又一次灰溜溜地走开了……
书，让我明白了只有学习、不停积累，才能有资格站起来，也铭记了盲目取笑别人的后果。它像家人一样默默地陪伴、警示着我。
读书的故事的作文 篇9
我是一个爱读书的孩子。从上幼儿园中班起我就喜欢书中的故事，可惜，不认识字，只能看看图，再后来，我就死缠硬磨妈妈，要妈妈给我读《安徒生童话》、《格林童话》中故事，妈妈只得每天晚上给我读一个故事，我聚精会神地听，随着故事情节而想象。虽然妈妈读了，可我觉得一点也不过瘾，非常想让妈妈给我多读几个故事，妈妈却说：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小学了，可就没这么多时间睡觉了。”听了妈妈的话，我真想早点上学，识字、自己看书，再也不要依赖别人。
上完一年级，我已经认识不少字了，于是我逐渐减少让妈妈读故事的次数，开始自己看书。我觉得自己看书比别人读给自己听还要快乐。麻烦又来了，妈妈只给我每天晚上看半小时书，我很苦恼，想妈妈哀求多次，妈妈就是“顽固”，唉，没办法埃于是我每天上学时，偷偷带课外书，有《一千零一夜》、《我的第一本安全护照》等，这些书带汉语拼音，我读得省劲。到二年级，我会带《红樱桃童话》、《金波童话》等一些著名的童话。现在我三年级了，我经常看一些小说、散文等。
一天，我做完所有作业，已经十点多了，妈妈大声对我说：“不要看书了，快上床睡觉去。”我也大声说道：“不行，我要看书!”妈妈生气了，说：“要不然以后不许你看课外书。”一听到这话，我只好假装“投降”，收书，关灯，睡下。人在床上心想书，怎么也睡不着。我等爸爸打呼噜、妈妈进入梦乡后，我又悄悄地爬了起来，看起了书来。还有几次也是这样偷看书，有时我看着看着就睡着了，我有时做梦都在看书。
一次，我作文得了一个“优”，我高兴地把这个消息告诉妈妈、爸爸，他们开心极了，对我说：“你真棒”。我说“这都是我平时看课外书的好处呀!”爸爸妈妈异口同声地说：“那以后我们全家就一起读书，让我们成为一个充满知识的家庭。”现在，爸爸专心读法律书籍，妈妈读小说，我读童话-------
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